大学体育教案模板 2022年范文（精选6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝(2)

十一、 5月11日-5月17日，第31课时：1、 保健：脊柱异常弯曲及预防；2、 室内活动：将球吹入碗中。

第32课：1、保健：什么对健康有益；2、室内活动：坐在方向盘上。

33课：1、 跑：深蹲距离开始；2、 小篮球：运球到位。

十二、 5月18日—5月24日，第34课：1、武术：动作组合（三）：上前、牵手、击掌；2、投掷:实心球

第35课：1、韵律活动与舞蹈：韵律绳练习1-3节；2、跑步：蹲距开始

第三十六课：1、 跑步：50米快跑；2、 游戏：穿越火力网

十三、 5月25日-5月31日，第37课：1 跳跃：蹲跳远（跳跃区的宽度为30-35厘米）

第38课：1、韵律绳练习4-6节；2、 投掷：双手向前投掷实心球。

第39课：21、武术：组合动作（三）；2、跳远：蹲跳远

十四、 6月1日-6月7日，40课时：1、跳：深蹲距离跳远；2、小篮球：运球到位

41课：1、韵律绳练习7-9节；2、 投掷：将“管子”从侧面投掷到位

42课：1、武术：动作组合（三），2、投掷：将“结”在现场侧身投掷

十五、 6月8日—6月14日，第43课：1、跳跃：深蹲距离跳远；2、 游戏：两个垒球

44班：1、韵律活动与舞蹈：韵律绳体操；2、 Jump：深蹲距离跳跃

第45课技巧：1、向前翻滚，向后翻滚；2、 投掷：当场向侧面投掷垒球。

十次六、6月15日-6月21日，46班：1、武术：组合动作（三）；2、跳跃：深蹲距离跳远

47课：1、跳：深蹲跳远（考核）；2、 小篮球：双手在胸前传球接球。

48课：1、跳：蹲跳远（考核）；2、 小篮球：传球，就地接球。

十七、 6月22日-6月28日，49班：武术：动作组合（三）复习、考核；游戏：合力

50班：1、 技巧：向前翻身，两腿交叉，转身180°；2、 武术：组合动作（四）

51班：1、韵律活动和舞蹈；2、 技巧：向前翻转，双腿交叉180度。

十八、 6月29日-7月5日，第52课时：1、 技巧：向前翻转，双腿交叉180度；2、 游戏：两个垒球

课时53：1、 跑步：持久跑步（评估）；2、 小篮球：单手肩并肩投篮到位

第54课时：1、本学期体育教学总结2、运动常识：科学的锻炼方法。

六年级体育工作计划5

体育教育是校园教育的重要组成部分。新学期，我将全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程标准变更本学期体育工作计划如下：

一、教材分析

在小学体育教学中，以跑、跳为主。在步行和跑步锻炼中，主要锻炼材料是培养学生的速度和耐力，从而全面提高学生的身体素质；在跳跃练习中，主要培养学生的主要练习材料是跳跃的潜力，如：跳高、站立三级跳等；在力量发展方面，主要是投掷实心球；在技​​巧方面，主要是垫子练习和简单的体操。

二、 教学目的

体育教育的主要目的是促进学生身心健康，增强体质，促进德、智、体全面发展。本学期要认真做好以下三点：

1、掌握基本的保健知识，了解简单的急救和运动知识。

2、掌握快速跑耐力跑的运动技巧和1分钟跳绳的运动要求，提高学生的运动潜能。

3、 学生的运动潜能得到稳步提升。

三、 教学重点难点分析

根据新课程标准和教材要求，五年级的教材，主要是快速跑、耐力跑、跳远、扎实的投球。教学重点加强学生的身体素质锻炼和身体姿势训练；教学的主要难点是耐力和力量的发展和提高。

本学期教学进度如下：

1、边跑边玩

2、跳跃和游戏

3、投掷和游戏

4、小篮球的基本功和游戏

5、韵律练习和游戏

6、武术基本功

7、运动与心理健康

8、评估

六年级体育工作计划6

一、班级情况基本分析：

我管理的第61班有36名学生。身体素质普遍处于中下水平，部分优秀学生成绩突出。运动成绩占好成绩的绝大部分。还有一两个不及格，同学们态度都很好。

二、教学简析：

本学期教材内容由四部分组成。

第一部分是一般介绍。本部分主要阐述了小学体育与健康教材编写指导思想的编写原则和教材整体教学体系的介绍。一般理解。

第二部分是对各种教学内容的介绍。这部分从纵向系统的角度探讨了小学体育与健康各项教学内容的含义。阐述了各年级教学目标的分布特点及教学注意事项。

第三部分根据实践横写，逐一介绍各教义。

第四部分是学生的体格检查和标准。

三、 教学目标：

1、 了解一些基本动作，愿意学习和演示简单的动作动作、游戏和有节奏的活动，能保持正确的坐、站和身体姿势，身体素质和基本活动能力有基本发展。

2、 知道如何避免运动中的危险。基本保持正确的身体姿势；培养敏捷性、协调性和平衡能力大学体育教案模板，能够体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中，他能细心观察，积极思考与同龄人友好相处，团结协作。

3、掌握一些基本的体育技术动作。

四、教学重点

1、规范课堂教学行为；培养学生的身体素质。

2、回顾新的广播体操“希望之帆”。

3、学生健康数据报告。

五、教学措施

1、 学习目的明确，要积极自觉地上好体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 针对学员平时体育锻炼中的薄弱环节进行一些针对性的训练，让每个学员的每一个技术动作都能到位。

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