【教师招聘】游戏——换物接力学习步骤介绍
学习阶段:1级
学习目标:学习游戏比赛中交换物品的不同方式;培养跑步能力。
学习内容:游戏交流接力
学习步骤:
一、积极的游戏,积极的情绪
教师活动:
1、 根据场地组织学生组队,互相打招呼;
2、组织学生的柔韧性练习;
3、组织学生一起玩游戏(结合以前的游戏):如剪刀、石头、布等,老师会检查和引导。
学生活动:
1、 根据需要快速组建团队;
2、做准备活动,需要充分适当的动作;
3、 以小组形式练习你所学的游戏(如剪刀、石头、布匹游戏等)。
组织:如团队所示
学生在玩的时候,要充分利用圆圈来做游戏。
二、快乐游戏,用不同的装备来创造游戏
教师活动:
1、了解运动器材:木桩、棍棒、垒球、乒乓球拍等,并介绍器材的功能和作用,让学生说出与这些器材相关的运动项目;
2、 让每组学生利用手中的物品,结合现有场地,制作一个或多个游戏;
3、 让学生思考如何玩创建的游戏,并陈述规则和方法;
4、 组织学生玩游戏,让每个学生以自己的方式尝试游戏,教育学生注意安全;
5、 为学生指出游戏中的不足,组织学生参加游戏比赛;
6、组织学生总结和评价学生表现。
学生活动:
1、学生分为六组。了解了一些运动器材后,根据他们的知识,谈谈与这些器材相关的运动;
2、 面对现有场地,利用手中的设备小学体育教案模板小学体育教案模板,充分发挥学生的主动性,积极表达自己的想法;
3、根据同学们的想法,以同学为组长,组织同学组去旅游;.
4、 进一步了解要求后,积极踊跃参加比赛;
5、配合老师评价你们小组的比赛。
组织:集体练习(阵型和场地同上)
三、交换游戏培养学生跑动能力
教师活动:
1、教师用警棍、乒乓球拍、垒球设计一个交换物体的接力游戏,并说明游戏的名称、方法和规则;
2、 组站(如下图)组织学生比赛;
3、指导比赛,及时总结比赛情况。
学生活动:
1、 要求按照游戏规则和方法积极参与游戏,注意安全;
2、 在游戏中,学生要注意方法和技巧;
3、 让两个孩子当老师,监督检查各组的比赛情况;
四、总结总结,放松练习,打包装备(略)
场地设备:操场、木桩、乒乓球拍、垒球
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