2016年2019幼儿园教师教学工作总结模板-乐题库

Part 1：幼儿园教师教学工作总结模板

作为老师，不仅要教好学生，还要有足够的知识，更要从幼儿身上汲取光彩，点亮他们的自强自信心。以下是小编为大家带来的2019年幼儿园教师教学工作总结模板，希望对大家有所帮助！

2019年幼儿园教师教学工作总结模板一

在孩子们的欢笑声中，一个学期的学习生活即将结束。回顾这学期的点点滴滴，我们很欣慰。孩子们的每一个小小的进步，都归功于老师们的努力。当然，这也离不开家长们对我们工作的支持与配合。看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得自己的努力没有白费。我的班级开始了蒙台梭利数学的教学。这对我们的老师来说压力很大。很多事情都需要自己去大胆尝试，通过反复的实践和探索来积累经验。下面我对本学期蒙台梭利教学做如下总结：

一、结合新大纲，明确指导思想

学会灵活运用蒙台梭利教学教具的科学原理和教学方法；充分利用蒙台梭利数学与主题数学的结合；结合本班孩子的实际情况，有目的地、有计划地引导孩子们在德、智、体、美等方面的发展。

二、 课前做好充分准备

活动前制定了符合孩子年龄特点的活动目标、要求和工作计划（如：主要是感官教育和一些肤浅的数学知识；逐步探索蒙台梭利教学中的教具方法；让孩子自由选择教具的操作，教师进行小组和个别指导。

三、 制作发布了丰富的活动资料

我们的老师制作了一些适合孩子们操作需要和兴趣的教具。制作时可以选择一些废料，注重简单、干净、鲜艳的色彩。材料有目的性，有规则、步骤和顺序；设计时从浅到深，从简单

去复杂化，让操作更灵活！

四、形式要多样化

活动形式主要分为集体活动和集体活动。在集体活动中，教师要有明确的目标、计划、组织和连续性，突出集体意识，培养合作精神；在集体活动中，可以根据孩子的兴趣、爱好、愿望，结合幼儿的能力，开展选择性活动。

五、实践的效果和体会

这个学期，孩子们各方面的能力都有了很大的提高。大部分孩子对事物的敏感度都有所提高，观察也变得更加细致。生活能力和学习习惯都有很强的秩序性。同时，他们爱动脑筋，积极思考，有强烈的求知欲。弱点 孩子之间的差距比较大。从两极分化来看，如何更好地拉近他们之间的距离，将是我们下学期努力的方向。为了让每个孩子都能得到更好的发展，我们将继续努力学习新知识，努力做到更好的自己。

2019年幼儿园教师教学工作总结模板二

带着孩子们天真的笑容，我和二班的孩子们一起度过了一个学期，现在他们又大了一岁。看着他们长大，我们很高兴能成为老师。我爱孩子，我更爱这份工作。记得开学的时候，面对这些第一次离开父母而落泪的孩子，我和杨老师把所有的爱、耐心和热情都奉献给了所有的孩子。半年过去了。孩子们一天天长大，一天天进步，让我们更能感受到自己是最幸福的老师，学前教育事业是最阳光的事业。

一、教育教学：

在教学中，我一直以“边玩边学，边玩边学”为宗旨来设计教学。在日常活动中，我们开展了丰富多彩的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子的情况，精心制定学期计划，做好每一项活动。先后完成了各学科的教学计划。这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展教学活动的同时，我们也注重家校合作，细心耐心做好家长工作。幼儿教育不等于幼儿园教育。如果想让孩子在各种学习和生活习惯上得到良好的发展，配合幼儿园和家长的教育是非常重要的。因此，在这个学期里，我以自己的热情和一丝不苟的工作态度，努力赢得大家对我们工作的认可和信任。本学期利用家长每天接送孩子的时间，及时与家长沟通孩子在幼儿园的情况。对于那些生病的孩子，他们也及时通过电话沟通。在教育环境中健康成长。我努力以我的热情和一丝不苟的工作态度赢得对我们工作的认可和信任。本学期利用家长每天接送孩子的时间，及时与家长沟通孩子在幼儿园的情况。对于那些生病的孩子，他们也及时通过电话沟通。在教育环境中健康成长。我努力以我的热情和一丝不苟的工作态度赢得对我们工作的认可和信任。本学期利用家长每天接送孩子的时间，及时与家长沟通孩子在幼儿园的情况。对于那些生病的孩子，他们也及时通过电话沟通。在教育环境中健康成长。

二、一般方面：

我们用日常生活的点点滴滴，教育孩子关心和爱护同龄人，鼓励他们做自己的事，主动见人打招呼，主动帮助别人，提供机会孩子们要学会自己做事，并在生活中为他们做事。引导，让孩子学会讲卫生、讲文明、讲礼貌，让他们懂得如何谦虚友善。好的套路不是一朝一夕就能完成的。虽然我觉得我们的生活习惯比开学时有了一些改善，但我们还是要继续努力。有些方面还不够细致。

三、致家长：

平时，我总是热烈欢迎每一位家长的到来，与他们聊天，了解孩子在家的表现。浅谈教育孩子的方法，倾听家长的要求和宝贵意见，充分做好家长同步教育，在亲切交谈中增强家的感觉。下学期，希望家长和我继续通力合作，共同努力，转变教育观念，更好地为孩子服务。

四、保护：

我觉得像对待自己的孩子一样对待他们，从生活的细节出发，一视同仁。当天气变化时，及时给孩子添衣脱下，增加饮水量，并提供家长参考资料和相关家长宣传资料。小睡时给孩子盖上被子，提醒孩子吃饭时多吃东西，训练孩子不吃饭不吃饭。挑食者。

五、安全：

通过不同形式的安全教育（晨间谈话、随机教育、游戏情境教育等），一个学期总体上是好的，但有时也会出现划痕。虽然不可避免，但也不能马虎。

我的工作还需要努力。新学期，我将以更高的热情对待工作。始终以“爱孩子、敬业、诚实守信”为口号严格要求自己。树立高度责任感，对待幼儿园新形式的教育，关注每一个孩子，关注孩子的每一个细节。

2019年幼儿园教师教学工作总结模板三

随着时间的流逝，一分一秒的飞逝，中学的前半学期很快就过去了。每个孩子都可以在幼儿园快乐地学习和生活。他不仅长高了，而且各方面的能力也都有不同程度的提升。. 在老师的悉心教育下，孩子们正在逐渐养成良好的情绪和态度。能力、知识和技能也得到了进一步发展。现将本学期各项教育教学工作总结一下，具体体现在以下几点：

一、科普内容：

1. 幼儿最初对周围的新奇事物感兴趣，经常提出简单的问题，不断学习用各种感官感知事物，喜欢观察和探索与生活有关的社会和自然现象。

2.孩子认识常见的动植物，在老师的带领下了解小动物，可以参加简单的种植活动，热爱动植物，关心工人。

3.孩子喜欢参加数学活动，在老师的提醒下能保持稳定的注意力，能动脑、动嘴、动手操作数学活动材料。

4. 幼儿可以根据物体的3-4个特征对物体进行分类排序，区分前后、高度等空间方位，知道白天、黑夜、早晚、今天，比较两组的数量的对象，相同的数量，并识别 5 类型 上面的基本图形。

5.学习手和嘴在20个以内有相同数量的地方，并说出总数，数出100以内的数。

注意：

1、 积极为孩子营造科学活动的环境，营造科学学习的氛围

2、 充分发挥自然角的作用，激发孩子对科学的渴望

3、以游戏为教育“媒体”，将科技教育融入科普游戏

二、教育教学：

1.我们班的两位老师对每一节课都进行了深入细致的准备。备课时，认真研读教材，力求准确把握难点，注意参考各类杂志制定教学方法和教学形式，注重弱化难点、突出重点，不断总结和提高教学水平。

2.认真对待每一节课，注重孩子在课堂上的主动性，激发孩子的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养孩子的严谨性和逻辑性，在教学中提高孩子的思维能力。

3. 坚持听课。注重学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的思路和教学模式。

4. 注重教育理论的学习，注重一些先进理论在教学中的应用。让学习有用。

5.我们非常重视对孩子的定期培训。孩子们进入幼儿园后不久，我们就进行了日常的常规教育。我们培养孩子良好的生活习惯。我们还教孩子们在我们的能力范围内学习一些东西。做自己的事。由于我们老师的统一要求，统一管理，我们班的孩子从小就养成了良好的道德行为习惯。

三、 主要教学内容：

（一)。一、儿童道德教育

1、班上的孩子可以尊敬老师，与同龄人友好相处。可以在游戏中互相做

保持谦虚，不要赚取或抢玩具。

2、教育孩子热爱祖国，升旗时要注意。我爱我的国家，了解首都，以及这个国家的一些历史遗迹。

3、热爱班级，热爱集体，懂得爱护公共财产，有集体荣誉感。

（二)。二、儿童健康教育

1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。

2、教育孩子养成勤洗手的好习惯，保持外表整洁。饭后不要剧烈运动。

（三)，第三，教育幼儿学习

1、能够学习简单的童谣、古诗词，能听懂故事，了解故事的内容，学会讲故事和表演故事的主要内容。

2、能够掌握1-10内数字的构成，简单的加减法，并有一定的推理和思维能力。

3、 积极参与游戏，在游戏中有一定的想象力，有一定的与同行合作的能力。

4、 能对周围事物充满好奇，提出问题，有一定的求知欲，有探索的欲望。

5、 认真参加兴趣班。孩子们基本能掌握10以内的3个或3个以上的数字加减的口头加减运算。

2019年幼儿园教师教学工作总结模板四

时光飞逝，我从事学前教育已经六年了，我在这学期的工作中总结的经验如下：

一、家长工作

家长的工作直接关系到班级工作的顺利开展，教师与家长的互动与沟通决定了工作的成效。

首先，我觉得和父母的交流不仅仅是语言，面部表情也很重要。法国著名作家罗曼。罗兰曾说过“面部表情是训练成功的语言”，而且这种语言比嘴里说的语言复杂数万倍。因此，老师面对家长时一定要先微笑。微笑是一缕春风，是和谐的阳光，是人与人之间沟通、理解和尊重的桥梁。每天放学后，家长们都会在门口接送孩子。可能我们这时候刚上完一节课有点口干舌燥，可能只是几个调皮的孩子，让我们都不知所措。面对父母时，

接待家长的时间虽然只有几分钟，但一个学期的积累，是我们与家长接触时间最长的一次。这个时间特别重要。例如，家长放学后接孩子时，与家长的沟通语言要简短，因为很多家长在这段时间接孩子。如果你想和一位家长沟通太久，其他家长难免会不耐烦。因此，在此期间，一般最好用一两句话与父母沟通。与家长的沟通应以表扬或孩子的身体状况为主。永远不要批评，因为有很多父母会让孩子的父母感到尴尬。如果有重要的事情要和父母沟通，

二、班级管理

首先，要细心，牢记班级工作。如果作业太多，你可以把所有的作业清楚地写在笔记本上，让班上的其他老师理解。这可以减少工作错误。比如女生喜欢带一些漂亮的小饰品。说到小睡，总有几个妹子把夹子摘下来抱着玩着睡不着。有的孩子把夹子弄坏了，起床就找不到了。起床后，老师只是四处寻找被子、床垫和枕头。有的孩子在玩蜡笔和帽子，有的孩子在用蜡笔在墙上涂鸦。我认为这些现象是我们对货物的管理不周造成的。于是就想着让孩子在睡前检查自己身上有没有小东西，睡前将这些物品交给老师保管，起床后归还。这一措施不仅改善了孩子的睡眠，也减轻了老师的工作量。

其次，班主任要多交流，如果不能推卸责任，三位老师要在一个地方思考，一起努力，取长补短。班上的功课必将事半功倍。经过这么多年的学前教育工作，我深深地意识到，即使我全身心投入工作，也难免会出现一些错误。例如：幼儿在活动中不慎受伤，检查活动中出现问题。面对这些，大家都很无奈。以前我会觉得不是我的错，为什么要让我承担？消极的想法在我的心中生起。听了台湾校长的演讲，我受益匪浅。作为一个群体，作为一个班级的领导者，你要做的不是看是不是你自己的错。你要做的就是先反省自己工作中的不足，找出应对策略，与其他老师一起面对，让其他老师放心大胆的自己去做。

最后，锐利的眼睛和勤奋的双手。日常工作比较琐碎。比如今天孩子XX没来，他应该打电话问是什么原因。门口宣传栏上的纸快要掉下来了，孩子的工作栏有点乱，孩子的衣服不整齐等等“有的不大不小。有问题，你需要多点眼睛看看别人看不到或忽略的作业。问题会随着时间的推移逐渐减少。手一定要勤奋。课堂上有很多事情可以轻松完成。打开孩子们的鞋子，提醒孩子们系好。 ” 厕所地板湿了，我拿起拖把擦干，不要想投机取巧的把戏，等待或放弃不仅不利于孩子的成长，还会引起同事之间的冲突。如果处理这件事的老师都很勤奋。彼此之间的工作一定很开心，事情也不会觉得太多。筷子容易折断，但筷子不易折断。一个人的精力是有限的。只有大家团结一致，相互学习，共同努力，才能克服困难，做好工作。

三、尊重孩子，“爱心、耐心、耐心”

1、爱护和照顾每一个孩子，就像对待自己的孩子一样。和孩子一起玩，学会与孩子交流，不能像老师那样做事。