【100个】关于河北医学论文大纲模板样本汇总（二）

[100]关于河北医学论文大纲模板样本的总结，作为大学生的毕业生应该懂得如何写河北医学论文的大纲，写好大纲会让后续的河北医学论文更容易写！

五、 多元统计方法在《河北医科大学学报》评价中的应用

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研究论文多元统计方法在《河北医科大学学报》评价中的应用

前言

材料和方法

结果

日程

讨论

综上所述

参考

几种常见期刊综合评价方法综述

谢谢

恢复

四、选修健美操课程对河北医科大学女学生体质和心理的影响分析

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介绍

1 文献综述

1-1 健康理念的讨论与研究

1-2 有氧运动对女大学生身心健康的影响

1-3 有氧运动对大学生身心健康影响的研究

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文档方法

2-2-2 实验方法

2-2-3 调查方法

2-2-4 数理统计

2-2-5 逻辑分析方法

3 结果与分析

3-1 河北医科大学健美操选修课发展现状

3-2 健美操选修课对河北医科大学女学生身体影响的实验分析

3-2-1 健美操选修课对河北医科大学女大学生体型的影响

3-2-2 选修健美操课程对河北医科大学女生体围的影响

3-2-3健美操选修课对河北医科大学女学生体质的影响

3-2-4 有氧运动对河北医科大学女大学生身体机能的影响

3-3 健美操选修课对河北医科大学女学生心理健康的影响

3-3-1健美操选修课对河北医科大学女学生身体自尊的影响

3-3-2健美操对河北医科大学增强自信心和奋发向上精神的影响

3-3-3健美操选修课对河北医科大学女生特质焦虑的影响

3-3-4 选修健美操课程对河北医科大学女学生抑郁的影响

结论和建议

参考

附录

谢谢

三、 基于ASP的社区卫生服务培训电子绩效支持系统EPSS论文大纲格式模板

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介绍

第一章社区卫生服务培训概述

1-1 社区卫生服务介绍

1-2 社区卫生服务培训特点

第二章ASP电子绩效支持系统（EPSS）应用于社区卫生服务培训的介绍

2-1 传统社区卫生服务培训的弊端

2-2 电子绩效支持系统（EPSS）介绍

2-3 绩效支持技术是教育技术的重要领域

2-4 为什么用ASP实现社区卫生服务培训EPSS

第三章《基于绩效支持技术的河北全科医学教育网络系统设计》

3-1 “河北通医教育网”设计介绍

3-2“河北通医教育网”开发工具ASP介绍

3-3“河北普通医学教育网”系统规划

3-4 性能技术支持的网络系统设计

3-5 “河北普通医学教育网”系统实施情况

第四章“河北全科医师教育网”多媒体数据库建设

4-1 《河北通医教育网》网络教学课件制作要求

4-2 《河北通医教育网》网络教学课件制作原则

4-3《河北通医教育网》网络教学课件制作方法

第五章“河北全科医生教育网”发展前景

综上所述

参考

后记

河北医学论文大纲相关参考属性研究相关论文范文主题：

关于河北医学论文教学大纲范文库

大学生申请：

3000字学年论文医学教案模板范文，2000字大学论文

相关参考下载次数：

180

写作解决问题：

如何写论文提纲

开学报告：

论文模板、论文结论

题目论文适用：

核心期刊和专业职称初评

大学生的主要类别：

河北医学专业

论文提纲推荐度：

质量大纲

二、河北北方大学医学ESP教学调查与研究论文大纲征文

概括

抽象的

内容

介绍

一、研究背景及问题

二、研究方法

三、 研究目的和意义

第一章医学ESP教学研究文献综述

一、ESP的意义、起源及国内外研究现状

二、ESP教学相关研究

三、医学ESP教学研究进展

第二章河北北方大学医学英语教学调查与分析

一、河北北方大学医学英语教学介绍

二、河北北方大学医学英语教学调查

三、 河北北方大学医学英语教学调查结果分析

第三章河北北方学院医学英语教学改革方案

一、遵循医学ESP教学原则

二、确定教学目标

三、加强教材建设

四、 合理安排课时

五、加强师资培训

六、改进教学方法

七、优化性能评估方法

结束语

一、本文的意义

二、研究的局限性

参考

附录

附件一：河北北方大学开设专业英语（EPS）课程的问卷调查

附件2：河北北方大学开设专业英语课程教师问卷调查

附录3：医务人员英语应用能力社会调查问卷

后记

一、河北医科大学七年临床医学培养模式研究论文提纲范文

概括

抽象的

目录

介绍

第一章调查研究

1-1 材料与方法

1-1-1 研究目的

1-1-2 研究内容

1-2 材料与方法

1-2-1 文献检索方法

1-2-2 问卷调查法

1-2-3 面试方式

1-3 研究成果

1-3-1 相关概念分析

1-3-2 临床医学七年发展历程分析

1-3-3 调查员基本情况

1-3-4 临床医学七年制本科、硕士继续教育​​现状分析

1-3-5 临床医学七年制本科、硕士培养模式改革意愿

1-4 讨论

1-4-1 七年生来源未完全达到预期

1-4-2 学术研究的重要性和论文要求值得关注

1-4-3 现代教学手段尚未广泛应用医学教案模板范文，教学内容有待改进

1-4-4 临床医学七年生就业压力加大

1-4-5 学生综合素质评价良好，但临床能力略有不足

1-4-6 完善本科、硕士研究生临床医学七年制教学模式的建议

1-5 结论

参考

第二章概述：借鉴国外医学教育经验，完善我国七年临床医学教育培养模式

2-1 我国临床医学七年发展历程

2-2 欧美等发达国家的精英医学教育模式

2-2-1 美国“4+4”精英教学模式

2-2-2 德国高等医学教育灵活的教育体系

2-2-3 英国五年医学教育

2-2-4 法国更长的医学教育体系

2-3 完善我国七年临床医学教学模式的建议

2-3-1 根据培养目标调整教学计划和招生规模

2-3-2 改革传统教学方式，采用多元化教学方式

2-3-3 临床教学与科研教学并重

2-3-4 加大学生素质培养，使学生全面发展

2-3-5 加强国际交流与合作，积极稳妥推进医学教育改革提升

2-4 结论

参考

附录A 河北医科大学临床医学七年制本科、硕士研究生培养现状调查（学生组）

附录B 河北医科大学临床医学七年制本科、硕士研究生培养现状调查（教师组）

附录C 河北医科大学临床医学七年制本科、硕士研究生培养现状调查（培养单位组）

谢谢

教师简介

作者简介及学术成就

论文数据集

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