藏族舞蹈小组合的学习方法-乐题库-

教学目标：

1、 通过舞蹈表演训练让学生认识和了解舞蹈。

2、 让孩子对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表达自己最美的一面。

3、 通过舞蹈特长训练，让孩子的身体得到良好的发展，让孩子在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子的审美能力。

4、 了解我国不同民族的舞蹈和国外的个人舞蹈，体验以基本功训练为基础的舞台表演，让孩子们的特长得到充分的展现。

学生基本情况

学生们只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生甚至连腿举、叉子等都表现不佳。由于学员年龄和基本情况不同，不能统一，不能冲。柔软度和开口度必须在原有个体的基础上逐步提高。因此舞蹈教案模板，舞蹈课会根据学生的情况进行训练。

要求：

通过选修舞蹈课程，学生可以学习舞蹈技巧，掌握一些舞台艺术表演的方法，表演一些有趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，提高技巧，提高艺术表现。

产品的领悟力、表现力、想象力和创造力，努力为校园文化增添光彩，为学校特色的营造贡献力量。

教学内容：

第一阶段：基础内容

1、 基础舞蹈训练

第二阶段：兴趣培养，分类舞蹈基本动作体验。

1、 民族舞蹈部分：维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、汉族民族舞蹈

第三阶段：学习一个完整的舞团

1、 民族舞

2、 肢体舞

第 4 阶段：展示

基本内容：

一、培养孩子优美的身姿和艺术审美能力。

二、练出扎实的腰、腿、臀柔软度、开口等基本功

三、 培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，舞蹈有自娱自乐感。

四、培养孩子唱歌跳舞的习惯和跳舞时快乐的心态。

五、培养孩子的表演欲望和基本的舞台感觉。

六、一边上好音乐课，一边训练和排练节目，

积极准备舞蹈教案模板，更好地完成学校交办的任务。