教师招聘考试：范本教材分析/本册教科书

牛津小学5A英语5A教案模板

课本分析

本教材共十个单元，其中第一至第四单元和第六至第九单元为新教单元，每单元8个部分；第十单元是复习单元，每个单元由四个板块组成。这些部分相对独立，重点突出，并且彼此密切相关。教师要正确认识编写教材的用意，在教学中根据学生学习的实际情况，将各部分有机地结合和安排，做到相互交流。渗透和整合。

新教学单元的第一部分 Read and say 是上下文对话部分。本节着重通过情景对话训练学生的听说能力，提高会话能力，同时也呈现新的词汇和句型。

第二部分，看、读、学，主要以话题分类和图词组合的形式呈现词汇。这些词有些出现在3A、3B、4A和4B中，有些是全新的。因此，在教学中，要根据实际情况区别对待，尤其要加强对四节课要掌握的单词的练习。

第三、四部分的句型是各单元教学的重点，一般需要四节课才能掌握。必须在上下文中教授句子模式。这样做可以激发学生的好奇心；其次，它可以帮助学生理解句子结构的含义和使用的情况；第三，它可以防止枯燥乏味的练习。

阅读和行动和看和阅读部分的任务是培养学生的初步语言意识和良好的阅读和阅读习惯。本书第四和第八单元有更长的课文。教师应鼓励学生课前预习课文，力求达到初步了解。

查找、查找和说/做调查/结对工作和其他具有游戏和“基于任务”学习属性的活动部分。本节提供的有趣的语言材料和生动活泼的活动形式，帮助学生在中学玩、在学中玩，起到激发学生学习兴趣、提高学生语言运用能力、开发学习智能的作用。

听和重复是语音部分。这本教科书提供了四个元音 a、e、l、o 以及包含这四个字母的绕口令的有趣句子。教师应引导学生注意字母与发音的联系。

每个复习单元由四个部分组成。通过各部分形式多样、生动活泼的练习，有计划地复习主词、句型和日常交际语言。教学时，教师可根据具体情况重新组合各部分小学体育教案表格式模板，科学安排各项学习活动，完成复习巩固的教学任务。

教学目的要求

1、能够按照第三次会议和第四次会议的要求掌握所学词汇。

2、能够掌握按照四会要求学习的句型。

3、能运用日常交际语言，灵活运用四段式句式结构，进行简单交际，说话大胆，发音正确。

4、 在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，能够理解清晰的文字和录音。

5、初步培养良好的写作习惯，能够规范、整洁地写作。

6、养成听、读、说英语的习惯，仔细模仿声音和语调小学体育教案表格式模板，逐步培养语感。

7、能够根据要求和情况运用相关的语言知识和语言技能完成一定的任务，促进语言能力的提高。

8、能唱学过的英文歌曲，能背出学过的歌曲。

教学难点

1、能够按照第三次会议和第四次会议的要求掌握所学词汇。

2、能够掌握按照四会要求学习的句型。

3、能运用日常交际语言，灵活运用四段式句式结构，进行简单交际，说话大胆，发音正确。

4、 在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，能够理解清晰的文字和录音。

5、初步培养良好的写作习惯，能够规范、整洁地写作。

6、养成听、读、说英语的习惯，仔细模仿声音和语调，逐步培养语感。

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