2015年大班幼儿科学教学计划范文（精选3篇）

幼儿园大班上学期教学计划范文（精选3篇）

时间是箭，去来迅疾，又步入了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。为了使您不再为做教学计划头疼，以下是小编为你们整理的幼儿园大班上学期教学计划范文，仅供参考，欢迎各位阅读。

幼儿园大班上学期教学计划范文1

根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及喜好，引导儿童对大自然的真谛的了解与探本学究。为了变得系统的推动大班儿童的科学课堂制定计划如下：

一、本班基本情况：

我班儿童对科学方面的常识很感兴趣大班教案怎么写，尤其是针对探索科学的真谛有着极高的兴趣，喜欢尝试跟发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由他人帮助，常规性的东西兴趣不高等，介与此，我制定了下面计划：

二、科学的教学目标：

（一）主动参与多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现自己的感情或经验。

（二）培养重点幼儿对大自然中的一些现象跟动植物的生长发育的了解，提高儿童对科学的研究素养。

（三）培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与对方相处的习惯。

（四）使学生把握生活中的一些科学知识。

（五）知道自然事物是互相联系的，培养幼儿判断事物因果关系的素养。

（六）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。

（七）培养幼儿对构建自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。

（八）培养儿童喜欢参加科学研究活动，在活动中积极探讨，自己动手实验，探究新事物的兴趣跟能力，感受成功的幸福，上述是大班科学的课堂计划。我将严格依照计划对幼儿进行培养，但在详细实施的阶段如看到不足随时进行调整，以便对让幼儿受到更好的发展。

三、教学措施：

（一）有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。

（二）活动的设计与组织应有利于幼儿主动动手操作动脑思考。

（三）培养幼儿动手操作能力跟科学探索精神。

（四）与其它领域教育相渗透。

（五）幼儿园科学教育应与儿童生活紧密联系。

（六）家园密切配合。

幼儿园大班上学期教学计划范文2

一、情况分析：

本学期大班儿童面临入高中，为帮助幼儿今后适应学校生活做打算，注重幼儿实践能力的培育，幼儿的主动交流和实际交谈能力都必须有巨大的提升空间。他们起初有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人跟事。形成完整建立的人格。为儿童提供适度的环境跟氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。

二、日常社会教学计划：

（一）有关爱，能关心同伴，关心家人，关心周围必须帮助的人。

（二）敢于面对自己的劣势和出错，有纠正的愿望宇行为。

（三）遇到困难和磨难之后不退缩，敢于不断尝试。

（四）了解各行各业劳动着的工作，尊重她们的劳动成果。

（五）熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提醒行动。

（六）有环境保护的观念，当看到不当的行为言行之后，敢于劝阻。

（七）期待长大，憧憬未来的生活。

三、日常具体实行措施：

（一）引导幼儿体验爱心与感恩，引导儿童关怀别人跟接受对方的关爱。

（二）指导幼儿正确的评判自己，使幼儿敢于面对自己的劣势和出错并尝试改正。

（三）帮助幼儿形成积极乐观，勇敢直率的时尚品位，鼓励幼儿用切实的心态面对困难。

（四）学习人际相处的基本礼节，学习礼貌的接待客人。

（五）帮助幼儿体验成长的幸福。

（六）指导幼儿学习跟掌握基本的安全常识，懂得善待劳动着。

（七）帮助儿童树立环境保护意识，教育幼儿自觉爱护周围的环境。

幼儿园大班上学期教学计划范文3

一、教材分析

通过数学活动培养幼儿的了解能力，通过提供充分的条件，为儿童设计多种活动，引导儿童利用各类感官，观察和认识数与数的互相联系，从而使幼儿去看到问题、提出疑问、达到缓解问题的素养。大班数学教育的主要有分类，排序跟对应等物理基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。

二、学生基本状况分析

由于环境、教育条件跟基因原因的`影响，幼儿在心灵发展上存在个体之间的差别，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就产生了成人的个性变化。因此按照儿童的年纪和个性变化，所以在上课的之后，老师要因材施教的发展幼儿的素养，带领儿童认真开展数学活动，使每个孩子都在以前的基础上有所进步。

三、学期目标

1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

2、正确的方式书写1～10的数字。

3、教儿童学习20以内的加减，正确快速地把握20以内的数的加减运算及构成。

4、幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近

5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并可快速地区分。

6、引导幼儿学习认自身为中心跟客体为中心区别左右，会向左、向右移动。

7、培养儿童可知道讲述活动的过程跟结果。

8、在老师的帮助下可归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面探讨问题，能借助观察、比较大班教案怎么写，类推、迁移等方式缓解简单的数学难题。

9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速。

四、美术方面：

美术，是一门艺术类学科，在学习音乐过程中，孩子们不仅可从学校到怎样用笔触表现事物，还能培养小孩的动手能力，培养小孩的美术修养。在本学期的艺术教学中，我们将要按照教材给儿子各方面的培养。

1、本学期的艺术，更多的是书法，给儿子多的画画机会，孩子对线条的定义才能最明白，线条能够画得更好，更清晰，更符合规定。在此期间，对小孩的涂色过程也应严格抓，让幼儿不要涂出花纹外，涂色时按次序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。

2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养小孩的动手能力，让幼儿在操作中探寻发现其中的奥秘。其中还穿插着音乐游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高儿童对学音乐的兴趣，更好地配合教师学好美术，增强自己的动手能力。

五、音乐方面：

1、音乐，是受到我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢听喜欢跳，展现了人们的灵动、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些歌曲，增加一些戏剧小常识。本学期的美术，除了简单的一些儿歌外，更多的是戏剧欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都非常喜欢，我们同学的任务就是要把戏剧课上得活跃，让每一个幼儿都融进戏剧的氛围中，学会用自己的方法体现自己，培养幼儿的表现力，让人们大胆、勇敢地展现自我。多使幼儿欣赏戏剧，听不同类型的戏剧，歌曲，感受音乐的多元化和丰富，让儿童增强知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也能帮助父母修身养性，帮女儿完全静下心来。

2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也一直会把音乐教学做到最好，把戏剧课上生动，让小孩真正地偏爱音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。

六、教学措施

儿童的学习是一种主动积极的活动，能按照自己的兴趣跟需要来对周边环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的认知活动。所以在物理课堂活动中，把英语常识与儿童的日常生活紧密结合出来，并借助游戏的方式培养和保护儿童对物理学习的兴趣，并造就和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其把握的物理常识，将其转换为了解事物的能力。

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