初三英语下册教学的工作计划-乐题库篇

初三英语第二册工作计划：一年一度的中考即将来临。众所周知，九年级下学期是孩子人生中最重要、最关键的阶段。也可以说，这段时间决定了孩子们的未来和命运。中考成功的关键是复习，而复习阶段的成败也决定了中考的英语成绩。因此，我知道我的任务很重，责任也更重。但无论我多么努力，我都会努力克服它，帮助孩子们顺利地迈出这至关重要的一步。为了使英语教学工作有条不紊，在今后的工作中取得更好的成绩。专门制定了9年级英语教学与复习计划。一、总体目标1、 加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生学习能力，努力把课堂变成学生学习的乐园。2、 做好中考总复习，抓好拔尖学生，提高挑剔学生，关注所有学生，不让一个学生错过，鼓励学生朝着自己的目标前进，争取中考稳步推进。二、具体工作措施1、加强学习，认真学习新课程标准，专攻七、八、五本九年级教材初中英语冠词教案模板，形成固定的知识体系，并研究2015年中考说明，选择近年来的中考题。2、 继续练习基本功，提高教学能力。3、 实施课堂教学改革，创新教学模式。4、走进学生家庭，走进学生内心世界，挖掘学生心理资源，建立新型师生关系初中英语冠词教案模板，不仅是老师，更是父母和朋友。

5、 指导学生如何预习、听课、做笔记、复习、做作业、总结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。三、 一般复习思路 1、 单位复习。通读初中课本，扫描单元知识点。目的是系统复习基础知识和基本技能，把控“基础水平”；任务是掌握各单元的知识结构，全面复习知识点，完成理解和记忆；重点是关注课程标准和教材的基本功能。加强基础知识和基本技能的培训；面对整体，面对基础。2、特别的语法复习。深入研究考试标准和考试描述，对语法、形态、句子、时态和主题进行专题复习。对初中教科书中的重点语法项目进行监督，使学生对初中教科书的内容有一个整体的把握。3、题型专题练习，模拟练习。根据中考题型（听力、单选、句子翻译、完形填空、阅读理解和书面表达），了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，掌握中考题型的变化。中考，确认训练方法，查漏补缺。最后，针对中考进行了多次模拟练习。练习结束后，教师要对题目进行细化和下功夫。四、 第一轮具体复习内容： 时间安排：3月2日-4月20日 主要内容：初中课本课文中出现的词、词组、常用句型；背诵对话和课文，理解所学的语法内容。阶段目标：完成可理解的记忆内容，记住课文中出现的词、词组、常用句型；熟练掌握对话和课文内容，所学的语法可以达到一定的应用程度。以及初中课本课文中常见的句型；背诵对话和课文，理解所学的语法内容。阶段目标：完成可理解的记忆内容，记住课文中出现的词、词组、常用句型；熟练掌握对话和课文内容，所学的语法可以达到一定的应用程度。以及初中课本课文中常见的句型；背诵对话和课文，理解所学的语法内容。阶段目标：完成可理解的记忆内容，记住课文中出现的词、词组、常用句型；熟练掌握对话和课文内容，所学的语法可以达到一定的应用程度。

具体思路：第一轮复习以教材大纲和内容为基础，按教材顺序进行单元复习。在每次复习一个单元之前，老师会布置学生仔细背诵书末的单词和短语；课上查一下，然后让大家找出本单元的知识点，总结用法，老师会做适当的补充。最后，将本单元的知识点分配给下一单元书后的词组，以备下次考试。第二轮： 日程：4月28日-5月18日 主要内容：形态学包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词和句子。把握构图，六种动词的基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时和过去进行时。句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句、复合句、宾语从句、定语从句和状语从句五种基本句型。阶段目标：熟练掌握知识要点，使知识形成系统。教师传授解决问题的能力，提高学生的综合分析能力，提高学习成绩和学习效率。具体思路：现阶段，我将语法分成几大部分进行复习，充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，以学生复习为主。注重学生的归纳，教师要注重总结和引导。精通或不讲学生掌握的东西，重点放在那些不熟练的人身上。在此基础上，结合复习的语法内容，根据中考题型选择习题，让学生每天复习知识巩固第三轮： 日程：5月19日---主要内容中考前：题型专题练习、模拟练习。充分发挥学生的主观能动性，以教师的总结为辅，以学生的复习为主。注重学生的归纳，教师要注重总结和引导。精通或不讲学生掌握的东西，重点放在那些不熟练的人身上。在此基础上，结合复习的语法内容，根据中考题型选择习题，让学生每天复习知识巩固第三轮： 日程：5月19日---主要内容中考前：题型专题练习、模拟练习。充分发挥学生的主观能动性，以教师的总结为辅，以学生的复习为主。注重学生的归纳，教师要注重总结和引导。精通或不讲学生掌握的东西，重点放在那些不熟练的人身上。在此基础上，结合复习的语法内容，根据中考题型选择习题，让学生每天复习知识巩固第三轮： 日程：5月19日---主要内容中考前：题型专题练习、模拟练习。复习为主要部分。注重学生的归纳，教师要注重总结和引导。精通或不讲学生掌握的东西，重点放在那些不熟练的人身上。在此基础上，结合复习的语法内容，根据中考题型选择习题，让学生每天复习知识巩固第三轮： 日程：5月19日---主要内容中考前：题型专题练习、模拟练习。复习为主要部分。注重学生的归纳，教师要注重总结和引导。精通或不讲学生掌握的东西，重点放在那些不熟练的人身上。在此基础上，结合复习的语法内容，根据中考题型选择习题，让学生每天复习知识巩固第三轮： 日程：5月19日---主要内容中考前：题型专题练习、模拟练习。

阶段目标：查漏补缺，帮助学生找出错误原因，以便及时改正，记住正确方法，快速提高成绩。具体思路：根据中考题型（听力、单选、完形填空、阅读理解、句子翻译、任务阅读、书面表达）进行专项练习。教师选择合适的模拟试题对学生进行测试。在这个阶段，学生要通过限时考试，将所学知识提升到综合应用能力，逐步适应中考的要求。同时，认真研究了近年来的试题，教会学生答题技巧。并对学生进行心理健康教育，减轻压力，稳定情绪，自如应对中考，取得良好效果。五、总之，我会全力以赴圆满完成本学期的教学工作，争取学生在中考中取得好成绩，让有上学希望的学生能够进入理想的高中。【初三英语教学工作计划】@五、总之，我会全力以赴圆满完成本学期的教学工作，争取学生在中考中取得好成绩，让有上学希望的学生能够入学理想的高中。【初三英语教学工作计划】@五、总之，我会全力以赴圆满完成本学期的教学工作，争取学生在中考中取得好成绩，让有上学希望的学生能够入学理想的高中。【初三英语教学工作计划】