2019年福建教师资格笔试考纲_考试大纲汇总(组图)

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一、考试目标

1. 思想政治学科知识和能力。掌握思想政治学科基础知识，具有在教育教学实践中综合运用思想政治学科知识的能力。

2.思想政治课的理论知识和能力。了解思想政治课程理论基础知识，明确思想政治课程的性质和特点，掌握思想政治课程的基本概念和目标；了解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的课程内容目标、提示和建议高中思想政治教案模板，理解其所蕴含的课程设计思路和方法，具有设计和实施思想政治课程的能力。

3. 思想政治教育教学的理论知识和能力。掌握思想政治教学的基本理论知识；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的教学建议，理解其隐含的教学设计与实施理念，具有设计与实施思想政治课教学的能力。

4. 思想政治教育教学评价理论知识与能力。掌握思想政治教育教学评价的基本理论知识；了解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的评价建议，掌握教育教学评价的基本要求和标准，具备实施思想政治教育教学评价的基本能力。

高中思想政治教师教学知识与能力测试的内容主要包括：思想政治学科知识与能力、课程理论知识与能力、教育教学理论知识与能力、教育教学评价理论知识与能力。

(一)学科知识

1.掌握与高中思想政治必修课密切相关的思想政治教育专业基础知识，包括经济学、政治学、哲学、文化、法律、伦理等课程的主要内容。

2. 运用学科知识和思想政治课程概念，对思想政治教材进行解读、分析和评价，解决思想政治教育教学实践中的相关问题。

3.运用马克思主义的基本观点和方法及相关学科知识，观察、分析和解释社会政治、经济、文化现象及社会生活中的相关热点问题，具有提出、分析和解决问题的能力。

(二)课程理论知识

1. 了解思想政治课程理论基础知识，明确思想政治课程的性质、特点和功能，掌握思想政治课程的基本概念、课程目标和课程设计思路。

2.掌握《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的课程内容、课程形式、课程结构和课程实施要求。

3. 了解《普通高中思想政治课程标准（实验）》各模块的目标定位和教材的基本内容、文体结构和呈现方式，并能正确解读和处理教材。

4.利用思想政治课程的理论知识和《普通高中思想政治课程标准（实验）》所载的课程设计思路，科学合理地设计和实施课程。

(三)教育教学理论知识

1. 认识思想政治课教学过程的特点和规律，了解思想政治教育教学的基本概念，熟悉思想政治教育的组织形式和基本环节。

2.运用情景教学、案例教学、讨论式教学、学习引导式教学、活动式教学、讲座式教学等教学方式，引导学生参与活动体验，进行自主学习，合作学习和探究学习。

3.根据《普通高中思想政治课标准（实验）》的要求，教材内容结合生活热点和学术情况，确定教学目标、教学重点、难点和思想教育点。

4. 根据高中生的认知特点、思想道德形成和发展的规律、教学内容，选择教学方法，规划教学过程，形成教学计划。

5.根据教学计划，合理利用课程资源和现代教育技术，采用合适的教学组织和教学方法，鼓励和引导学生积极参与教学活动，实现教学目标。

6.根据思政课教学情况，正确分析和处理思政课教学中存在的问题。

（四)教育教学评价理论知识

1.了解思想政治教学评价的内涵、特点和概念，掌握评价的基本程序和方法。

2. 发挥教学评价的激励、诊断、引导作用，促进学生思想政治素质协调发展。

3.采用观察、测试、成长记录等方法，形成性评价与总结性评价、定性评价与定量评价相结合，客观评价学生的思想政治学业状况。

4.运用新思政课教学评价的理念和方法，正确分析评价教学行为，不断改进教学。