幼儿自由表达讲述师再次播放歌曲引导幼儿的热爱三

幼儿园大班故事教案好朋友“好朋友”一个活动主题活动方案背景现在的孩子大多是家里独生子女，与伙伴相处的机会较少，独自玩耍、分享、合作、关心他人的能力较弱由于缺乏社会经验和活动能力，中昌因无法满足自己的需求而与同龄人争吵。但是，随着孩子们生活的扩大，孩子们生活中的朋友也越来越多。为了让孩子们更好地了解生活中有各种各样的好朋友，这就产生了。1、主题活动通过本主题的开展，丰富了孩子们的生活体验。二、活动目标 1. 引导幼儿正确表达人体各部位的结构关系和发型、服装的细节。巩固吸引积极人物的技能。2. 培养孩子的观察和绘画表现能力。加深孩子对好朋友的爱。三、活动准备 1、多媒体课件、好朋友音乐 2、马克笔素描纸、水彩笔。四、活动流程 1、音乐入场、播放歌曲、好友介绍活动。你在歌里说了什么歌？儿童自由表达解说员再次播放歌曲，引导孩子们聆听歌曲内容，Buttons和其他老师，他们是你生活中的好朋友，孩子们回答老师，所以我们每个人都有自己的好朋友。你的好朋友有什么特点？孩子们可以自由地回答并讲述他们的好朋友的具体特征。漂亮男孩子的衣服非常帅气。老师，新年到了，你们都准备好送好朋友什么礼物了幼儿园故事教案模板，有空回答老师，你觉得给他买礼物好，那你呢，你觉得送什么好呢？她是个玩具，有什么不同？想一想能不能画一个自己的好朋友幼儿园故事教案模板，送给他当新年礼物。孩子们自由想象画自己的好朋友怎么样 老师总结 可以画自己的好朋友，也可以画自己的两个好朋友，但是要画出好朋友的头发和衣服的详细特征. 每个人都喜欢你的好朋友。你想把你的好朋友打扮得很漂亮。当你画画的时候，看看你的。什么样的头发才是好朋友？什么样的长发、短发、直发、卷发、辫子等等。衣服的颜色是什么，什么款式，衣服有什么特点？鼓励能力强的孩子按照各部分的比例画出好朋友的侧面。三评价。工作结束。一起来看看哪些图片好看，在哪里看到的。孩子们可以自由地表达并告诉你的朋友。这是他们在新年收到的最好的礼物。互相感谢。四项活动延伸至区域活动。影楼游戏是在影楼进行，为顾客拍照。五项活动：歌曲的反思和介绍，激发兴趣和兴趣是最好的老师。孩子的学习是很情绪化的，和兴趣有很大关系。要让孩子保持稳定的学习兴趣。教材一定要新颖、新颖，学习的内容会让他们觉得无聊。如何让孩子对“好朋友”艺术活动产生兴趣？我反复思索，决定用歌曲《好朋友》来唤起孩子们的学习兴趣。我在活动的开始。我设计了这样一个链接，请其他老师弹奏歌曲，好朋友，有问题的小朋友思考刚才老师弹的是什么歌，让孩子们猜歌是什么歌，歌里说了什么，孩子们的学习兴趣一下子全都调动起来了，他们很好奇，一个个都抢着回答这两个环环相扣的亮点。在这样轻松愉快的环境里，我马上又问了小孩子这样的问题，平时你帮好朋友做。怎么了？孩子们可以跟着我的话题，马上回答。我给了他饼干吃。她摔倒了，我扶她起来。我帮他系鞋带等。在这个环节中，孩子们通过观察认识了同一首歌中更好的朋友。与我为好朋友所做的相比，我在整个活动中为孩子们创造了一个舒适轻松的学习环境，让他们保持强烈的学习兴趣和积极的学习态度。孩子们学会用夸张的手法刻画好朋友的具体形象，反映了自己和朋友之间快乐游戏的场景，说到这里，孩子们的学习兴趣立刻被调动起来，很好奇，个个都争先恐后在这样轻松愉快的环境中回答两个环环相扣、突出的主题，然后我再次向孩子们求婚。带着这样的疑问，你平时会为你的好朋友做什么呢？孩子们可以跟着我的话题，马上回答。我给了他饼干吃。她摔倒了，我扶她起来。我帮他系鞋带。在链接中，孩子们通过观察和比较知道，他们为好朋友所做的事情与歌曲中的好朋友不同。在整个活动期间，我为孩子们创造了一个舒适轻松的学习环境，让他们保持坚强。在绘画的过程中，孩子们学会了用夸张的手法刻画好朋友的具体形象，反映和他们一起快乐玩耍的场景。学前教育班美术教案制作长城学前教育班美术教案-知球大班美术、墨、拓、画说到这里，孩子们的学习兴趣立刻被调动起来，很好奇，都是在这样轻松愉快的环境中，抢着回答两个环环相扣、突出的主题，然后我再次向孩子们求婚。带着这样的疑问，你平时会为你的好朋友做什么呢？孩子们可以跟着我的话题，马上回答。我给了他饼干吃。她摔倒了，我扶她起来。我帮他系鞋带。在链接中，孩子们通过观察和比较知道，他们为好朋友所做的事情与歌曲中的好朋友不同。在整个活动中，我为孩子们创造了一个舒适轻松的学习环境，让他们保持坚强。在绘画的过程中，孩子们学会了用夸张的手法刻画好朋友的具体形象，反映和他们一起快乐玩耍的场景。学前教育班美术教案制作长城学前教育班美术教案-知球大班美术、墨、拓、画 孩子们通过观察和比较知道，与歌中的好朋友相比，他们为好朋友做的事情是不同的。在整个活动中，我为孩子们创造了一个舒适轻松的学习环境，让他们保持坚强。在绘画的过程中，孩子们学会了用夸张的手法刻画好朋友的具体形象，反映和他们一起快乐玩耍的场景。学前教育班美术教案制作长城学前教育班美术教案-知球大班美术、墨、拓、画 孩子们通过观察和比较知道，与歌中的好朋友相比，他们为好朋友做的事情是不同的。在整个活动中，我为孩子们创造了一个舒适轻松的学习环境，让他们保持坚强。在绘画的过程中，孩子们学会了用夸张的手法刻画好朋友的具体形象，反映和他们一起快乐玩耍的场景。学前教育班美术教案制作长城学前教育班美术教案-知球大班美术、墨、拓、画 孩子们学会用夸张的手法刻画好朋友的具体形象，反映和他们一起快乐玩耍的场景。学前教育班美术教案制作长城学前教育班美术教案-知球大班美术、墨、拓、画 孩子们学会用夸张的手法刻画好朋友的具体形象，反映和他们一起快乐玩耍的场景。学前教育班美术教案制作长城学前教育班美术教案-知球大班美术、墨、拓、画