优秀教学教案模板(教师考试指南9月政治学科通用教案模板，值得收藏！)

讲一小时，准备一整天。这是很多老师的正常工作状态。在备课过程中，最耗时的任务就是编写教案，尤其是对于新手教师来说，更是一件头疼的事。在线课程计划种类繁多。哪一个最好？

事实上，教得好的老师可能不知道如何编写好的教案。每个老师都有自己的风格和习惯，但最基本的包括教学目标、教学难点、教学目标等，只有符合自己教学方法的教学计划才算优秀。刚开始工作的教师一定在教与学的过程中进行了自我探索和适应。图的模板只是基本框架，仅供参考，帮助老师更快上手！

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九月

政治科目的一般课程计划模板

一、课程类型：新讲座

二、课时：1课时

三、教学目标

(一）小学 1-2 年级

1.情感态度价值目标

学生培养____________的品质并认同____________的价值取向。

2.行为和习惯

学生养成_____的习惯，学习_____的行为。

3.知识和技能

学生了解________，了解____________，并掌握________的技能。

4.流程和方法

在_______的过程中，学生经历了______并掌握了______的方法。

(二）小学 3-6 年级

1.情感态度价值目标

学生培养____________的品质并认同____________的价值取向。

2.能力目标

学生可以_________并掌握_____的能力。

3.知识目标

学生知道________并知道____________。

(三） 初中

1.情感态度价值目标

学生培养____________的品质并认同____________的价值取向。

2.能力目标

学生可以_________并锻炼_________的能力。

3.知识目标

学生知道________并知道____________。

(四）高中

1.知识目标

学生了解________，了解____________，了解____________。

2.能力目标

学生可以_________并发展_________的能力。

3.情感态度价值目标

学生形成__________的意识，认同__________的价值取向。

四、教学重点

学生知道_______；培养学生______的能力；同意_________的价值取向。

五、教学难点

学生掌握_______；学生养成____的习惯。

六、 教学准备：PPT课件。

七、教学过程

（一）中小学教学流程

第 1 课：介绍新课程

播放视频（音频、图片）\讲一个故事\创造一个情境\谈话________。

问学生：____________，引出本课的内容。

第二节：探索新知识

活动一：集体演讲

教师PPT演示题：______，学生思考。

学生回答优秀教学教案模板，其他学生补充，老师点评。

教师总结：_________。

活动二：小组讨论

教师多媒体播放视频\展示情况：__________并提问：

问题 1：________。

问题2： ________。

现在，前后桌的四个人会互相交流。讨论结束后，我会请小组代表说，你们小组发表意见的时间到了。哪个小组代表会与您分享？

小组代表 1 分享：__________。

小组代表 2 分享：_________。

老师点评和总结。

活动三：情景模拟

教师讲解场景和人物，并请学生仔细观看，思考问题：

问题 1：_________。

问题2： _________。

学生在舞台上表演。

教师提问，学生回答，教师评价。

教师总结：________。

第三节：总结与升华

学生首先总结本课知识点，教师补充和点评，注重情感态度和价值观的升华。

第 4 课：布置作业

课后收集____资料，完善本课内容优秀教学教案模板，下节课找人分享。

（二）高中教学过程

第 1 课：介绍新课程

播放视频（音频、图片）\讲一个故事\创造一个情境\谈话________。

问学生：____________，引出本课的内容。

第二节：探索新知识

活动一：自主学习

教师PPT演示题：______（意义、特点等简单题），学生自学课本思维。

学生回答，其他学生补充，老师点评。

教师总结：_________。

活动二：小组讨论

教师多媒体播放视频\创设情境：__________，并提出问题：

问题 1：________。

问题2： ________。

现在，前后桌的四个人会互相交流。讨论结束后，我会请小组代表说，你们小组发表意见的时间到了。哪个小组代表会与您分享？

小组代表 1 分享：__________。

小组代表 2 分享：_________。

老师点评和总结。

活动 3：探索活动

教师引导学生讨论课本“探究活动”并提出问题：

问题 1：_________。

问题2： _________。

学生自由发言。

教师总结：________。

第三节：总结与升华

学生首先总结本课知识点，教师补充和点评，注重情感态度和价值观的升华。

第 4 课：布置作业

课后设计调查问卷，进行调查________，下节课找人分享。

八、黑板设计

主题

一、知识点1：_________

1._________

2._________

二、知识点2：____________

1._________

2._________

三、知识点3：____________

1._________

2._________

答案模板

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