初中政治教案模板(【模板汇编】做好工作计划让你提高工作效率的方法)

初中政治工作计划模板六编

人生就像一匹白马路过。不经意间，我们的工作将迎来新的进展。现在让我们好好计划一下。一个好的工作计划是提高工作效率的方法！以下是小编整理的6个初中政治工作计划，希望对大家有所帮助。

初中政治工作计划第一章

一个。工作重点

1.研究政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习钻研学科课程标准和新教材，组织教师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究、反思和调整，努力突破课程改革的重点难点。

2.做好中后期审核工作

认真学习《考试须知》，讨论复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、评分、成绩统计和评分分析。

3.掌握教学套路

组织相关学习活动，加强对“师范课程”和“常规课程”的研究，探索新的教学方法，不断提高课堂效果。新的学习方法研究将引导学生改进学习方式，以促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式转变。

两个。主要活动

1.新课程的理论研究、教学方法和学习方法研究。

2.及时开正常班和复习班。

3.积极写论文，反思教学，逐步加强自我建设和成长。本文转载于

4.组织学生积极参与综合实践活动。

5.积极开展教学和兴趣活动，计划4月份举办第一届一、二法知识竞赛。

6.加强集体备课建设，以讲稿形式备课、授课，加强课后辅导和作业批改。

初中政治工作计划第二章

教学目标：

按照现代教育精神，突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”和“学会关心”的教育要求，面向21世纪教育学科，引导学生树立“尊重、关怀、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍惜生命，正确客观地认识自己，主动把握和发展自己。引导学生品味生活，做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护措施，提高自我保护能力，学会做生活的主人。

主要教学内容：

本书分为四个单元。第一单元由两课组成。第一课“珍惜新起点”和第二课“把握学习新节奏”，引导学生适应初中学习新特点，珍惜学习机会。第二单元“认识新自我”包括三课。它们是“珍惜生命”、“青春的快乐节奏”和“自我的新期望”。学习本单元的目的是引导学生从认识生活的角度认识自己。站在青年的角度认识自我，鼓励学生从发展新自我的角度去创造新的自我。

第三单元“过感伤的生活”包括“做感性的主人”和“品味生活”两课。学习本单元的目的是引导学生学会调节情绪，积极追求生活的优雅品味，学会品味生活。第四单元“过上健康安全的生活”由“学会拒绝”和“保护自己”组成。学习本单元是为了引导学生在生活中远离不良习惯和不健康的娱乐活动，掌握一些自我保护策略，帮助学生过上健康安全的生活。

教学要点：

引导学生尽快适应初中生活，珍惜初中生活和学习机会，感受生活和学习的乐趣，学会做学习和生活的主人，初步确立初中生活的价值目标“尊重、关怀和责任”。

教学难点：

教学生自主学习，引导学生学会学习和做人，培养学生良好的素质，引导学生珍惜初中生活，学会做生活的主人。

研究分析：

这班学生刚刚进入新学校，赶上了新课改。他们有一定的学习热情。据了解，学生的基础还算不错。教师只要严格要求学生，转变教学观念，转变教学方式，就能让学生尽快进入学习状态。但也需要注意的是，有些学生小学学习不认真，成绩不好，一定要做好本职工作。

教学措施：

教师必须转变观念和教学方法，不能用旧方法来比较新教材。 2要结合学生实际，面对丰富多彩的社会生活，选择学生关注的话题，做好每一节课。 3 引导学生自主学习，教学生如何学习，做学习的主人。 4 关注学生的情感体验和道德实践。

初中政治工作计划第三章

自从我成为一名中学教师以来初中政治教案模板，我教的课程是政治。在政治方面，我觉得自己比较有天赋，对各种时事政治都能有自己敏感而准确的判断。正是在这样的条件下，学校才允许我当政治老师，我还是很关心我的政治老师职位是否令人满意。教了几年政治，我对政治教学已经有了最准确的认识。在以后的教学中，我相信自己可以做得更好！这个学期是初中的第一学期，学生们还有一年就要高考了。我相信他们会抓紧学习，我会为他们的学习进步而努力！

一、学生教材情况分析：

（一)学生情况分析：

1. 这个级别的学生已经进入初中三阶段，对初中学习和生活的基本要求和思路有了进一步的了解，尤其是每学期经过几次大考之后。对答题的标准和答题要领有一定的了解，但还不够详细和全面，还需要在深度和广度上进一步训练和提高。

2.学生严谨、上进的学风还比较欠缺，中下层学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不明确。这就要求教师在本学期教学中做好过渡工作，循序渐进，缩小两端差距，充实中间力量。

3.本学期因学校整体安排，授课班级将进一步调整。新分配的班级之间会有很大差异。情况比较陌生。本学期应特别侧重于熟悉学生。力求在最短的时间内掌握不同学生的细节，使教学工作更有针对性和有效性。

(二)教科书情况分析：

1.本学期教材是第一卷教材的延续。主要研究三个主题，即一、飞速发展的现代科技； 二、法治国；三、承担社会责任。

2. 本学期主要学习第二卷教材。一共三个单元，六课。他们热爱科技，崇尚科学；走创新之路；治国理政的总章程；建设社会主义法治国家；公平正义——人永恒的追求；责任成长的六个主题。

3.本书教材内容的难度较上学期有所增加。本书的理论性、系统性、综合性知识较为接近。有必要帮助学生从整体上掌握教材的知识结构和知识框架，进一步发展自己的能力，提高认识和渗透意识。

二、本学期教学重点、难点、教学大纲要求及应达到的教学目标：

(一)教学重点：

1.创新与科技发展2.宪法是国家的根本大法

3.维护社会公平对社会稳定、区分正义与不正义行为、培养正义感的重要性

(二)教学难点：

1.搭建创新桥梁

2.constitution 是所有公民的最高行为准则

3.公平正义的含义

(三)Emotion, Attitude, Value Goal:

1.引导学生树立科学精神，培养创新精神，增强热爱科学、崇尚科学的情感，增强社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素质。

2.树立宪法意识，强化宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法权威。深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家和实现国家长治久安的重要作用，自觉树立立法理念，增强守法意识。

3.树立公平意识，积极参与良好合作，树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求正义，具有强烈的社会正义感。增强公平意识，勇于承担自己的社会责任，服务社会，回馈社会，做负责任的公民。 4.加强法律意识，勇于承担自己的社会责任，服务社会，贡献社会，做负责任的公民。

(四)能力目标：

1.培养学生收集、整理、处理和应用信息的能力，以及寻找解决问题的途径和方法的能力。

2 加强区分科学与迷信的能力，在现实生活中，不要参与各种迷信活动。

3.维护宪法尊严，自觉反对违反宪法的行为。在日常生活中培养守法观念，自觉维护社会秩序。提高辨别是非能力，掌握行使监督权的有效方法，逐步增强依法行使监督权的能力。

4.在社交生活中，善于与人合作，提高与他人公平合作的能力。对社会生活的复杂性有初步的认识和认识，具有基本的道德判断力和辨别是非的能力，能够为自己的行为负责地做出选择。积极参与社会公益活动，提高社会实践能力和服务社会、贡献社会的能力。

(五)知识目标：

1. 了解现代科技发展的基本情况，特别是我国科技发展的成就。初步了解科学技术与社会发展的关系，认识到技术是第一生产力。了解迷信活动的危害，了解科学，是对抗迷信最有力的武器。知道技术创新的必要性，明白技术发展离不开创新。了解并掌握创新的总体思路和方法。

2.知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。认识依法治国的内涵，认识法治，建设社会主义法治国家，是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。了解法治的基本要求，理解其含义。了解监督制约机制的基本形式，了解建立健全监督制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。

3.明白公平的含义以及维护社会公平对社会稳定的重要性。知道正义需要每个人都遵守制度的规则和程序，区分什么是正义，什么是不正义。知道责任源于社会关系中的相互承诺，知道人们因不同的社会身份而承担不同的责任，了解承担责任的成本和不承担责任的后果。知道社会生活离不开法律规范，理解法律在维护社会秩序中的重要作用。

三、改进教学的措施及教学中应注意的问题：

1认真落实教学套路，做好本职工作，认真备课，认真上课，努力提高课堂教学效率，决战课堂。

2.紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学方法在课堂教学中的应用，提高思政课的趣味性、思想性和人文性。

3.继续推行分层教学法，聚焦两端，推动中间，推动教学质量的大规模提升。

4. 加强学生认知记忆知识能力的培养和提高，加强学习方法的引导，不断培养和提高学生的标准答题能力、严谨求实、勤奋好胜的学习意识和气氛。

5.加强集体备课和教学研究，取长补短，共同进步。

加强理论学习，深入学习新课程理念、新课程标准、新课程方法，紧跟时代步伐，及时将所学融入日常课堂教学。

6. 加强情感教学，多用情感与学生交流，发现学生的思想问题，提供正确的帮助和引导，培养良好的师生关系，提高学生学习学科的自觉性和主动性.

7.加强课外辅导初中政治教案模板，做好培训和转学，提高成绩。

8.及时进行阶段反馈，及时检查遗漏补缺。

实际上，我有很多需要持续改进的领域。这是我不断提高教学能力的方法。现实中，有很多事情需要不断的努力才能实现更好的发展。这就是政治教学的情况。我一直在努力，但在很多实际情况下，我可能无法得到最好的教学效果。尤其是政治成绩在中考成绩中所占比例并不大，学生学习积极性不高，但我相信我会靠自己的努力让学生的学习更上一层楼进步！

初中政治工作计划第四章

一、指导思想：

实施和推进上海市中小学二期课程改革，形成先进的课程结构和全面的教学理念，提高政治教师的语言能力和教学能力；建立政治与其他学科对话的能力；加强每个人在战斗、教学和研究中的合作能力；与所有政治老师一起定位新的教师角色，努力提升教学境界；实施综合学习，提高学生综合分析能力。

二、教学进度：

1、20xx年9月1日----3月中旬，XX，完成三年级学习的内容；

2、20xx 3月中旬----4月中旬，完成第一轮审核；

3、 20xx年5月中旬前，完成第二轮审核；

4、 20xx入学考试前，完成第三轮总复习。

总之，以学校为单位精心组织综合训练和模拟考试，努力提高初三学生的综合应用能力。

三、教学建议：

1、转变观念，第二期课改“入脑”。

要求所有政治老师共同努力，将自己定位为“学生发展的推动者”和“课程的研究者和开发者”；努力改善教学状况；超越教材，创设课堂情境，灵活掌握课堂资源，教兴趣，教美。在理论学习的基础上，结合实际案例，通过政治准备组和教研组活动中的思维碰撞，使第二期课程改革的理念真正深入人心。鼓励教师积极参与区、校教案征集、教育教学论文征集、课题研究等工作。

2、改革备课，减负增效，“锐课”。

在制定规划教学目标时，突出情感、态度、价值观的多维设置；备课突出学生主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式改革促进学生学习方式转变；明确重点、难点和对策，强化支撑点；拓展备课，实践共享，加强备课组管理，实行备课分工合作，鼓励推广电子备课；以优质的课后反思为考核依据，让教师从繁琐的备课工作中解脱出来，提高备课质量和信息收集能力，利用空闲时间“磨练课”，营造氛围，设置拉开高潮，力争全班50%以上的好课率。

3、 提升品质，提供“练内功”的舞台。

要求政治教师努力学习，掌握熟练的教学推理能力和综合教学理念；提倡鼓励跨阶段、跨学科的倾听，增强大家协同作战、教学、科研的能力；开展一系列基本功、教研评价活动，为更多青年教师提供展示的舞台；要求相关资深教师和教师跟进青年教师的课，提高区和学校的优秀课接受率；尽量邀请名师示范讲课，做优秀教师，骨干教师创造走出去的机会。

四、教学措施；

1、 加强思想政治工作和日常管理，重视非智力因素的作用。对于“学习困难学生”，要调动他们的学习积极性，培养他们的自觉性，引导他们学法。

2、加强理想未来教育、学习目的教育和情境教育，让三年级学生学好，确保中考圆满成功。