初中政治教案模板(【模板汇编】做好工作计划让你提高工作效率的方法)(2)

3、 强化质量意识，优化课堂教学结构，积极运用集体智慧，打团队战。本科目要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考试”。努力提高课堂效率，质量40分钟；所有学生都应该面对，任何人都不应受到歧视；课时要精练、练功，课后要认真做好育人补差工作。

4、 加强对弱势学生的检查监督。及时发现和解决问题。

5、复习阶段一定要认真制定复习计划，精心组织复习，以教学大纲为纲，以书为本，理清概念，提示规则，指点迷津，提高学生能力审查和解决问题和速度。

6、引用信息和学习经验。同一轨道的教师要相互学习，定期开展讲课活动，取长补短，共同提高；学校订购的复习资料要统一使用，充分发挥其优势。

7、认真组织考试，加强综合训练，抓住学科薄弱环节，及时补救。

五、奋斗目标：

合格率；

进度率；

性价比很高。

初中政治工作计划第五章

一、教学指导思想：

按照学校教学工作计划的要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索生活化课堂的教学模式和教学方法，从根本上改变教学理念，积极推进教学研究和教学改革，优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生能力，有效提高教学质量。

二、学生情况分析：

本学期教授二年级思想品德课。从上学期的教学和期末考试来看，学生学习思想品德课的积极性较高，但对开卷考试的适应能力相对较差。因此，本学期在做好各项教学工作的基础上，加强教学能力和教学质量，努力提高学生运用所学知识分析解决问题的能力，切实抓好教学工作。

三、本学期主要教学工作：

1、提高教学质量，关键是要有好课。要想上好课，必须做到以下几点：

⑴做好课前准备。

①认真学习课本，了解课本的基本思想和概念，理解课文的每一句话、每一个字，了解课本的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能够自如地运用，并知道添加什么信息，如何教好。

②了解学生原有知识技能的质量，了解学生的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

③考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。为了把每一节课都教好，在课堂教学方法的运用上下足了功夫，每节课都能充分调动学生的学习积极性。在教学方法的运用上，则不尽相同。根据不同的教学内容，灵活运用不同的教学方法。尤其在课堂介绍中，采用歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例等多种形式，极大地调动了学生的积极性。热情。

⑵重视课堂教学。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，让他们开心，营造良好的课堂氛围语言简洁明了。课堂问题面向所有学生。注重激发学生的学习兴趣。课堂讲课与练习相结合，提高课堂效率，减轻学生负担。

2、 积极参加讲座，评价讲座，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。为了不断提高自己的教学水平，丰富自己的教学方法，要经常听取同学科组老师的意见，与同学科组老师交流教学经验，经常听取其他学科组老师的意见，了解老师。在其他学科组中。学生的教学方法被他们吸收并运用到他们自己的课堂教学中。

3、 培养多种兴趣爱好，广泛阅读书籍，不断扩大知识范围，为教学内容注入新鲜血液。为了不断提高自己的知识水平，您不应满足于现有的知识水平，要花时间学习自己，不断更新和补充自己的专业知识。

初中政治工作计划第六章

在教育和知识竞争日益激烈的今天，教师们面临着越来越多的挑战。只有与时俱进，才能走在知识的前沿。只有不断学习，不断提高教师的自我修养和专业水平，才能适应社会发展的需要，也是当代教师提高自身素质的基本要求。我有幸参加了四品国训班。我觉得我既紧张又忙碌，但也更加充实和有意义。现在我总结一下我的训练如下：

首先，最重要的是要转变教育观念。

以前的教育制度抑制了道德学科的发展。本以为其他科目很重要，很精彩，但思想品德课却很无奈。作为思想品德教师，我们应该告诉学生，学习思想品德品质，提高自己的思想品德品质，是一辈子的事情，受益终生。

二、对《全日制德育义务教育标准》有深入透彻的理解

新课程打破传统教育原有的单一一、教条教学模式，构建“以人为本”的全新教学体系，注重学生的全面发展。 “以人为本”的教育就是为“人”而教育；建设美丽“人性”的教育； “现实生活”教育；真正自由对话、交流和互动的教育。教学评价从注重识别和选择转变为注重动机、注重过程。让学生享受“美味又营养”的思维产品，学习有趣有价值的思维产品，成为素质和学习并重的社会主义建设的好种子。

三、加强学习，努力提高自身的道德素质

为了适应时代的发展和新课改的需要，我必须提高自己的思维素质。我会持之以恒地阅读四品专业书籍、历史书籍和新课程标准，明确四品课程各个领域的核心、目标和教学内涵，以及每个具体的目标。我要树立终身学习的理念，让自己成为一名学习型老师。

四、实践教学，组织有效课堂

本次培训专家讲座内容涵盖了四品所有领域的教学。在专家的指导下，反思平时教学中的困惑；分析我们思维教学中存在的普遍问题，在专家的点评中，我能感受到自己课堂教学中最原始的东西。我想选择最优化的教学方式，让学生自主学习，保证有限的教学时间得到充分利用，从课堂上受益，四十分钟，做有教育智慧的老师。

五、经常学习。

你应该多看书，不要只看专业的书，你应该多看其他领域的书，这样你的知识就会逐渐丰富起来，这样面对学生的时候，我想我们可以得出见解和类比学习。

我觉得这个训练很有必要，是对自己“教育潜意识结构”的一次深度改造。 In the future teaching, I will absorb the essence of experts, reflect on my teaching behavior, let me grow in my teaching practice, and raise my teaching level and teaching ability to a higher level.

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