2016年九年级政治个人教学工作计划怎么写？（二）

政治教育是指旨在提高民兵和预备役人员的政治觉悟教案教学目标怎么写，在两个文明建设中发挥引领作用的教育。下面我们就来看看如何写九年级政治个人教学工作计划。以下是小编为大家整理的九年级政治第二册的工作计划。希望你喜欢。

#360683 九年级政治教学工作计划一

一、指导思想

大力贯彻党的教育方针，坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育，实施素质教育，努力把学生培养成为德、智、体全面发展的21世纪新型人才，美丽，和劳动。政治教学计划。以“学政治有益终身发展”为宗旨，注重培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，深入了解学生的实际情况，探索教学模式，努力改进教学方法和质量。以学校教学工作计划为指导，以提高课堂教学质量、培养学生综合能力为目标，做好常规教学，转变教学观念，不断优化课堂教学方法和方法。高中政治新课程教学经验总结与实施[J].就是说，以培养学生的自主学习、合作学习能力和创新思维能力为教学科研工作的中心任务。

二、教学目标

1、认真围绕高等教育主管部门开展的活动，结合学校年度工作目标，开展具有学科特色的高中政治备课小组工作。

2、努力提高学生素质，激发和增强学生学习政治的兴趣、方法和技巧，使课堂充满活力，加强备课小组的教学研究，全面提高科学素养、意识形态、兴趣和课堂效果。

3、进进写教学论文，组织学生发展政治论文写作，可以开展政治实践课程。

4、 全面提升二年级政治教育教学质量，力争在各类大型考试中取得好成绩。

5、加强本课题组的数据建设，组织本课题组近年来的教学、科研和教学活动，为今后的工作提供必要的积累。

6、 定期开展备课组的小组活动，共同努力，使小组成员相互学习，共同进步，在和谐的氛围中工作。全班人力争在工作中做到最好，成为学生喜爱、学校放心的教学骨干。

三、具体措施

1.在具体的教学过程中，要以普通高中政治课程标准为指导，根据政治学科和教学特点，充分发挥政治教育的功能，进一步提高阅读水平。在掌握基本政治知识的过程中阅读。多渠道获取政治信息的能力；

2.通过对政治事实的分析、综合、比较、归纳和概括，培养政治思维和解决问题的能力；

3.注重教学设计与学生学习方式的融合，使政治学习成为不断积累政治知识、加深对政治与现实认识的过程；成为一个主动参与和学习学习的过程，一个逐渐掌握政治学习基本方法的过程。

4.哲学知识的学习可以使学生终身受益，鼓励有学习能力和兴趣的学生课外阅读哲学相关书籍，工作计划“高二政治教学计划”。拓展学生的视野，可以在学习中起到进取心的作用。

#315384 九年级政治教学工作计划2

一、指导思想：

严格按照普通高中新课改要求，真正落实以学生为本的学校教育。

二、学情分析：

我是20__高中二班政治教学3、4、13、14。从高中一年级的考试成绩来看，学生的水平是不同的，所以教学将面向所有人，因材施教；立足教科书，重在基础；加强积累，拓宽视野。

三、主要措施：

1、本学期将学习“文化生活”和“生活与哲学”。加强新​​《课程标准》和新教材的学习研究，转变教学观念，更新知识结构，理解考试评价方式，严格按照新课程理念指导教学

2、 不断学习教育理论知识和专业文化知识，不断更新知识，掌握现代教学方法，认真研究教学业务，研究教材专业杂志，及时了解教学研究和教学改革动态，自觉书写教学提高教学水平和适应现代教育发展需要的能力，做21世纪合格的新教师。

3、 坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己做的不够，朝鲜处理的不好，需要改进的地方。做到反思，加强自己的专业知识和教学水平。让我更快的成长，成为一名合格的教学骨干教师。

4、优化教学方法和学习方法，加强学习方法的引导。培养学生学习政治的良好习惯，增加学生学习政治的兴趣；针对重点班学生，根据所教教材，每班安排分析题或简答题进行训练。对于普通班的学生，每节课前五分钟，要求学生默写上节课的知识点，以增强对知识点的记忆。努力淘汰低分，提高中学生成绩，坚持优等生成绩。

5、 加强与群内老师的交流，相互倾听，取长补短，加强群内教学交流的氛围。积极参加市教研室组织的各类公开课、示范课等活动，学习其他兄弟学校教师的宝贵经验。

#132086 九年级政治教学工作计划3

初中思想品德教学任务重、时间紧、教学安排紧。但是，为了有效地做好教学工作，教师必须精心安排、精心设计，调动学生积极参与学习的积极性。以下是我本学期的教学安排和思路：

一、教学目标

提高学生对思想品德课重要性的认识，引导学生积极参与教学，认真读书，反复阅读，及时完成习题。认真通读课本，钻研课本，备课，理清每一个知识点，对课本知识进行综合、迁移、拓宽和深化。

在课堂上，组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，营造良好的课堂氛围，面向全体学生提问，促进优等生，提拔中级生，帮助贫困生，激发他们的学习兴趣。

四十五分钟要高效，注重讲授和实践，理论联系实际，有意识地培养学生观察、联系、分析、解释问题的能力，教会他们做问题的技巧和方法。

二、具体措施：

(1)在教学时间紧张的情况下，学生完成一定量的练习会有较大的困难。一方面是上课时间有限，另一方面，部分学生会遇到以下因素弱视和懒惰。为了按时保质保量完成学习任务，教师一方面要积极鼓励学生自觉完成学习任务，另一方面要及时督促检查。

(2)精选、精炼、精炼。在教学中，无论是课本还是作业本，教师都要把握重点，精挑细选、精炼、精炼，不要在内容和题型上浪费时间。不测试。不要让学生浪费时间和精力。例如，学生应该典型地完成练习，学生应该有明确的学习重点。

（3)反复强调课堂上要解决一些问题。对于重点考试中的重要题型，应强调考试中易考的内容。

(4)注意答题方法和技巧的讲解。针对各种题型，不同题型的答题方法和应对策略，让每个学生一目了然，每次出题都要强调.

#360684 九年级政治教学工作计划 4

本学期我在高中二年级3个班担任政治教学。值此新学期到来之际，现将教学工作计划如下：

1、认真备课：

根据学校要求，认真备课。在小组讨论和准备课程后，为自己写一个课程计划。在备课的过程中，虚心听取其他老师的意见，多征求他们的意见。在编写您自己的课程计划时，请尝试尽可能详细地编写它们。这些都有利于课堂教学，让你在课堂上有个好主意，自由发挥。

准备每节课，我将从以下几个方面着手：

①准备教材。备课前，先认真学习大纲、教材及相关教学参考资料，真正把教材的材料掌握得透彻，掌握每一个知识点、重点和难点，认真阅读每一课新课程标准，掌握并理解新课程标准的实质和真理，以落实新课程标准的教学。

②让学生做好准备。在备课和课前，充分了解学生的思想和知识水平。根据学生的知识水平和差异，不同层次的学生应提出不同的要求，以保证课堂提问的准确性。在课堂上，注重与现实生活的联系，从贴近学生的生活入手，激发学生的学习兴趣和学习进步。

③准备教学方法。认真贯彻学校以学生为本的方针，灵活运用多种教学方式，积极探索适合不同班级、不同知识水平学生的教学方式。可能的话，运用多媒体、多元的教学方式，充分研究教学的思想性、基础性和启发性。确保完成教学目标。

④让学生做好准备。在课堂上，除了老师的教学，还有学生的学习过程。因此，在备课的过程中，除了准备好教学笔记和教法外，还必须准备好学生的学习方法。这是课堂的一个非常重要的方面。信息。因此，在备课过程中，教师还应注重对学生学习方法的引导，准备教会学生如何思考、分析和解决问题，注重知识应用能力、情感态度和思维方式的培养。值。毕竟，在三维目标中，过程和方法是其中之一，可见其重要性。

⑤写好教学计划。长期以来，教师只写“教案”，只强调教师如何在课堂上向学生传授知识，而忽视学生的主体地位。所以，到了近代，以前的传统教学全都变了。要从学生的角度加强课堂的思考和组织，以优化教学工作，以达到学校的卓越和落后学生的提高的目标，做一个做好人才培养和扶贫工作。编写好的教学计划，努力提高课堂效果。

2、认真对待每一节课

拟定教案后，认真落实各班级教案，保证教学目的的落实，自觉有机地渗透德育，做好情感态度和价值观的培养等工作，做到教书育人要充满课堂热情教案教学目标怎么写，严格要求学生，耐心指导，让师生相互信任，保持良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。

贯彻学校倡导的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，改变传统的“满屋”，充分发挥学生的主体作用，把大部分时间留给学生，让学生专心自学，提高发现问题、解决问题的能力，教师从侧面引导和建议，做到教与练相结合，做到课堂教材、课堂实践检验、进一步巩固知识，真正清楚，周周周周晴月月晴。

3、做好课后反思。

坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己做的不够，做的不好，需要改进的地方。做到反思，加强自己的专业知识和教学水平。让我更快的成长，成为一名合格的教学骨干教师。

4、提高自学能力

不断学习教育理论知识和专业文化知识，不断更新知识，掌握现代教学方法，认真研究教学业务，研究教材专业杂志，及时了解教学研究和教学改革动态，自觉撰写教学论文，提高教学水平 适应现代教育发展需要的能力，做一名合格的教师。

5、做好课后辅导。提高教学质量，必须抓好课后辅导，抓好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生学习的指导上，抓好课后辅导。对学生学习的帮助，尤其是在后进生的转变中，我们努力从对后进生的友善、理解和尊重入手。

6、进进为学术能力考试做准备。本学期学术水平测试，努力备考，促进学生自主学习，教学生复习方法和策略，加强检查督导，教授学生复习和做题能力，培养学生做题的能力，突出重点和容易出错的点，努力完成目标和任务。

#139268 九年级政治教学工作计划5

学生分析：一年级学生正处于青少年成长阶段，对新事物特别感兴趣，尤其是对新事物的认识和接受能力，对未知世界有一种向往和羡慕的感觉，可塑性更大，更容易引导，这是他们的优势。但是，他们的学习习惯和思维在一定程度上还停留在初中阶段，而且在初中入学考试中，政治科目实行开卷考试，学生的背诵意识和能力相对薄弱。 ，而且他们养成了不背诵的习惯。结果，许多学生根本不学习。他们自学能力差，缺乏分析问题的能力和意识。高中教材的难度相对于初中教材来说是比较大的，并且有一定的深度，让很多学生一时难以适应。

教学措施和要求：

1、重点工作：本学期我将在以下几个方面努力：

（1)以掌握基础知识为主，各单元复习以基础知识为主，让学生脑中线索清晰。

(2)多学一些习题，选择适合我校学生的习题，扎实做题。

(3)培养学生的提问能力，使他们掌握考试方法。

2、Measures：

(1)根据本年级学生特点，精心组织课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率。精心备课，加强集体备课，做好学生准备，提高课堂效率.

(2)加强学生课后辅导，及时解决学生不理解的问题，避免因积累而厌学。培养学生解决实际问题的能力。

(3)解决学生思想问题，真正懂政治，改变初中政治的原有习惯，学会理解记忆。只有这样才能真正把政治学好。

工作思路：

1、新课程：

积极学习课程改革精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中实施立体教学模式，探索新课程的实现方式，提高政治课的实效性。

2、小组备课：

认真学习教材，把握教材的深度和难度，利用本备课组的资源优势，切实加强集体补课的实施，充分发挥政治组的集体力量，奠定为日后的好成绩打下坚实的基础，尤其是对一些重点难点，能够互相讨论交流，很好地共享资源。

3、工作回顾：

仔细标记每项作业并及时给出解释。同时可以根据学生的情况找到一些相关的练习题，让学生对知识点的学习更加巩固。

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