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四年级《数学很有趣》第二卷教学设计

教学目标：

1、通过对生活优化问题的合作探索，理解合理快速的解题策略，提高学生解题能力。

2、 初步感受整体规划在日常生活中的应用，尝试用整体规划的方法解决实际问题。

3、让学生通过自主探索、合作与交流，在数学活动中积累经验滑雪教案模板，逐渐养成科学合理安排时间的好习惯。

教学要点和难点：

重点：尝试合理安排时间的过程滑雪教案模板，认识到合理安排时间的重要性。

难点：掌握合理安排时间的方法。

教学方法：

启发式

学习方法：

练习方法

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、联系生活，谈进口。

同学们，你们做过家务吗？谁能说说做所有这些家务？ （学生发言）

他还记录了做家务的时间。猜猜：小明完成这些家务需要多少分钟？

今天我们将学习科学和合理的时间管理。 （当前主题）

二、创造情境，探索新知识。

1、tea 问题

谁泡过茶？请举手。泡茶时你通常需要做什么？你会先做什么？之后怎么办？估计一下，你做这些事情需要多长时间？ （按名字）

（2）看一看，淘气茶做了多少事情？（出示课件）你从屏幕上得到什么信息？

淘气一块一块做要多久？但小明是个爱动脑筋的好孩子。他怎么想？ （出示课件），怎样才能让客人尽快喝到？

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