机器人教案模板(【人教版】小学语文人教2001课标版（附答案）)

共1课时

24＊果园机器人小学中国人教育2001课程标准版

1 个新设计 2 个教学目标

1、阅读阅读笔记“罢工、特别”等字样。

2.正确、流利地大声朗读课文。

3.通过理解课文内容，了解果园机器人的特点和功能。

3学术分析，4个重点难点

教学重点：通过自学，理解课文内容，阐明课文中果园机器人的工作原理。

教学难点：通过阅读，激发学生对科学的热爱和探索科学的欲望。

5 教学过程5.1一级教学活动活动一【讲座】24、果园机器人

[教学目标]

1、阅读阅读笔记“罢工、特别”等字样。

2.正确、流利地大声朗读课文。

3.通过理解课文内容，了解果园机器人的特点和功能。

【教学重点和难点】

教学重点：通过自学，理解课文内容，阐明课文中果园机器人的工作原理。

教学难点：通过阅读，激发学生对科学的热爱和探索科学的欲望。

[教学时间]

一个课时

【教具准备】：PPT课件

【教学过程】：

一、揭题示标

（一），导入新类，黑板主题。

1、大家知道吗？我们喜欢的机器人是由电脑操作的。今天我们将学习一篇关于机器人的课文。 （黑板：24、果园机器人）

(二），展示学习目标。

1、我可以正确流畅地阅读文本

2、我可以了解果园机器人的特点和功能

二、研探展评一

(一）show 学习指南

请学生自由练习阅读课文，使用学生的话，参考书或上下文解决难懂的单词（提前3分钟）

(二）互动策略

1、生先自学，不认识的单词交流。

2、领队钻研听不懂的词。

（提前 3 分钟）

(三）学情展示

1、我是读准字最棒的。

罢工特别

2、我可以使用参考书或对单词的上下文理解。 （提前3分钟）

罢工：停止工作，停止工作。特殊：特殊且与众不同。

三、研探展评论2

(一）show 学习指南

请学生默读课文，用“—”写出描述果园机器人特点和工作原理的句子。 （提前4分钟）

(二）互动策略

按照自学指导机器人教案模板，先自学，自学完成后，互相配合，然后由组长带领全组学生进行问题交流，讨论确定展示方案，做好分工。

(三）学情展示

找正确的句子（组派代表讲述果园机器人的特点和工作原理，选组生动地播放果园机器人的工作场景）

四、研探展评论3

(一）show 学习指南

从文中找出果园机器人新奇有趣的部分？ （提前4分钟）

(二）互动策略

按照自学指导，先自学，自学完成后，互相配合，然后由组长带领全组学生进行问题交流，讨论确定展示方案，做好分工。

(三）学情展示

找到正确的句子（通过情感阅读课文的相关句子，展现果园机器人的神奇和乐趣。）

五、Summary，总结和回顾目标。

智能且有能力的机器人越来越受到大家的欢迎。他们潜入深海寻宝，入体治病……

六、巩固和改进。

随着智能机器人技术的发展，智能机器人教育必将为信息技术基础教育带来新的活力。智能机器人将成为青少年能力素质培养的智能平台。在当今先进的技术中，机器人已成为家庭保姆。只要你给它一个信号，机器人就会按照你的指令工作。例如，如果您想喝茶，机器人会按照您的指示并提供帮助。你倒茶；你吃饭的时候，机器人会为你做饭……现在，写字、焊接、擦玻璃、打仗、种地的机器人越来越多……

同学们：扬起智慧的风帆，展开科学的翅膀，说说你想发明什么样的机器人，有什么技能。你也可以画出你想发明的机器人，介绍给大家。来吧，站在这个富有想象力的讲台上。

[黑板设计]：

优点：聪明能干

24、果园机器人

缺点：经常需要充电

24＊果园机器人

课时设计课堂记录

24＊果园机器人

1 第一课教学活动活动一【讲座】24、果园机器人

[教学目标]

1、阅读阅读笔记“罢工、特别”等字样。

2.正确、流利地大声朗读课文。

3.通过理解课文内容，了解果园机器人的特点和功能。

【教学重点和难点】

教学重点：通过自学，理解课文内容，阐明课文中果园机器人的工作原理。

教学难点：通过阅读，激发学生对科学的热爱和探索科学的欲望。

[教学时间]

一个课时

【教具准备】：PPT课件

【教学过程】：

一、揭题示标

（一），导入新类，黑板主题。

1、大家知道吗？我们喜欢的机器人是由电脑操作的。今天我们将学习一篇关于机器人的课文。 （黑板：24、果园机器人）

(二），展示学习目标。

1、我可以正确流畅地阅读文本

2、我可以了解果园机器人的特点和功能

二、研探展评一

(一）show 学习指南

请学生自由练习阅读课文，使用学生的话，参考书或上下文解决难懂的单词（提前3分钟）

(二）互动策略

1、生先自学，不认识的单词交流。

2、领队钻研听不懂的词。

（提前 3 分钟）

(三）学情展示

1、我是读准字最棒的。

罢工特别

2、我可以使用参考书或对单词的上下文理解。 （提前3分钟）

罢工：停止工作，停止工作。特殊：特殊且与众不同。

三、研探展评论2

(一）show 学习指南

请学生默读课文，用“—”写出描述果园机器人特点和工作原理的句子。 （提前4分钟）

(二）互动策略

按照自学指导，先自学，自学完成后，互相配合，然后组长带领学生组进行问题交流，讨论确定展示方案，做好分工。

(三）学情展示

找正确的句子（组派代表讲述果园机器人的特点和工作原理机器人教案模板，选组生动地播放果园机器人的工作场景）

四、研探展评论3

(一）show 学习指南

从文中找出果园机器人新奇有趣的部分？ （提前4分钟）

(二）互动策略

按照自学指导，先自学，自学完成后，互相配合，然后由组长带领全组学生进行问题交流，讨论确定展示方案，做好分工。

(三）学情展示

找到正确的句子（通过情感阅读课文的相关句子，展现果园机器人的神奇和乐趣。）

五、Summary，总结和回顾目标。

智能且有能力的机器人越来越受到大家的欢迎。他们潜入深海寻宝，入体治病……

六、巩固和改进。

随着智能机器人技术的发展，智能机器人教育必将为信息技术基础教育带来新的活力。智能机器人将成为青少年能力素质培养的智能平台。如今，凭借先进的技术，机器人已成为家中的保姆。只要你给它一个信号，机器人就会按照你的指令工作。例如，如果您想喝茶，机器人会按照您的指示并提供帮助。你倒茶；你吃饭的时候，机器人会为你做饭……现在，写字、焊接、擦玻璃、打仗、种地的机器人越来越多……

同学们：扬起智慧的风帆，展开科学的翅膀，说说你想发明什么样的机器人，有什么技能。你也可以画出你想发明的机器人，介绍给大家。来吧，站在这个富有想象力的讲台上。

[黑板设计]：

优点：聪明能干

24、果园机器人

缺点：经常需要充电

标签：内容、果园、机器人、主要、教案

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