大学标准教案模板(2017年上海事业单位考试教案2010-2011-2015年)

2010-2011学年第二学期教学计划。课程名称：大学IT 课程编号：4111316 学院，专业，年级：10年级 各专业教师：刘培宇 教师单位：山东师范大学信息科学与工程学院“大学IT”教案-------- ----------------------------------------- --------- ---------------------------课程大纲一、course 性质和目的，对本课程的要求 这是该课程的第一门公共必修课和所有学生的数据库设计。本课程的学术地位关系到学生对后续课程的学习，关系到学生在学习其他专业课程时与本课程的结合。课程基础扎实，知识面广，理论与实践相结合，实用性强。关系到学生综合能力的培养和后续课程的学习****三、教方法本课程的特点是理论与实践的结合性强，教学要注重启发和引导学生掌握重要概念和基本操作，避免死记硬背。注重各教学环节（理论教学、计算机指导、作业）的有机衔接，特别是加强作业与计算机指导环节，使学生加深对课堂教学内容的理解，提高分析解决问题的能力。 四、Result 评价方式 参加全省高校计算机基础课统一考试。 五、教材与参考资料 《大学IT》 刘发胜，石油大学出版社主编，2010年7月 《大学IT实验课》 刘培宇，石油大学出版社，2010年7月 主编教学内容共分九章。

第1章IT概论，4小时内容：信息与信息社会、信息数据表示、信息技术、信息经济、信息技术应用。第二章计算机硬件系统4课时内容：信息工具-计算机、计算机工作原理、微机系统及其主要指标、嵌入式计算机系统、计算机应用。第三章计算机软件4课时内容：软件概述、系统软件、应用软件、软件工程、计算机软件应用。第 4 章计算机程序设计与语言 4 小时内容：概述、模型与算法、程序设计实现、程序测试、调试与维护、程序设计语言应用。第五章网络与通信 4课时内容：通信基础、网络世界、网络技术、通信与网络应用。第六章网络信息安全 4课时：网络信息安全概述、密码学概论、计算机病毒、防火墙与入侵检测、信息安全应用。第七章数据管理 4小时内容：数据管理概述、数据模型、数据管理技术、通用数据库管理系统、数据库应用。第八章多媒体 4小时内容：多媒体世界、多媒体基本概念、多媒体技术、多媒体计算机系统、多媒体应用。第九章IT应用前景4课时内容：信息采集技术、信息传输技术、信息处理技术、IT应用前景、IT发展展望。 《大学IT》教案教学时间2011.3.5 第一课教学章节第一章IT介绍1.11.2班主任及职称刘培宇教学方法与方法多媒体课件编排2教材及主要参考书《大学IT实验教程》，刘发生石油大学出版社，2010年7月。

《大学IT实验教程》，刘培宇石油大学出版社，2010年7月。 教学目的与要求： 要求：掌握信息的定义和特征，以及信息与知识、数据等的联系与区别相关概念，了解信息社会的意义和特征；掌握数据的有效表示，以及常用数据的表示；了解数据压缩的基本含义，文件压缩和磁盘压缩的区别。教学重点与难点：信息与数据的概念与差异。数值、字符、图形和声音形式的数据。教学内容：1.1信息与信息社会信息定义信息特征信息社会1.2信息数据表示数据的有效表示。公共数据的表示。数据压缩。 《大学IT》教案复习题、作业题：实验一、信息的浏览搜索实验二、信息下载并保存下一课****要点1.3信息科技1.4信息经济1.5 信息技术应用实施及教学效果分析 学院审核意见 学院领导签字 年月日 《大学信息化》教学计划教学时间 2011.3.12 第二讲章 第一章信息技术概论1.3 1.41.5 班主任及职称 刘培宇 教学方法与方法 多媒体课件安排 2节教材及主要参考书《大学信息技术实验课》，刘发生石油大学出版社，2010年7月。《大学》 IT实验教程》，刘培宇石油大学出版社，2010年7月。 教学目标和要求：要求：了解信息科学基础学科、信息论和计算科学基础知识，掌握inf的基本内容信息采集、信息传输、信息处理、信息控制、信息应用等技术；了解电子商务系统的相关知识和信息技术在各个领域的应用。

教育重点和难点：信息科学理论基础的信息过程模型的各个阶段大学标准教案模板，涉及收集、传输、处理、控制和应用的各种技术。电子商务系统的作用，各种操作模式和架构。信息技术在各个领域的应用现状。教学内容：1.3信息科技信息科学；信息技术。 1.4 信息经济 电子商务 IT 行业1.5I 信息技术应用 信息技术在通信领域的应用 信息技术在计算领域的应用 信息技术在管理领域的应用 信息技术 其他日常应用 《大学IT》教学计划复习题、作业题：实验三、收发邮件下一个教案****要点2.1信息工具-计算机2.2计算机工作原理实现与教学学院效果分析、回顾与意见大学标准教案模板，签字 学校“大学IT”教学计划 授课时间 2011.3.19 第三课第三章

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