五年级下册体育模板教案(五年级体育教学怎么制定教学计划？(附内容)|朗思教育)

五年级体育教育的主要目的是促进学生身体健康，增强体质，促进德、智、体全面发展。作为体育老师，应该如何制定教学计划？以下是学习编辑带来的五年级体育教学计划2017-2018学年PEP版内容。希望大家都能有所收获！

2017-2018年五年级体育教学计划PEP版(一)

一、学情分析：

这所学校五年级有四个班，我负责第五1、2、3班的教学任务。五年级学生具有较强的组织纪律性，学生具有一定的协调性、灵活性、敏捷性基础。 , 基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己和他人的学习态度和学习能力；积极参加体育比赛和活动。 51、3班的学生运动能力相对一般，5、2班的学生身体素质比其他两个班好，但男女差异较大。因此，本学期将因材施教，增加兴趣，发掘体育人才。 , 注重广播演练质量和课堂纪律，加强课堂常规训练，为以后的学习打好基础。

二、课本分析：

五年级体育教科书以实用教科书为基础。根据学生的能力和学校条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、射）、基础体操、小球、技巧、比赛、区域运动等基础项目，使学生能够跑、跳、射击。基本功提高；并探索生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。

三、教学目标：

1、引导学生初步培养主动积极参与体育活动的意识，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，体验体育活动的乐趣。

2、通过学习各种体育活动的内容，引导学生掌握一些运动与健康的基础知识；初步学习和体验体育技术和技能，学习科学的体育锻炼和自我锻炼、自我表达、自我保护和自我评价的方法，养成参加体育活动的良好习惯和安全体育活动意识。

3、通过体育活动和形式多样的游戏引导学生发展身体的敏捷性、协调性、平衡性、速度、耐力和力量，促进身体的全面发展，增强关注自身的意识身体与健康。

4、在引导学生学习和实践的过程中，体验参与不同运动的紧张与愉悦、兴奋与疲倦、成功与挫折，学会通过体育活动来控制自己的情绪，并在一定程度上进行艰苦条件下的体育活动，培养克服困难的意志和其他素质。

5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结协作、竞争进取、勇敢顽强、尊重他人、遵守规则的精神。

四、教学要求：

各班级教学要以学生的体育实践活动为载体，实现综合目标，教学要注重四个学习领域目标的实现。

教材的设计应注重培养学生参与活动的积极性和积极的学习态度。教师在选择教材时，要围绕“兴趣”做文章，培养学生基本的体育活动能力。

教师在教学中要体现引导、启发和帮助学生主动、主动、创造性地学习，给学生足够的时间和空间进行自主控制和自由发挥，让学生学会自主学习五年级下册体育模板教案，表达自我，自我保护五年级下册体育模板教案，自我评价；不仅要学习结果的运动方法和技巧，还要掌握取得结果的过程。

教师在教学时应注意学生的个体差异。教师要根据学生的各种差异，适当设定教学目标，选择教学内容和教学方法，坚持面向全体学生，力求因材施教，使学生真正成为学习的主人。

2017-2018年五年级体育教学计划PEP版(二)

一、学生分析

小学五年级学生组织纪律性强，情绪变化较大，运动能力有一定发展，喜欢在课堂上玩耍，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象力和创造力丰富，兴趣爱好广泛在学习中容易兴奋。要努力培养学生积极进取的态度，掌握学习方法，掌握学习规律，让学生在学习过程中探索、理解、发现。创造。以学生身心为整体，通过合理的运动练习，不断克服困难，体验运动的乐趣；提高运动技能，培养健康快乐的生活态度，从事适当的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养力量意志。

二、教学目标和重点难点

教学目标：

1、具有积极参加体育活动的态度和行为：学生将能够参加各种比赛和活动；认真上好体育课。用科学的方法参加体育活动

2、 获取运动基础知识；学习和应用技能：学生将能够：在球类运动中做出单一动作，如击球、运球等；做基本的体操；做一个单一的体操动作，如翻滚、劈叉等；安全地进行体育活动并获得户外活动的基本技能。

3、 形成正确的身体姿势；发展体力（发展灵活性、反应能力、敏捷性和协调性）；有爱护身体健康的意识。

4、学会用体育活动等方式来排空情绪。学生可以体验并简要描述进步或成功的情感表现；观察并简要描述退步或失败时的情绪。根据课程目标的要求和学习领域的具体目标，以体育和体育活动为载体，促进学生身心健康和幸福的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

教学要点：

分腿飞过去；把沙袋扔远； 50m*8 或 400m 运行

教学难点：

体操技巧；深蹲距离跳远

三、课本分析：

五年级体育教科书以实用教科书为基础。根据新课程标准和教材要求，五年级内容，主要内容为快跑、耐力跑、一分钟跳绳、三级跳远、实心球投掷。教学要注重加强学生的身体素质。和身体姿势训练；教学的主要难点是耐力和力量的发展和提高，根据学生的能力和学校条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、射）、体操、游戏、篮球等。提高学生跑、跳、投基本技能的项目；并探索生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。

四、教学措施及注意事项

1、采用主题教学、情景教学等方式，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生求胜心切，可以利用一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。

3、因材施教，增强学生自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

4、高级学员可以采取一些小组轮换的方式，由小组长带领练习，充分发挥小组长的带头作用。

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