初中数学八年级下册 教案表格模板(2016教师资格证考试《义务教育教科书数学》八年级下册模板)

八年级数学下学期教学工作计划模板

一、指导思想

努力在教学中推进九年义务教育，实施新课程改革，体现新理念，培育创新精神。通过数学教学，学生可以学习到现代化和进一步学习现代科学技术所必需的数学基础知识。和基本技能；努力培养学生的算术能力、逻辑思维能力和分析解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期。一个学生基础的好坏，直接影响到他未来能否进入高等学校。我班好学生少，学生很活跃。有少数学生不求进步，思想跟不上老师。有的学生就是单纯爱玩，缺乏自主学习的习惯。有的学生基础不好，学习厌倦，没有目标。这一时期要取得理想的成绩，师生双方都必须努力学习，不遗余力，充分发挥学生为学习主体、教师为教学主体的作用，注重方法和能力的培养。

三、教材分析

本学期教学内容共五章，知识背景、教材教学目标、重点难点分析如下：

《义务教育教材数学》八年级第二卷包括二次根、勾股定理、平行四边形、线性函数、数据分析等五章。学习内容涉及《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”四个领域，其中，对于“综合与实践”领域的内容，本书分别在第十九章和第二十章安排了专题学习初中数学八年级下册 教案表格模板，并在每章末尾安排了两个数学活动. 数学活动贯彻“综合实践”的要求。

第16章“二次根”主要讨论了数字和字母的平方根得到的特殊公式——二次根的加、减、乘、除运算。通过本章的学习，学生将建立一个比较完整的代数表达式和运算的知识结构，为学习勾股定理、一未知二次方程、二次函数做好准备。

第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。

第十八章“平行四边形”主要研究一般平行四边形的概念、性质和判断，以及长方形、菱形、正方形等几种特殊平行四边形。

第19章是“一个函数”，其主要内容包括：常量和变量的含义，函数的概念，函数的三种表示，函数的概念、形象、性质和应用实例，以及二进制之间的关系线性方程组等内容，以及基于建立线性函数模型选择最佳解的课题研究。

第20章“数据分析”主要研究平均值（主要是加权平均）、中位数、众数、方差等统计量的统计显着性，学习如何利用这些统计量分析集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的均值和方差来估计总体的均值和方差，进一步实现了用样本来估计总体的思想。本学期全书约需62课时，具体分配如下：

Chapter 16 Quadratic Radicals，约9课时

第17章勾股定理，约9课时

第十八章平行四边形，约15课时

第19章一次性功能，约17课时

第20章数据分析 约12课时

四、提高学科教育质量的主要措施：

1、认真做好六教。认真把教学六作为提高成绩的主要方法，认真学习新课标，钻研新课本，按照新课标拓展课本内容，认真上课初中数学八年级下册 教案表格模板，批改作业，认真辅导，认真做好试卷，让学生认真学习。

2、Interest 是最好的老师，爱因斯坦说。激发学生的兴趣，向学生介绍数学家、数学史，介绍相应有趣的数学题，并给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识建设，营造民主、和谐、平等、独立、探究、合作、交流、分享、发现快乐的高效学习课堂，让学生体验学习的乐趣，享受学习。指导学生写学后总结和复习提纲，使知识来源于学生的结构。

4、 引导学生积极总结解题规律，引导学生一题多解，多解合一。是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散性思维，使学生处于如泉水般的思维状态。

5、以新课程标准的理念指导教学，积极更新自己心中固有的'教育理念。不同的教育理念会带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，帮助学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、 进行分层教学。布置作业设置A、B、C。三种层次布局适合差、中、好学生。课堂上的问题会照顾到三类学生，好、中、差。让他们都等到开发。

8、提供个性化辅导，提高好学生的能力，扎实打好基础知识，帮助贫困学生掌握一些关键知识，为贫困学生的未来发展铺路。

9、 培养学生学习数学的好习惯。这些习惯包括①认真做作业的习惯，包括作业前清理桌面，作业后仔细检查； ②预览的习惯； ③ 认真看批改作业并及时改正的习惯； ④课前认真准备的习惯； ⑤ 在书本上做重要笔记的习惯； ⑥ 妥善保管书本和学习用品的习惯； ⑦ 认真阅读数学课本的习惯。

以上是数学网整理的2016年八年级数学下学期工作计划。你满意吗？希望能帮到你！

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