2020年统编版五年级下册《语文园地一第一课时》语文教案教学目标
2020年统编版五年级下册《语文园地一 第一课时》语文教案
教学目标
1.通过口语交际,培养教师认真聆听,在交流时边听边记录,并按照整理的记录有条理地表达。
2.能够独立完成习作,写明白事情的经过,还要把自己遭到感触、感到成长的瞬间写具体,并把自己的真实体验也记录下来。
3.通过交流系统,引导学员学会体会文章表达的观念感情的方式。
4.通过抓句子的关键词,想象句子描写的情境。
5.分析语句在表达上的特征五年级语文教案下载,体会对比的妙用。
6.读背并积累古诗。
教学重难点
1.能够独立完成习作,写明白事情的经过,还要把自己遭到感触、感到成长的瞬间写具体,并把自己的真实体验也记录下来。
2.通过交流系统,引导学员学会体会文章表达的观念感情的方式。
课时安排
4课时
课前准备
课件
教学过程
第一课时口语交际
一、引入。
童年是纯洁、难忘的时光五年级语文教案下载,每个人都有自己的童年。你了解大人们的童年是什么样的吗?让我们走近她们的童真岁月,了解它们小时候的故事。
二、确定访谈对象,列出问题清单。
1.先想一想可以知道谁的幼时,如祖父母、父母、邻居。
2.列出问题清单。(仅供参考)
问题清单一
还记得小时候学过的那几篇课文?
做过的更勇敢的事是哪个?
课后最喜欢玩什么游戏?
问题清单二
小时候玩过这些玩具?
最喜欢哪个玩具?为什么最喜欢它?
这个玩具是如何玩的?
三、播放课件,边看边记。
1.播放访谈课件。
2.要仔细、耐心地观看,一边看一边做简单的记录。
四、讨论交流,明确。
1.注意礼貌。
2.把自己的观看记录有条理地表达清楚。
五、情景应用。
从后面的难题清单中选取一个,分组进行场景模拟。
1.小组分角色表演。
2.要切记说话语调,语句要顺畅通顺。
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第一课时》语文教案教学目标1.通过口语交际,培养学生认真倾听,在交流时边听边记录,并根据整理的记录有条理地表达。2.能够独立完成习作,写清楚事情的经过,还要把自己受到感触、感到成长的瞬间写具体,并把自己的真实感受也记录下来。6.读背并积累古诗。课时安排4课时课件教学过程第一课时口语交际还记得小时候学过的哪几篇课文?课后最喜欢玩什么游戏?三、播放课件,边看边记。1.播放访谈课件。
基本是精英了