教师资格证《高中语文试讲教案(教学设计)参考模板

登高中学语文试讲教学计划【论文一：高中语文试练教学计划（教学设计）参考模板】本课结合毛泽东诗词的特点，设计三个教学目标如下：1.主要是让大家了解一些词的体裁知识，品味关键词，体会词中所描绘的意象，理解情感的特点在风景中，在情感中表达愿望的特点。 2.细细品味生动传神的语言，把握文字的情感脉络，感受毛泽东的博大情怀和革命抱负。 3.培养“以世界为己任”的责任感，体会诗人主宰大地沉浮的博大胸怀和革命精神。为实现上述教学目标，圆满完成本课的教学任务，根据教材内容和学生的学习基础，确定以下教学重点和难点： 重点：有感情地阅读课文，然后默默地背诵写作，理解作者的思想感情；品味诗中意象，领略诗中博大的意境；理解毛泽东同志的博大胸怀和无畏的革命乐观主义。难点：深刻理解“浪中载飞舟”的含义；从意象的角度了解湘江秋景和小同学的描写。根据以上教学目标和重点难点要求，本课具体教学流程如下。 一、import 新班自古文人忧秋。宋玉《九辨》：“悲！秋也气”，欧阳修《秋声赋》：“嘻嘻悲！今秋声也”。张骥《月落，天上霜，天上霜》。

杜甫《登高望远》：“万里愁秋常来，独台百余载。恨繁霜苦苦，心惆怅。”感叹人生的不幸和艰辛。但也有很多文人为我们唱秋歌。如唐代刘禹锡《秋诗二首》：“自古秋忧愁寂寞。我说秋胜春，晴空一鹤一排云。为蓝天画诗。”宏大的计划赋予了人们顽强拼搏的精神。还有毛泽东的《沁园春·长沙》：“看千山红，林尽染；江水碧水，百川争流。鹰击天，鱼飞。浅浅之底，各种冰霜天空自在。”我们用绚丽的色彩描绘了一幅生动的秋景，营造出广阔的意境。今天，让我们走进伟人毛泽东笔下的秋景，走进这位伟人的崇高灵魂，感受这位伟人年轻时的远大理想和远大抱负。 二、背景及作者简介这首诗写于1925年，当时革命运动蓬勃发展，农民运动蓬勃发展。毛泽东直接领导湖南农民运动，创立了湖南第一个党支部：韶山支部。与此同时，国共统一战线已经建立，国民革命政府在广州正式成立。但陈独秀看不到革命力量，想把革命的领导权交给资产阶级。毛泽东看到了革命的力量，看到了“星火燎原”。于是，今年10月，毛泽东从韶山奔赴广州，成立了全国农民培训中心。路过长沙，又到了橘子洲。面对绚丽的秋景和伟大的革命形势，他回忆起当年的奋斗岁月。他写下了这首气势磅礴的诗篇，巧妙地回答了革命领导问题。

毛泽东（1893-1976），伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。中国共产党和中国各族人民的伟大领袖，中国共产党，中国人民解放军和中国人民共和国的主要奠基人和领袖、诗人、书法家。三、解题沁园春：词名。又名“洞庭泉”、“洞县”、“年” 《礼群》、《寿命》，相传为东汉明帝女儿沁水公主园，后被堂妹窦贤夺取。长沙是诗的内容 诗是中国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐，盛于宋，金元时随着北宋的盛行而衰落。原本是一首与烟月曲调相配的曲子，在发展过程中逐渐脱离音乐，成为纯文学风格。 “曲子”、“杂曲子”、“曲子词”，后人亦称“乐府”、“长短句”或“十语”。每个词都有一个曲名，称为词牌，词牌决定了词的字数、句数、韵数。某些词牌的命名与原作的内容有关，但后人靠声响或依谱继任者不一定受此限制。本义 poi-pai 可赋值或忽略 卡字本义可随意发挥。单词的标题和单词卡之间有严格的区别。标题是单词内容的集中表达，概括了单词的主要内容。按字数划分。 58个字符以下为小订单； 59至90字为中调； 91字以上为长曲。

文字流派：豪放流派，优雅流派。他的作品呈现出不同的风格。大胆而无拘无束的作品。他的作品豪放奔放，意境强烈，充满远大抱负，给人一种积极向上的力量。代表作家有苏轼、辛启基。婉约派作品清秀内敛，情感婉转缠绵，情调轻松活泼，或婉约细腻，题材相对狭隘。大多是关于个人的邂逅，男女之间的浪漫关系，也有风景和风景。代表诗人有刘庸、秦。关、李清照等四、Guide 朗读 首先请听录音朗读全文，感受文章的整体意境；然后，请学生再读一遍文章。阅读文章时，请注意文章中的“手表”和“记忆”这两个词都是主角。读完这两个字符后，您应该暂停一下以突出它们的影响。由“see”控制的七个句子读起来要重音和沮丧，充满兴奋和喜悦；由“记忆”二字控制的七个句子，读起来要积极大方，充满信心，快一点。 五、整体感知，思路清晰高中政治试讲教案模板，从“站”到“看”再到“问”，改写眼前的情景和心里所想——谁负责起起落落；从“记”到“记”，重在追忆往昔，抒发青年的革命精神和远大理想，思路清晰，感情饱满。请用全词想象，看看这个词描述了多少张图片？那么，我们可以看到，文字所描述的四张图分别是独立寒秋图、湘江秋景图、澎湃岁月图、中涧打水图。下面我们分别来看看： 一、独立冬秋的图片，请看前三句。前三个句子的词序与一般词序不同。这是为了满足诗歌度量的要求。

正常顺序应该是：寒秋、独立的桔子洲头、向北的湘江。大意是：深秋，革命青年毛泽东，脱离了桔子洲头，深情地凝视着向北流淌的湘江（心中无限遐想）。 “独立”一词，不仅表明站在橘子洲头上的人就是一个人，也让读者可以想象诗人中流砥柱面对北向湘江时的英雄气概。这三句话清楚地表明了时间、地点和具体环境。板书：独立寒秋图：点出时间、地点、环境（二)湘江秋景图：想一想，文章作者抓了哪些典型的风景来写？主要是山、林、河, 哥, 鹰, 鱼, 通过这些原因, 一切都被点到点地勾勒出来。远观、近摄、仰视、俯视，为我们描绘了一幅生机勃勃、色彩斑斓、气势磅礴的秋景，体现了高大雄伟壮丽的美景，展现了诗人宽阔的胸怀。此时，诗人在想什么？面对美丽壮丽的秋景？（后三句）面对生机勃勃的壮丽大自然和浩瀚的宇宙，诗人自然而然地想到了祖国的命运和革命的未来，进入理性思考，提出了谁的问题是土地的统治者：革命领导的问题。 《受罚》，写了诗人的诸多思绪和百感交集。这道题也写出了诗人博大的胸怀和远大的志向。 （三)峥嵘岁月图：文中诗人回忆过去的“声响岁月”（即过去不平凡奋斗生活的形象概括）；中间七句具体表达，即以“恰”字为主。

作者选取典型事例，将过去变成有形的形象，在短短的空间里生动地描绘过去的岁月。例如，将学生的精神面貌转化为“书商精神，猛击方秋”；学生的活动和兴趣：经常评论国家大事，慷慨激昂，写得快，写批评，赞美善良（吉卓扬青）在文章中，展开了反对军阀和帝国主义的英勇斗争，变成了“指点江山”和鼓舞人心的话语”；它把蔑视权贵的意思变成了“万家之粪”——把反动统治者当成粪。事实上，我们知道，毛泽东在长沙第一师范学校学习和工作时，经常与蔡和森、何书恒等立志救国的青年知识分子一起积极参加革命活动。他们在长沙组织了“新民社”，创办了《湘江评论》； 1915年5月，袁世凯接受日本企图灭国的“二十一条”，毛泽东发表反元文章； 1919年至1920年，毛泽东、何书衡领导湖南人民的斗争，驱逐反动军阀张敬尧，后与湖南军阀谭延凯、赵恒提展开英勇斗争。这七句话形象地概括了早期革命者的英勇战斗作风和英雄气概，展现了毛泽东和他的同志们反抗反动、改造旧世界的战斗精神。 （四）中流击水图大家阅读文中的最后三句，这三句主要以疑问句结尾，运用象征手法，运用大胆的夸张和神奇的想象，巧妙地回答了“谁主宰沉浮？ ” 生动地表达了一代革命青年的远大抱负：在新时代的浪潮中，就像过去的水打水一样，他们勇敢地投身革命风暴，乘风破浪，勇往直前。 ，肩负着主宰国家命运的重任，表达了振兴中华民族精神和自豪感的誓言，展现了革命者的英雄气概。

充满浪漫主义色彩。亲爱的老师们，我的试听课结束了，感谢您的聆听。谢谢！ 【论文二：试讲教学计划定稿】试讲教学计划试讲教师（学生）邓毅专业汉语班高三（1）班教老师杨胜勇2012年11月贵州少数民族中学教学计划（详细计划）【论文三】 :高中教师资格证书考试专题】银川市2014级高中、中等职业学校（实习指导）教师资格证书教育教学考试工作安排一、测试时间5月18日，开始教育教学能力测试（请具体时间5月15日在银川教育网查询）二、考点：银川塘来惠民中学（塘来社区内）101、102、12、18、22、16，25路可到达，第41和第501。三、基础教学质量和能力测试要求：1、讲座时间每人不少于20分钟。2、申请人来自提供的与申报专业对应的科目1 0个科目选择8个科目准备教案。考试期间，申请人将全部教学计划提交给学科专家评审组，通过抽签确定1个试讲科目。 3、申请者请按预定时间进行试讲（须提前30分钟到场）。如未按时到达，视为自动放弃。 5、未列在科目中的科目，请申请者自行准备8个教案。

五、本次决定作息时间：上午9:00—12:00，下午13:00—17:00六、话题政治话题：必修一：单元一，第二课：价格变动的影响第三课第七课：以分配为主体，多种分配方式并存第三课：金融的巨大作用第二课：第二课第三课：政府的职能第四课第八课：国际关系 必修三的决定因素：第一单元，第二课：感受文化的影响，第二单元，第四课：传统文化的传承，必修四：第二单元，第四课：认识运动，把握规律，第三、七课：世界是普遍联系的第三单元，第十课：树立创新意识是唯物辩证法的要求。地理专题： 必修一：第一章行星地球第二章太阳对地球的影响第二章地球大气第四章全球气候变化第三章地球上的水第一章自然界的水循环第四章表面形状塑造第一节电源创建地表必修课二：第一章人口变化第三章合理的人口容量第三章农业区的形成与发展第一节农业区位选择第四章工业区的形成与发展第一节工业区位第二节工业区的形成第五章交通布局及其影响第一节交通方式和交通布局必修三：第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响必修高中你好故事课（1—3）项目必修一必修二必修三章内容（专题）第一课第二课秦朝中央集权形成第二课第五课古希腊民主政治第五课第十八课马克思主义的诞生第六课第二十课新中国的民主政治建设第7课第23课新中国初期的外交第2课第5课新航线的开辟第3课第9课近代中国经济结构的变化第6课第18课罗斯福的新政第1课2 删百校霸儒第二单元第七课启蒙化学题目：适用教材：人民教育版必修化学1。第 1 章来自实验的化学。第二章第一章物质分类第二章第二章离子反应第一章第二节第三章氧化还原反应第一课时第三章第一课金属的化学性质第一课适用教材：PEP化学必修课第二章第一课第二节元素周期第一节第一章第三化学键第一节课第二节化学能和热能第一节课第一节第二节化学能和电能第二节第一节课第二节第三节 化学反应的速率与极限 第一课时 高中生物课：必修 1 分子与细胞 第二章 构成细胞的分子 第二节 生命活动的主要载体——蛋白质 第四章 细胞的物质输入与输出 第二节生物膜的流动镶嵌模型第 3 部分 物质跨膜运输的方式 强制 2 遗传和进化第1章遗传因素的发现第1章孟德尔豌豆杂交实验（一）第2章基因与染色体的关系第3章性别遗传第3章基因本质第3节DNA复制第1章第5章基因突变和其他变异第2章染色体变化要求 3 稳态与环境 第 3 章植物的激素调节 第 1 章植物生长素的发现 第 2 章生长素的生理作用 第 5 章生态系统及其稳定性第 1 章生态系统运动：必修：1、如何促进意志和生长素的发展通过体育锻炼获得心理素质。

2、下蹲起步和起步后的加速技巧。 3、起跑过第一关（跨栏跑）。 4、学习站起来跳远以提高飞行和着陆技术。选修课：5、Football 运球突破战术。 6、 篮球在单手低手投篮之间运球。 7、排球的前双手填充技术。 8、 男孩们双腿分开腾跃，而女孩则以直角腾跃。 9、手倒立前滚技术。 10、 双杠支撑摆动高中政治试讲教案模板，然后将身体180度摆动到腿上。高中信息技术：（必修）粤语教育版第一章信息与信息技术第一章信息与特征第二章信息获取策略与技术第一节第二章信息获取第二章三部分信息的识别与评价第三章信息的处理与表达（一）第一节文本信息的处理与表达

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