面试时，教案要不要写？怎么写才好？

众所周知，教学面试考试会有20分钟的准备时间。在这 20 分钟内，几乎不可能写出完整的详细计划并熟悉它。在这20分钟里，我们不能像往常一样认真地写出详细的案例。所以建议大家在准备的时候写一个公文包，也叫片段教学。

什么是片段教学？一般来说，截取某节课的教学内容，允许考生进行教学。时间大概限制在十分钟。

那么如何在短短 20 分钟内写出一个详细且易于理解的公文包？

面试时我需要写教案吗？怎么写？

要写的话，我就不赘述了：方便大家整理思路；防止考官接受。

今天我们将重点介绍如何为面试写一个公文包。

首先要了解教案的构成，以及简要计划中必须写的内容

无论是详细计划还是简要计划，一个完整的教学计划包括以下六个部分：教学主题、教学目标、教学重难点、教学过程、黑板设计、教学反思。当然，有些教材还包括课前准备、教学工具等，可以出现，但不是必须的。不过由于面试准备时间只有20分钟，而且试讲期间可以赠送教学工具，所以不用写；而教学反思在试讲中并不能起到很好的记忆效果，所以你可以少写甚至不写。

教学题目比较简单，就是你画的课文内容。教学目标包括知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观。在这里高校教师资格证面试教案模板，我们专注于知识目标。教学重点包括教学重点和教学难点。重点和难点有时可以成为知识点。教学过程是教学计划的主体和最重要的部分。它一般包括“四步”，即介绍、新教、巩固和作业总结。介绍必须新颖才能吸引人；有互动和学生活动；巩固可以是实践或重点；总结可以让学生说你在课堂或家庭作业中重复和安排作业。板书设计是试讲知识点的整体呈现，也是你梳理课文脉络的重要依据。巩固和总结是一项重要的内容。因此，板书应规范、细化。教学反思一般只需要写这四个字，因为具体的反思内容需要在教学结束后写。

其次，了解课程计划的难点，做好打硬仗的准备。

成功的试讲是为了完成您的教学计划中的教学目标，突破教学的重难点，清晰呈现教学过程。那么，教案的哪些部分更难写？

首先是教学目标。注意以下几点，

一、teaching的三维目标不能少写；

二、Writing 标准，一般包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。行为的主体是学生可以省略的内容。行为动词如“背诵、理解、写...”，行为条件是指它所处的条件。

例如，“学生可以在三分钟内将林肯的葛底斯堡演讲全文向全班讲话。语气的停顿和语调的变化应与演讲的风格保持一致。”这句话的意思是要求学生背诵演讲稿。文本，但它包含上述所有元素。

郑重提醒：四个维度是相对原则。由于备课时间短高校教师资格证面试教案模板，没有太多的教学目标。所以不要保存动作动词。后两者不能太详细。

其次，教学难度大，可以从以下几个方面考虑，

一、试讲的题目是试讲的主要知识点，可以设置为重点，

二、查看试题列表中的要求；

教学难点一般是比较抽象的概念或知识点，对于学生目前的知识水平来说，不容易理解。例如，可以将提高学生价值观的目标定为教学难点。​​

最后是教学过程，最重要的。

一、注意教学链接的完整性，即链接之间的转换需要写；

二、导入新类时要注意新颖。时间不宜过长，一般不超过一分半钟。新的教学内容要注意知识点的层次，不要混淆逻辑，注意每一个知识点讲解后要及时巩固和改进。

总结作业部分，这部分最容易被忽视，但也是非常重要的点睛之笔。这部分一定要体现新课标的理念，切记不要让学生多读多算，而要体现培养学生的创造力。

总之，公文包要认真写好，在困难的地方尽量多花时间。

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