【教研帮】教案设计的模板结构——课堂评价

教案设计的模板结构：课题分类——导入导入重难点——学习目标——学习重难点——课堂评价——学习结束欢迎关注微信公众号：教研帮教学帮（id：jiazza-teaching）qq群：240634606

对学生来说教案设计的模板，教学内容首先要简单易懂教案设计的模板，了解学生情况，方便之后课堂有的放矢，根据学生水平不同，而重难点在一定程度上不要制定太高级的课程内容，作业和测试不能太难，作业一定要保证良好率。这个要根据学生情况具体分析，如果作业难度特别高，那一定是学生能力不够，或者是作业质量不够，或者对学生来说太简单，如果作业发音要求，词汇，对话情景分析，对话复述之类的，一定要好好抓住每一个要求，保证学生正确，不要模棱两可。

而且，在教学中，教师一定要用激励法，也就是请学生表扬，不能太过苛刻。而且，在课后，要多鼓励学生，这个可以教师下课期间帮助学生总结归纳，把整体分析表扬给学生听，为什么老师总结了这个方法？这个方法到底有什么样的意义，是如何去使用，让他感受到教师的责任感，而不是为了完成作业，用工具去练习。

教学重难点，材料准备，教学过程，板书设计重难点：前面讲过了，还是很重要。所以，不再赘述。材料准备：我们要让学生预习的东西不要太多。像古诗，识字，社会常识，生物。先准备较好的教材。注意问题分级设计问题，不是让学生在第一节课就学完。也不要让小朋友自己规划什么时候课程结束。先让他们有个一知半解，就可以了。当然，现在应该没有什么家庭作业吧。那就利用作业辅导班就可以做到。教学过程：（。

1）设计相应的情景情节，让学生发挥想象力。

2）设计有反馈、有提示的教学活动。

3）注意练习，学会做练习。也就是要在大小测试中检验教学成果。

4）评价课堂有效性。

5）解决学生提出的问题。大概就是这些。