广州体育学院《大学语文》课程教案上课日期授课(组图)

广州体育大学学院汉语课教学计划广州体育大学学院汉语课教学计划上课日期年月日教学教师上课周教学设备电脑投影仪仪器单元教材与媒体电脑课件第二课《大学汉语》中文媒体广东高等教育出版社教研室教学 了解戏剧的一般特点 了解《追捕凶手》教材任务 追查凶手的任务 作者 了解节选主题 组织与方法 媒体时间过程 教学内容与目标达成 教师和学生使用交叉教学法和学习方法 1 课间常规电脑 5 2 戏剧CAI课件的一般特点介绍 1 人物、事件、时间场景和 2 冲突和启发式自主 103 个性化和行动导向的台词组合戏剧鉴赏三步法。组合101.理解情节。 2.了解工作背景。 3. 分析语言和字符冲突。 4. 索福克勒斯简介。 5. 介绍。性格冲突、讲课式听力、35-5秒和启发自主六秒合唱式学习结合57-7课堂问答参考《外国文学史》欧美文献阐释作品主题，让学生了解一般的戏剧 规律可以大致了解一般的戏剧作品。总结 课后总结。广州体育学院《大学语文》课程教学计划上课日年月日班教师上课周教学级仪器电脑投影仪仪器单元教材与媒体电脑课件第二课《大学语文》中文媒体广东高等教育出版社教与学研究部分 教材 任务介绍 戏剧结构分析 艺术特色 理解人园《牡丹亭》 摘录或目标形象标记 关键人物 难点 难点 戏剧结构 教学组织与方法 媒体时间过程 教学内容 为达到目标，师生使用交互教学法与学习法 1. 普通电脑课 5. 2. 唐显祖CAI课件介绍 5. 3. 《牡丹亭》剧情讲座介绍 5. 4. 主要人物介绍及启示 5. 5 . 《牡丹亭》组合结构介绍学国五期六节选，分析结合15个商业介绍，五野巧不焦，讲课式听醉支持，励志，独立式枣洛袍，学习，好姐妹组合结合山坡羊5和6问答参考唐显祖的罗玉章等人的《中国文学史》部分。 《牡丹亭》讲解

艺术特色让学生了解话剧结构《大学汉语》中文媒体广东省高等教育出版社教研室教材第五部分行政文件任务内容第一节行政文件概述或目标关键文件格式难点规则教学组织文献和方法 媒体时间过程教学内容及成果 目标师生采用交互教学法学习方法 1.普通电脑上课 5.官方文件的定义和特点。 CAI课件 5.三种官方文档的语言特点。讲座的分类。学习阶段5和5份正式文件的格式结合451首份、序号、密级、保密期限、紧迫性、发证机关的标准、讲座类型、识别文本编号、发行人及启示、独立类型、主体类型、研究课题、公文标题、正文正文附件描述职位描述职位描述标准模板职位描述总经理职位描述收银员职位描述签发机关书面和合并日期印章注解 参考闫景涵、刘建国、张国军的《书记写作》，世界图书出版公司文学主编杨文峰的《现代应用文献写作》。中国人民大学出版社广州体育学院《大学语文》课程教学计划、上课日期、年、月、日、教师上课周、教学级仪器、电脑投影仪、仪器单元教材和媒体计算机课件，第二册《大学语文》课，中文媒体，广东高等教育出版社，教研室教材第二节顺序确定任务内容第三节提案或目标重点确定提案难度和方向难易程度教学教学组织与方法 媒体时间过程 教学内容与达成目标 师生采用交互教学方法和学习方法 一节课常规计算机 5 两节指挥CAI课件 101概念 听讲2特点和启发式自主，3种组合学习， 4 种写作风格组合，三个决定 组合 4 个提案 201 个概念 2 个特征es 3种类型4写作格式5辨别5习题问答20参考“文秘写作”刘闫景涵

世界图书出版公司总编辑张国军，《现代应用文献写作》，杨文峰，中国人民大学主编。内容的内容使学生能够理解摘要。教师课堂第1周教学级仪器电脑投影仪仪器单元教材与媒体电脑课件第二课《大学语文》中文媒体广东省高等教育出版社教研室教学教材第3期会议纪要会议纪要标准模板会议纪要督导例会会议纪要 公司会议纪要 董事会会议纪要 任务 了解会议纪要的相关知识 掌握公告的内容 为达到目标，师生采用交互教学法和学习法 1 普通电脑上课 5 2 会议纪要 CAI 课件 101概念讲座听力2特点与启发式自主3种组合学习4写作风格组合3公告201概念2特点3类型4写作格式5注意事项听讲254公告和自我启发1概念组合民族、学习阶段 2 特征组合 3 类型 4 写作格式 5 判别 5 习题问答 20 参考《书记写作》 闫景涵刘建国主编张国军世界图书出版公司文学《现代应用写作》大学体育教案模板，杨文峰主编,中国人民大学出版社第一周教学级设备电脑投影仪设备单元教材及传媒电脑课件第一课《大学语文》中文传媒广东高等教育出版社教研室教材任务理解知识通知通知和通知第五节通知内容或目的编写方法标准的重点是掌握通知和通知的编写方法。困难和困难。教学与教学组织和方法的区别。媒体时间过程。教学内容和达成目标。教师和学生使用交互教学的方法。和2特点和启发式，自主性，3种，组合学习，4种文体，组合，3个公告，251个概念，2个特点，3种类型，4种文体，5个笔记，6个判别，4个练习，问答25，参考”秘书写作” 闫景涵、刘建国、张国军，主编世界图书出版公司文学《现代申请文书写作》，中国杨文峰主编

人民大学出版社内容讲解通知通知的概念、分类、写作格式等媒体计算机课件第二课《大学语文》中文媒体广东省高等教育出版社教研室教学教材任务组6 Report Request 了解Report Request的知识 掌握要求的书面内容或目的、要求的要点、写作格式要求、难点、难点、两者的区别 教学组织和方法媒体时间过程 教学内容与目标达成 师生采用交互教学法和学习方法 1 课时常规计算机 5 2 报告 CAI 课件 251 概念讲座 2 特点和启发式 3 种学习阶段 4 写作 格式组合和三种要求用于说明 251 概念讲座听力和 2 特征和检查学习自主 3种组合学习阶段 4文体组合 5笔记 5分析 4习题问答 20参考《文秘写作》 闫景涵 刘建国 张国军 主编 世界图书出版 公司文献《现代应用文献写作》人民大学出版社杨文峰主编，对本文思想内容进行了说明，让同学们了解总结。班级仪器电脑投影仪仪器单元教材及媒体电脑课件第一课《大学语文》中文媒体广东省高等教育出版社教研室教材任务了解相关知识回信、硕士信、第7节内容或回信的目的，写标准重点 重点信的写作方法，难度，难点，课文开头的写作方法，教学组织和方法，媒体时间过程，教学内容和目标的实现，使用交互教学方法和师生学习方法。灵感、自主、3种、组合、学习阶段、4种写作方式、组合、三字母、251个概念、2个特点、3种类型、4种写作格式、5个笔记、15个四个意见、1个概念、2个特点、3种类型、 4篇写作格式，5篇鉴别题，5篇习题，问答20篇参考文献“书记”的写作”闫景涵，刘建国，张国军，世界图书出版公司文学主编《现代应用文献写作》，杨文峰，中国人民大学出版社主编。

文”课程教学计划、上课日期、年、月、日、讲座、教师课、周教学设备、电脑投影仪、仪器、单元教材及媒体电脑课件，《大学汉语》班，中文媒体，广东高等教育出版社任务 了解应用考试的性质、试题结构、命题特点、内容、最后一部分、考试报告或题目等知识标准、重点命题、特点、难点、答题方法、教学、教学组织和方法、媒体、过程、教学内容及达成目标、师生、采用交互教学方法、学习方法、一课常规计算机5二第六部分讨论CAI课件第1节应用讨论的起源和性质考试讲座式听力和5 起源与启发自主自然研究组合第2节申请讨论试卷结构分析与组合1 5 三 科考20命题特点 以现实数据为基础，款式和运动范围广，施工方案，施工方案实例，结构施工方案，营销方案方案模板，施工方案组织设计（施工方案）、可行的听讲及答题步骤及第四节考试的20节。启蒙、自主阅读、数据整合、学习、归纳、组合对策论证。第五节申请考试的解题方法。 15 参考《报考指南》中国铁道出版社《报考》程连昌主编中国人民公安出版社主编内容讲解相关理论知识，使学生对理论有基本的了解。总结课后总结课件第一课《大学语文》中文媒体广东省高等教育出版社教研室教学第二部分应用写作教材任务理解如何阅读掌握阅读方法如何学习如何阅读第一部分全面阅读内容或项目总结第二部分准确概括重点和重点阅读掌握阅读方法的难点如何总结媒体的教学组织和方法，教学内容的过程和达到目标的教师和学生采用交叉教学法和学习方法 一节课常规计算机 52 第一节综合阅读材料 CAI课件 251 关于阅读理解能力的考试 要求讲授式听力 2 阅读材料原理和启发自主性 3 阅读材料方法相结合, 学习阶段 4 阅读能力y 训练与组合 3 Section 2 准确总结点 351 分析和概括能力的应用测试要求 听力和 2 如何从给定的信息、教学、自主性、3 个具体方法和启发式学习、4 个练习、以及回答问题，15 参考《考试申请指南》

中国铁道出版社《神轮》，程连昌主编，中国人民公安出版社。本课程解释了阅读的原则和方法以及如何对其进行总结。第一周教学级设备、计算机投影仪、设备单元教材和媒体计算机课件，第二课《大学语文》，中国传媒，广东高等教育出版社，教研室教材，第三节提出有效对策，任务大学体育教案模板，理解对策的要求，掌握提出对策的方法和内容四部分：撰写论文或项目表达。写出符合要求的论文标准。聚焦有效对策。困难。写论文。教学组织和方法。媒体时间和流程。教学内容和达成目标。老师和学生。 5 2 第5 节提出有效对策CAI 课件351 对策要求听讲2 提出对策步骤和启发式自主性3 提出对策方法组合学习阶段4 常用对策格式组合5 常用对策表达模式6 注意事项3 第4 节写作评论作文 听讲与351评论作文及一般作文与启发式自主的区别 2 讨论需求式学习阶段 3 结合写作步骤结合拟题确定题目 简要说明内容选择结构 编写大纲 4 语言表达 6 练习Q&A 5 参考《神轮考试指南》中国铁道出版社《神轮》程连昌主编中国人民公安出版社内容本课程讲解对策要求，掌握提出对策的方法课后总结、广州体育大学“大学语文”课程教学计划、上课日期、年、月、日、教师上课周、教学级仪器、电脑投影仪、仪器单元教材及传媒计算机课件第二课《大学语文》，中国传媒，广东省高等教育出版社教研室教材，任务，评语，作文，评语，作文分类，指出需要改进的地方，内容或目标，重点与难点、教学教学组织与方法、媒体、过程、教学内容与达成目标、师生、交互教学法的使用、常规计算机、5、作品分类、CAI课件1具体策略、讲课式听力和2个具体策略和启蒙，53个具体策略，结合学习，4个具体策略，结合三个答案， 45205，参考《神轮考试指南》，中国铁道出版社，《神轮》，程连昌主编，中国人民公安出版社。课后总结