中班语言活动古诗教案《江雪》（附教学目标）

《中班语言活动古诗教案《江雪》》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带给帮助，快来说说中班语言活动古诗教案《江雪》！

教学目标：

1、初步学会朗诵诗歌，理解古文的诗意。

2、通过各类不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的看法。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学准备：

三角形、圆形、长条形各一个，课件。

教学过程：

一、开始部分组织教学

二、基本部分

1、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是哪个?”出示一个圆形提问：这是哪个呢?

老师把他们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的照片)老师看了这幅图就想到了古代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗?

2、老师有表情的朗读诗歌《江雪》

3、这首诗歌也有一幅美丽的画呢，我们一起来看。(出示多媒体)

(1)你看见了什么?这幅画上是哪个季节?冬天会怎么样?山上都是雪，小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)

(2)路上也没有行人，天气严寒人们如何了?(万径人踪灭)

(3)江面上有哪些?船上有谁呢?他穿着什么?带着哪个呢?(孤舟蓑笠翁)

(4)他在干什么?(独钓寒江雪)

4、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗)

(1)小朋友，请你找一找在这首诗歌中你认识什么字宝宝?

(2)幼儿和教师朗诵诗歌2-3遍。(不同的方式朗诵)

(3)老师把这首诗歌编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。

(4)我们唱着乐曲来唱一唱这首诗歌。

三、结束部分

1、总结：小朋友们今天学习了哪些?

2、把学会的诗歌朗读给儿子、妈妈唱。

活动反思：

《江雪》是一首极具画面感的诗句。所以在导入时我先出示了两幅色彩鲜明、景物突出的画，然后使幼儿说说看了这两幅图可想到那两首诗中班语言教案模板，从而引出“诗中有画、画中有诗”这句话，为学习《江雪》时引导幼儿列举意象、想象场景作伏笔。之后指名读诗，要求读准字音、读通诗句。

中班语言活动古诗教案《江雪》这篇文章共2187字。

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