2016年春教师资格认定面试及教育教学能力测试的通知

2016 年春教师资格认定 面试及教育教学素质测试的通知一、测试地点跟时间：测试地点：安岳县青少年校外活动中心； 二、具体规定：测试时间：5 月 17 日上午 8：30（一）参加测试人员于 2016 年 5 月 10 日以后，在安岳教育网上下载说课题，由说课人员制定好教案，于 5 月 17 日上午 8：30 携带本人身份证和核对好的《教育教学基本素养和素质审查表》到检测地点，抽签决定试讲与笔试的顺序号及考题并进行试讲与笔试。（二）参加测试员工依据教育局提供的教案课题范围撰写教案，教案统一用 A4 标准复印纸书写，封面标明课题、单位和姓名，教案正文不能出现单位跟姓名，也不能使用学校或单位的稿纸书写。（三）申请人抽签确认讲课题目，并递交相应教案给教授组，再开始试讲，试讲时间不超过 25分钟。试讲后，专家组按照试讲情况跟测试内容强调面试问题，申请人答辩。教材和课堂参考资料由参与测试人员自带。安岳县教育局22016 年 5 月 10 日2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格体系实施工作领导小组办公室2016 年 5 月科目 序号 教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试要求1七年级上册第九课第二课时《防范侵害，保护自己》2七年级下册第七课第一课时《走进法律》初3中4人5教想6版品 德789七年级下册第八课第二课时《善用法律保护自己》八年级上册第八课第二课时《合作！竞争！》八年级下册第一课第二课时《我们享有广泛的权利》 八年级下册第九课第二课时《维护社会公正》 九年级第一课第二课时《不言代价与回报》 九年级第六课第一课时《人民当家作主的法制国家》 九年级第七课第三课时《学会合理消费》10九年级第十课第一课时《正确对待理想与现实》注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员打算的备课教案在 25 分钟左右。

1.教学目标确立,符合课程标 准要求,体现课改精神。 2.教学内容正确，教学重点 突出，难点突破得当。 3.面向全体学生，突出学生 主体地位。 4.教学过程安排合理，条理 清晰，符合学科种类。 5. 能 运 用 现 代 教 育 技 术 辅 助教学，演示操作规范。 6. 教 学 语 言 规 范 、 生 动 准 确，课堂气氛和谐。 7.板书设计合理、工整。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格体系实施工作领导小组办公室2016 年 5 月科目 序号 教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）1九年级下册，第 3 课《废墟的召唤》第 2 课时2九年级上册，第 15 课《百合花》第 2 课时3九年级下册，第 2 课《囚绿记》第 2 课时初 4九年级上册，第 18 课《陈毅市长》第 3 课时中 5八年级下册，第 28 课《湖心亭看雪》1 课时语文出版社语6八年级下册，第 13 课《应有格物致知精神》第 2 课时文78八年级下册，第 19 课《海洋是将来的粮仓》第 2 课时 八年级上册，第 23 课《记承天寺夜游》1 课时9七年级下册，第 29 课《古文二则之伯牙善鼓琴》1 课时10七年级上册，第 14 课《美猴王》第 2 课时注：1．测试内容只需一课时；2．参加能力测验人员准备的试讲教案在 25 分钟左右。

测试规定1．教学目标确立，符合课程 标准规定，体现课改精神。 2．教学内容正确，教学重 点突出，难点突破得当。 3．面向全体师生，突出学 生主体地位。 4．教学过程安排合理，条理 清晰，符合学科种类。 5．能利用现代教育科技辅 助教学，演示操作规范。 6．教学语言规范、生动准 确，课堂气氛和谐。 7．板书设计合理、工整。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格体系实施工作领导小组办公室2016 年 5 月科目 序号 教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试要求1七年级上册§2.6.1 有理数的乘法法则2七年级上册§4.6.3 余角和补角3 初4七年级下册§8.3 一元一次不等式组 八年级上册§12.2.3.多项式与多项式乘积中 5八年级上册§13.2.3.边角边第一课时华东师大版数6八年级下册§17.3.3 一次函数的性质1.教学目标确立,符合课程标 准要求,体现课改精神。 2.教学内容正确，教学重点 突出，难点突破得当。 3.面向全体学生，突出学生 主体地位。 4.教学过程安排合理，条理 清晰，符合学科特点。789八年级下册§18.2 平行四边形的判定（第一课时：平行四边形的判定定理一） 5.能利用现代教育技术辅九年级上册§22.2.2 配方法 九年级上册§23.4 中位线助教学，演示操作规范。

6. 教 学 语 言 规 范 、 生 动 准 确，课堂气氛和谐。10九年级下册§26.2.3 二次函数的图像与性质(P19--P20：例 5 与试一试)7.板书设计合理、工整。注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员打算的备课教案在 25 分钟左右。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格体系实施工作领导小组办公室2016 年 5 月科目 序号 教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试要求1七年级上 Unit 5 Do you have a soccer ball？SectionA1a—1c2七年级上 Unit8 My favorite subject is science. SectionA1a—1c 1.教学目标确立,符合课标准应初34 Go for it中5七年级下 Unit3 How do you get to school？SectionA2a—2e七年级下 Unit8 Is there a post office near here？SectionA2a—2d八年级上 Unit6 I’m going to study computer science. Section B 2b-2e求,体现课改精神。

2.教学内容 正确，教学重点突出，难点 突破得当。3.面向全体学生， 突出学生主体地位。4.教学过6 人民教育出版 八年级上 Unit10 Can you come to my party? Section B 2b-2e社 7八年级下 Unit2 I’ll help to clean up the city parks. Section B 2b-2e程安排合理，条理清晰广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板，符合 学科种类。5.能利用现代教育 技术辅操作规范。6.教学语言语 8八年级下 Unit2 Have you ever been to a museum? Section B 2b-2e规范、生动准确，课堂气氛和谐。7.板书设计合理、工整。9九年级 Unit2 I think that moon cakes are delicious! Section B 3a-3b10九年级 Unit8 It must belong to Carla. Section B 3a-3b注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员打算的备课教案在 25 分钟左右。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格认定指导中心办公室2016 年 5 月科目 初序号 12教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）七上第一单元第一章第一节生物的特征 P2-6 七上第三单元第三章第二节水分处于植物体内途径 P110-1123 中4七下第四单元第一章第四节计划生育 P18-20 七下第四单元第五章第二节人类尿的处理 P85-87生56人教版七上第三单元第四章第二节绿色植物对有机物的利用 P123-125 八上第五单元第二章第一节动物的运动 P28-31物7八上第五单元第四章第三节真菌 P62-648八上第六单元第二章认识生物多样性 P90-929八下第七单元第一章第三节两栖鱼类的生殖和发育 P12-1510八下第七单元第二章第四节人的性别遗传 P36-39注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员打算的备课教案在 25 分钟左右。

测试规定1、教材的地位跟作用 2、教学目标包含： 知识跟能力 情感态度价值观、教 学重难点 3、学情分析 4、教法分析 5、教学方法（即教 学课程设计） 6、板书提纲。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格体系实施工作领导小组办公室2016 年 5 月科目 序号 教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试要求1七年级上册《中国历史》第 10 课 《“秦王扫六合”》 第一课时1.教学目标确立,符合课程标2七年级上册《中国历史》第 15 课 《汉通西域和丝绸之路》 第一课时准要求,体现课改精神。3 初4七年级下册《中国历史》第 13 课 《灿烂的宋元文化（一）》 第一课时 七年级下册《中国历史》第 17 课 《君主集权的强化》 第一课时2.教学内容正确，教学重点 突出，难点突破得当。 3.面向全体学生，突出学生中5 人 民 教 育 出 八年级上册《中国历史》第 4 课 《甲午中日战争》 第一课时历6 版社八年级上册《中国历史》第 20 课 《社会生活的差异》 第一课时主体地位。 4.教学过程安排合理，条理 清晰，符合学科特点。789八年级下册《中国历史》第 8 课 《伟大的历史转折》 第一课时 八年级下册《中国历史》第 11 课 《民族团结》 第一课时 九年级上册《世界历史》第 11 课 《英国资产阶级革命》 第一课时5. 能 运 用 现 代 教 育 技 术 辅 助教学，演示操作规范。

6. 教 学 语 言 规 范 、 生 动 准 确，课堂气氛和谐。10九年级下册《世界历史》第 12 课 《亚非拉的奋起》 第一课时7.板书设计合理、工整。注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员打算的备课教案在 25 分钟左右2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格认定指导中心办公室2016 年 5 月科目 序号教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）1《手绘线条图像的表达》（13 册第二课）2初3《设计吉祥物》（13 册第十三课） 《立体图像的表达》（14 册第二课）4 中5美6人民美术出版社《单色版画》（14 册第四课） 《笔墨的情趣》（15 册第四课） 《黑白灰》（15 册第十五课）术78《明暗与立体的体现》（16 册第六课） 《视觉传达的色调搭配》（16 册第七课）9《关注身边的广告设计》（18 册第八课）10《藏书票与书签》（18 册第十二课）注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员打算的备课教案在 25 分钟左右测试规定1.教学目标确立,符合课 程标准规定,体现课改精 神。2.教学内容正确，教 学重点突出，难点突破得 当。3.面向全体学生，突 出学生主体地位。

4.教学过程安排合理，条理 清晰，符合学科种类。5. 能利用现代教育科技辅 助教学，演示操作规范。 6.教学语言规范、生动准 确，课堂气氛和谐。7.板书设计合理、工整。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格体系实施工作领导小组办公室2016 年 5 月科目 序号 教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试要求1七年级《立定跳远》2七年级《蹲踞式起跑》3 初4七年级《跨越式跳高》 七年级《前滚翻》中5 四 川 教 育 出 七年级《原地单手肩上投篮》体6 版社七年级《正面双手垫球》育78八年级《脚背内侧踢球》 八年级《弯道跑》9八年级《蹲踞式跳远》10九年级《原地正面右手投掷实心球》注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员打算的备课教案在 25 分钟左右。1.教学目标确立,符合课程标 准要求,体现课改精神。 2.教学内容正确，教学重点 突出，难点突破得当。 3.面向全体学生，突出学生 主体地位。 4.教学过程安排合理，条理 清晰，符合学科种类。 5. 能 运 用 现 代 教 育 技 术 辅 助教学，演示操作规范。 6. 教 学 语 言 规 范 、 生 动 准 确，课堂气氛和谐。

7.板书设计合理、工整。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格体系实施工作领导小组办公室2016 年 5 月科目 序号 教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试要求1一年级下册第 6 课《阳台上的小鸟》第二课时1.教学目标确立,符合课程标2С3一年级下册第 25 课《古诗两首》第一首《登鹳雀楼》第一课时（共 1 课时） 准要求,体现课改精神。二年级下册第 2 课《笋芽儿》第二课时2.教学内容正确，教学重点 突出，难点突破得当。4二年级下册语文百花园五看图说话写话《爸爸的生日》第一课时（共 1 课时） 3.面向全体师生，突出学生5三年级下册第 13 课《山村的早上》第一课时（共 1 课时）语文社 S 版6三年级下册语文百花园六笔下生辉《一次有趣的看到》第一课时语7四年级下册第 2 课《只拣儿童多行处》第二课时主体地位。 4.教学过程安排合理，条理 清晰，符合学科种类。 5. 能 运 用 现 代 教 育 技 术 辅文 8 9五年级下册第 16 课《范仲淹的故事》第二课时 五年级下册 21 课《古诗三首》第三首《示儿》第一课时（共 1 课时）助教学，演示操作规范。