2016年春教师资格认定面试及教育教学能力测试的通知(2)

6. 教 学 语 言 规 范 、 生 动 准 确，课堂气氛和谐。10六年级下册语文百花园三习作《我的一次科学尝试》第一课时7.板书设计合理、工整。注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员打算的备课教案在 25 分钟左右。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格体系实施工作领导小组办公室2016 年 5 月科目 序号 教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试规定1分类与整理（一年级下册第八单元第一课第一课时）（教材 p87-88）1.教学目标确立,符合课程标2有余数的除法（二年级下册第五单元第一课第一课时）（教材 p70-71）准要求,体现课改精神。С32.教学内容正确广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板，教学重点 长方形、正方形的边长（三年级上册第七单元第二课第一课时）（教材 p79-80）突出，难点突破得当。4小数的性质（四年级下册第五单元第二课第一课时）（教材 p53-54）3.面向全体学生，突出学生5 西 南 师 范 大 除数是实数的乘法（五年级上册第三单元第一课第一课时）（教材 p45-46） 主体地位。4.教学过程安排合理，条理数6 学版平行四边形的周长（五年级上册第五单元第一课第一课时）（教材 p79-80） 清晰，符合学科特点。

7 89分数的意义（五年级下册第二单元第一课第一课时）（教材 p19-20） 认识方程（五年级下册第五单元第三课）（教材 p81-82） 问题解决（六年级下册第一单元第三课第一课时）（教材 p9-10）5. 能 运 用 现 代 教 育 技 术 辅 助教学，演示操作规范。 6. 教 学 语 言 规 范 、 生 动 准 确，课堂气氛和谐。10比例（六年级下册第三单元第一课第一课时）（教材 p40-41）7.板书设计合理、工整。注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员打算的备课教案在 25 分钟左右。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格认定指导中心办公室2016 年 5 月科目 序号 教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试要求1《空气也是生命之源》 （四年级《科学》上册第一单元第 4 课）2《一切都在运动中》 （四年级《科学》下册第三单元第 1 课）3《七色光》（五年级《科学》上册第二单元第 4 课）С4江苏教 《心脏和血液循环》 （五年级《科学》上册第四单元第 3 课）5《什么叫机械》（五年级《科学》下册第一单元第 1 课）育出版科6《不用种子也可繁殖吗（五年级《科学》下册第三单元第 1 课）7社《火山和地震》（六年级《科学》上册第二单元第 4 课）8《太阳系大家庭》 （六年级《科学》上册第四单元第 2 课）9《生物的遗传现象》 （六年级《科学》下册第二单元第 1 课）10《有趣的食物链》 （六年级《科学》下册第四单元第 3 课）1.教学目标确立,符合课程 标准规定,体现课改精神。

2.教学内容正确，教学重点 突出，难点突破得当。 3.面向全体学生，突出学生 主体地位。 4.教学过程安排合理，条理 清晰，符合学科种类。 5. 能 运 用 现 代 教 育 技 术 辅 助教学，演示操作规范。 6. 教 学 语 言 规 范 、 生 动 准 确，课堂气氛和谐。 7.板书设计合理、工整。注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员打算的备课教案在 25 分钟左右。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格体系实施工作领导小组办公室2016 年 5 月科目 序号1С23信45技6术789教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测试要求四川教育出版社一箭双雕——巧用跟键 （三年级上 1、教学目标确立,符合课程标准应册 第 12 课）求,体现课改精神。让图画五彩缤纷 （三年级下册 第 8 课） 美化我的文字（四年级上册 第 10 课） 设计贺卡（四年级下册 第 5 课） 用艺术字美化标题（四年级下册 第 3 课） 巧画对称图形（五年级上册 第 4 课）2、教学内容正确，教学重点突出， 难点突破。 3、面向全体学生，突出学生主体 地位。 4、教学过程安排合理，条理清晰， 符合学科特点。

美化幻灯片（五年级下册 第 9 课）5、能利用现代教育科技辅助教设置动画效果（五年级下册 第 11 课） 刺探磁盘和文件夹的秘密(一)（六年级上册 第 1 课）学，演示操作规范。 6、教学语言规范、生动准确，课10会跳跃的小海龟（六年级下册 第 2 课）注：测试内容只需一课时；参加能力测验人员准备的试讲教案在 25 分钟左右。堂氛围和谐。 7、板书设计合理、工整。