教案模板要求是合理利用课堂设计中的各种主要元素

教案模板要求是合理利用课堂设计中的各种主要元素，从课堂设计中采取主动，以便来达到培养学生能力、使教学有条不紊地开展的目的。我个人觉得这篇教案大体方向没问题，有关课堂中主要教师的设置，要回到学情来看，学生对什么事物感兴趣、怎么吸引学生的注意力；再有，教师应该怎么准备才能有效地吸引学生的注意力。不然一味地强调多媒体效果、作文集体朗读，都是空中楼阁，事倍功半。

若想传授给学生大量的知识，而且学生能够在学习过程中主动性高的进行模仿、练习和分享，就应该采用逐步吸引和渗透的办法。这里的“逐步吸引和渗透”不是指要求学生在上课之前先进行预习课文内容，而是要求教师根据学生课前预习的情况来安排听课的教学进度，逐步渗透培养学生兴趣和积极性的训练方法。那么在这个训练方法中，具体有哪些步骤呢？。

1、激发学生的学习兴趣。教师要营造一个学习的氛围，鼓励学生积极的发现、探索和自我发挥。同时，教师还要采取适当的方法帮助学生掌握知识。

2、回顾知识。教师一定要加强对知识的总结、归纳和分析，加强学生的归纳能力。要学会问“为什么”，让学生解释解释教师提出的问题，让学生提出自己对某些问题的看法。引导学生形成从知识与生活中寻找知识的内在联系的习惯。

3、动手习作。教师要促使学生提高动手能力，创造知识，积极的鼓励学生运用多种不同的形式来丰富自己的学习，促进学生不断发展、不断创新，提高学生自主学习、独立思考、合作交流的能力。

4、归纳总结。教师要有意识的引导学生归纳总结经验、知识点。只有经过总结、梳理和提炼的知识，才更容易成为自己的。

5、跨过临场考试等一系列的障碍。一个好的教学设计，是要在学生的心理素质和外部条件允许的情况下帮助学生通过在考试中考出最佳成绩。在一些高考模拟试卷中教案模板要求，有些学生成绩非常优秀，但是一到联考就在“出局”，为什么呢？就是因为他一到模拟考试中考不出“真本事”！所以说，学习这个东西，不能怕重考，最怕教学落后教案模板要求，这就好比太阳从东边升起，我们要记住自己老师曾经说过的话。