进入幼儿园后，丰富多彩的学习活动明白了还儿童自由和游戏

进入幼儿园后，丰富多彩的学习活动明白了游戏是幼儿园最基本的活动，还给父母自由，让人们投入真游戏，让人们作为游戏的主人。以前自己总是喜欢提出知识技能的学习，喜欢控制女儿的行动，更在乎自己的课堂效果，忽略孩子的兴趣跟表现，如今不断转变教师角度，在不断学习跟实践中，学会了还成人自由跟游戏。下面是由小编为你们整理的“关于幼儿园教师工作经验感受范本”，仅供参考，欢迎各位阅读。

关于幼儿园教师工作经验感受范本【一】

转眼一瞬，幼儿园的实习即将结束。在这为期五个月的时间里，我学习到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我现在的工作打下了稳固的基础，成为我所尊重的宝贵财富。在这段时间里，我尝到了许多人生不同的境遇，它教会了我倔强，坚持，奋斗，理解跟珍惜。这是我在大学里学不到的。

刚刚开启了幼儿园的那段时间，才明白其实我在大学里学到的也是一些理论的东西，缺乏实践心得。在新的幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我没法一切从头开始。虽然说我对儿子是有更深的情感，而且也会把每个孩子当成自己的小孩一样看待，可是有时真的抑或摸不透他们的心。刚到幼儿园那会儿，由于春节要搞演出，所以经常都要忙着帮孩子们排节目，但我们这个幼儿园的儿童有城市还有乡村的，有些农村的小孩他们一点表现力都没有，而且不爱说话，每天穿的也很脏，所以这些干净的城市的小孩都不愿去跟她们接触。说实话，有时甚至连老师们都不想去抱他们。就在我去的第二个星期，我经历了这种一件事，我们班上有一个农村的小孩叫，，，，他似乎是由于家里的关系，他的着装更邋遢，平时小朋友都不乐意和他一起玩，说他是脏孩子。那天，他不知怎的，哭着吵着要回去，鼻涕都流到了帽子上，真是脏极了，大家都不愿去理他，可是我想使他哭这样也不是办法，于是我就跑过去把他搂在怀里，轻声地问他：“，，，乖，不要哭了，男子汉是不哭的，你可以告诉同学如何了吗?为什么要哭啊?”他看了看我，啜泣着，低头不做事。于是，我非常细心地追问他理由，最后他已经告诉我是因为今天妈妈走的时侯没有亲他。这时，我心中有一种不知名的觉得，原来孩子的灵魂是这种的敏感，一块小小的木头投进他的心江就会泛起轩然大波。这时，教师的使命感在我的心中强烈地激荡着，我默默地告诉自己：“一定要做一个好同学！让每个孩子都无法身心健康地发展。”后来我才慢慢地领悟：其实乡村与城市的小孩都是平等的，我们不需要戴着有色眼镜去看你们，那些农村的小孩身上脏，那只是由于它们的家庭环境产生的，他们何尝不想跟别的小孩一样穿的干干净净的呢?

在这五个月中，我知道了要作为一个优秀的幼儿园教师是不容易的，而下面几点是我觉得的作为一个好老师的关键：

第一，一个优秀的学生要关心小孩。孩子是家里的宝，所以同学对于小孩是应的爱护。这其中似乎有巨大的学问，值得我终生学习。我们对于小孩要理解包容，要细心引导，要吸引注意，要多与之接触。我们班上有一个很“特别”的小孩，着实让我头痛了许久，我实习的学校是小班，刚来这个班上，我就注意到有一个特别可爱的女孩子，她叫…。我很喜欢他，于是我就走上前去对她表示我的好感，可是出乎我预料的是，她似乎不责怪我，问她话她也并非看着你。后来，问过了带教同学后来才明白，她是一个性格乖僻的小孩，不愿与人沟通，不参与活动，不喜欢游戏，也没有什么朋友，小朋友们都不跟她一起玩。

从那时起，我就对她非常注意，发现她并不比别的小朋友笨，甚至可以说还很聪明。只是鉴于家里人很宠爱的缘故，她缺乏社交经验。于是我就想慢慢地改变她。可是她真心是很顽固，对我的“攻势”无动于衷。

后来，发生了一件事我才发觉她是有意与同学作对，劣习根深蒂固。那天，她只好不肯进学校的旁边，我也习惯性地跑过去对她细心引导。好说歹说，终于把她劝进了学校。于是，我决定对她做一次深刻的访谈，我问她：“，，，，你喜不喜欢来幼儿园?”，“喜欢！”，“那你为什么每次都不乐意自己走进学校?”，她说：“我不知道！”。后来，任凭我再如何说服她都回答“不知道！”，我心中还有一点不耐烦了，我就说：“你来幼儿园是不是来跟同学作对的?是不是来帮同学添帮忙的?”“是的！！”我一下子被她的回答给震住了，我没有想到她似乎公然地对我作出挑战。这次谈话自然是能够进行下去了，我使她重返了自己的位置，她边跑边回头望着我还露出了一丝胜利的微笑。我实在不敢相信这样一个年幼的小孩似乎有这么的心计，我不禁颤然。那天回家的路上，我反而对自己造成了质疑，我是不是很失败?是不是很没有用?可是当时一想，我如何才能这么轻易地抛弃?于是我暗下决心，我一定要耐心地看待，不管她是一个怎么样的小孩。因为这是一个幼儿园老师更根本的职责！

第二，时常应保持微笑，无论是看到父母以及小朋友都要保持微笑。因为微笑是一座桥梁无法让学生迅速地与儿童建立起友谊，还可以减少与父母跟幼儿之间的距离。不仅如此，在以前需要多与人沟通。无论小朋友、家长、同事之间都应有沟通。特别是父母，要受到妈妈的认同是很重要的，要父母安心地把女儿留给我们幼儿园，我们做教师的应多与父母沟通，与妈妈说说今天她的小孩在幼儿园发生的事情，他们都更关心的。第四，勤劳，要多向对方学习、请教。第五，作为一名儿童教师应该应有广泛的兴趣跟爱好，要有极力的求知欲，同时应偏爱思考问题，且应有自己的看法。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但既由于它们自身的生活心得和常识经验的局限性，只有靠老师给予，提供跟鼓励。而成为一个幼儿园教师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不善于思考，又如何教出身心全面发展的幼儿呢?所以这只是非常重要的一点。

现在，我的实习生活已经结束，但是这一段时间所带来我的，却无法我终生受用，我将爱惜剩下的每一分，每一秒，认真工作，努力学习，争取在不久的以后作为一个光荣的幼儿园教师。而这段实习时光也会是我老师生涯中的不可磨灭的起点。

关于幼儿园教师工作经验感受范本【二】

这次去x学习，学到了这些东西，受益匪浅。我们去的第一天是安排参观虹口幼儿园。虹口幼儿园最大的优势就是区角，这对我们最有帮助，因为我们的幼儿园现在也在做区角，但是针对区角的概念，我们很多同学都不是很明白，而此次参观，给了我们这些启发。他们的区角最贴近生活，在玩中可以学到很多东西。比如它们的面包店这种区角，是真正使幼儿自己去操作的，因为它们融入了成人的生活元素，就是需要工作挣钱，而要去买别人制作的东西，是必须自己挣钱赚来的钱来赚取的。这种区角模式较好，幼儿不会玩厌，每天都有新玩法，还能感受到工作很辛苦，从小就能学会理财，而且在玩中，自己的反思能力也不断进步，因为它们要想策略推销自己的产品，还要想出新的产品给商家新的觉得。他们的区角做的除了精美，而且在玩中还可以看见这些方法，有些摆在哪看着不起眼的材料，里面也隐藏玄机；有些材料摆着，我们根本看不出玩法，需要老师介绍才知道。他们大部分的幼儿不会按照老师的认知去玩区角，而是自己想办法玩。记得这位老师介绍她们的小孩在量花边区角玩的一件事，园长让他捏住最后那段剪，他仍没有象这些女孩那种照做，而是用自己的方法把刚剪好的那段拿回来比画好再剪，说明幼儿在玩中除了纯粹玩了，还动脑了。他们的小班幼儿每周需要分组做气象图和时事热点，这种是值得我们借鉴的幼儿园备课教案模板，这样幼儿的眼界可 以给与开阔，培养幼儿善于观察和关心身边的事的兴趣。参观的第2所幼儿园与第一所截然不同，因为第2所是以绘本为主要传统的，一出来帮人最大的体会就是阅读的气氛更浓，墙上会有一些不同的照片展现，让幼儿去说，让幼儿在阅读中学习知识。

第2、3天我们是听讲座跟听展示课。让我感受到他们父母语言发展的真是很好。展示课上同学对活动的设计、提问的设定也有课堂的抓住都使我惊叹。比如应采云老师上的低幼《小威向前冲》，这是一堂有关生命起源的课，这是我们都不敢上的课，怕环节的修改和父母的指责。可是要同学仍把此次活动设计的挺有趣，特别是背景音乐的添加，对整个活动起到了画龙点睛的效果。本次活动上有位女儿说：宝宝是父亲生下来的，要是我在课堂上遇见这些突发状况必定方寸大乱，会想起要不要解释这个难题，可要同学仍处理的很高，接过孩子的话后仍不加以纠缠，这样除了对父母有所回应，而且问题也不会向深的方面追究，孩子更容易掌握本次活动的知识点。还有一个活动设计我只是非常佩服的，就是《熊叔叔的生日》，要我上此次活动我恐怕会上成语言课，告诉儿童在给与别人帮助的同时，自己也受到了幸福。可老师仍巧妙地设计出一次对空间认识的活动，非常巧妙，整个活动以游戏为主，充分展现出教学活动中学生是引导者，幼儿为主体地位。总的来说展示课我最大的体会是同学对教材独特的解读和挖掘，这种专业的探究不是一朝一夕的，这种精神是最值得我们学习的。

这次的讲座也更精彩，使我感受到教师运用绘本对儿童进行心灵培养，而不是单纯的思维教育 。特别是梅子涵教授的讲演，他没有告诉我们绘本怎么上，却使我们知道怎样挖掘故事中的信息。他一开始讲话就说要把绘本名称改为图画书，虽然话语很简单，让我感受到他最爱国，因为绘本是中国人的叫法。整个讲座令我感受到孩子的童真不能没有图画书的陪伴，图画书虽然只有短短的几个字，昂贵的价钱，但他美的画面带来孩子赏心悦目的享受。特别是当中情感的教育让儿子终生受益。谁都想培养一个有婚姻浪漫会珍视的小孩，图画书把生活中没有的情感跟爱带给了父母。

孩子的世界是色彩斑斓的，作为小孩的启蒙老师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好知识，才能教给人们更多知识，对于经常的学习机会我们都要好好珍惜，好好掌握。我们的进步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的小孩，只有不会教的同学，我们一定要在不断的学习中提高自己的教学水平。

关于幼儿园教师工作经验感受范本【三】

滴答滴答……”随着那时钟的旋转，转眼间一个学期的工作既结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每个同学的心血，当然最离不开家长对我们工作的支持跟配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的微笑我认为自己的付出并没有白费。现将这学期的如下：

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能非常进步。在这一个学期里，为了使自己的观念很上了一个新的台阶，我们同学一起学习了《纲要》。并在生活中实践：根据儿童不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来运用不同的教育方式，坚持正面教育，提倡以激励表扬的方法去鼓励儿童。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职能，关心、爱护每一位幼儿，严格遵循幼儿园的规章制度。

二、保教工作。

在工作中虚心向主班老师跟从事幼儿教育经验丰富的学生学习，观摩其他老师讲课。以新《纲要》为指导，贴近儿童的生活跟年纪特征来选取幼儿感兴趣的事物跟问题和它们一起探讨。

通过一学期的活动，许多小朋友在开会时都可集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需重视。，很多小朋友刚起初对同学组织的活动表现非常被动，而且数量相当多，在合作中经常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动使幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并使幼儿知道彼此协同的关系……

让她们凡事自己尝试动手，在行动中感受动手的幸福，改变它们的依赖观念。并帮幼儿安排一些人们力所能及的“小任务”让人们去完成，使幼儿无法更有信心，更积极地做好事情，完成任务。

在学习方面幼儿更是在以前的基础上有了不同程度的提升，特别是念儿歌，有了很高的成绩。在讲课时可仔细听录音并跟着着朗读，模仿录音中的语气有情感的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在心灵愉快的氛围中，生长也非常好，出勤率较高。

三、家园工作。

家长工作只是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的尽力，我们跟每个孩子的父母由陌生人成为了同学，为了使父母很了解我们的工作，我们还借助多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的交谈等。向父母介绍儿童在园的生活、学习状况，主动跟家长们沟通，细心地提问他们的困惑。并结合孩子存在的难题，与家长一道商讨符合儿童特点的教育机制，共同推动孩子的成长。让父母非常放心地把它们的小孩放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还必须重视。所以我想在之后的工作中我会不断实践跟，努力把每一节课都变成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的素养和做事的应变能力。我将在新的学期里再次多学，多思、多试，努力把工作做得更好。