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音乐课堂工作小结模板汇总七篇

总结是指社会团体、企业单位跟个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和预测，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的理性思维上升至全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮你们整理的音乐课堂工作小结7篇，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

音乐教学工作总结 篇1

不知不觉，担任高中戏剧教学工作终于半年。现在，我将本学期高一音乐课堂工作小结如下：

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校呼吁，积极参与高校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合政教处、年级组加强各类活动，抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。

二、音乐教学

努力通过大学美术欣赏课陶冶情操、激发师生对美的爱好与追寻。坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及情感。以教师为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。高中戏剧欣赏课还加入了一项使学生自己介绍美术，表达自己书法观点的实践活动，这也让学生的素质受到了训练。同时，关注音乐学习方法的转型，处理好培养审美素质与学习常识技能之间的关系；进而培养学生的审美素质，提高美术鉴赏水平，从而加强人格。

三、课堂教学

本学期的戏剧课以美术欣赏为主。既传承我国的民族戏剧文化；也重点介绍亚洲音乐文化及其音乐文化与其它人文文化的互文关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生可轻松、愉快地上好音乐课，经常运用鼓励的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的课堂设计来打动学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与纠正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习戏剧欣赏环境。

四、课外活动：

为了更好地培养教师对戏剧的兴趣，国庆节在高中高二举办了“迎新春颂祖国”红歌赛；元旦以学校为单位举办综合音乐会，既展现个人特长，同时也分享了艺术的愉快。

本学期组织起了高中戏剧兴趣班，在课外时间对教师进行培训，主要以培育兴趣为主，从中发掘人才。

五、不足之处

在教学过程中，自我感到存在不足之处就是侧重了感情、兴趣的培养，忽略了高中新学员对基本乐理知识的把握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识就能很深层次地展现、理解音乐。

六、其他：

我一直借助课余时间去搜集各类戏剧文化资料，以便使学生可多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。在条件允许的状况下，让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还更留意自身的学习。如：参加大学的戏剧教研活动；练习专业技能；阅读一些戏剧、教育、文化等方面的书刊、杂志；参加茂南区合唱团，和团员一起学习共同进步等。

除了音乐教育工作以外，我还分管了工委宣传部的工作，工作之后我尽心尽力，按时完成本职工作，认真做好领导指示的任务，尽管有时候没能做到尽善尽美，但我必定继续努力，争取下个学期做得更好。

音乐教学工作小结 篇2

新年前夕，我借调到方倩学校已经三个月，本期的音乐教学工作也逐渐接近尾声，回头瞻望感慨颇多。现将我这一学期的课堂工作小结如下，以便日后更好地开展工作。

根据领导的安排，我担任了班级的戏剧教学工作,对于我而言这是一次从未有过的挑战。我接到任务后便进行调查预测得出：学生对戏剧课持“耍耍课”态度、各班音乐基础极弱、二到六年级曾一年已上过音乐课。面对种种难题我没法对自己说：一切从零开始。

首先，给自己定一个教学指导观念，我坚信自己目前所从事的是普通教育，将来去当音乐家的虽说是少数，而绝大多数学生长大后只能作为喜欢戏剧，爱听音乐的人。所以我的戏剧教育是为很多的以后不是音乐家的小孩着想，让人们在愉悦的戏剧教学活动中，自觉主动地展现音乐，自己动手去创造音乐，从而取得音乐素养的提升，智能的研发和时尚的演进。其次，给各班建立短期目标（上传至个人网站）进行分层次学习，从总的完成状况来看，年级越低情况越好，我应在下学期目标建立中稍增加点高年级的要求，使它们真正感受到音乐的美育功能。再次，制定教学管理体制——五星奖励机制，在课堂教学中以小组为单位按照完成教学任务、学听曲目、回答问题、即兴表演、纪律等状况加减五星，学期末总结累计评选最优秀的小组成员为“音乐小天使”称号奖励，培养教师积极主动学习戏剧的兴趣，这个制度在一到四年级的推进情况十分不错，使各班的纪律状况有了出乎意料的好转，不过个别学生过于苛求五星而影响了朋友关系，下期一定要加强这部分师生的观念教育。最后，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记（上传到个人网站）反思自己的课堂行为，我的后记清楚的反应了自己教学状况，我借助它迅速地探讨解决自己的课堂问题，使自己的戏剧课课堂效果渐渐好转。另外，将教材中已涵盖至的流行戏剧元素引入教学，使戏剧教育最多样化，同时借此提高了音乐课的活力，使教师更喜欢音乐课了。

本期课堂教学中，为了上好每一堂课认真专研教材，积极备课，结合学生实际设计各类活动，坚持音乐课堂的基本观念让学员在美育中陶冶情操，同时让人们的知识跟能力受到均衡发展。

不足：高年级游戏设计较少，吸引学生兴趣不够，在之后的课堂中可以为高年级设计一些音乐游戏课件来提升教师学习积极性。另外，对于教师的一些扰乱课堂的行为责备力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的体现。所以帮她们的环境较为宽松。致使人们不能真正认识到自己的出错而有恃无恐。因此，今后要非常留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量利用不够。

我校领导特别注重教师的美术特长，设立了电子琴兴趣小组，我便担任了这个兴趣小组的指导老师，这个兴趣组的电子琴基础也十分薄弱，学生水准也参差不齐，我成为一名辅导老师在辅导期间，本着公平对待每一位学生的原则精心培训他们的专业学习高中音乐课的教案模板，因材施教，每天利用晚上休息时间义务让学员训练电子琴和吉他，使兴趣组成员的专业水准有了巨大的进步。

不足：对于兴趣活动课少、文化学习紧张的教师生来说，要在电子琴演奏方面做出传统就需要应确立学生跟父母的注重度、增加学习跟训练时间。

音乐教学工作小结 篇3

不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐课堂工作小结以下四个方面，以便日后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、音乐教学

努力通过大学美术欣赏课陶冶情操、激发师生对美的爱好与追寻。坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及情感。以教师为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。高中戏剧欣赏课还加入了一项使学生自己介绍美术，表达自己书法观点的实践活动，这也让学生的素质受到了训练。同时，关注音乐学习方法的转型，处理好培养审美素质与学习常识技能之间的关系;进而培养学生的审美素质，提高美术鉴赏水平，从而加强人格。

二、课堂教学

本学期的戏剧课以美术欣赏为主。既传承我国的民族戏剧文化;也重点介绍世界音乐文化及其音乐文化与其它人文文化的互文关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生可轻松、愉快地上好音乐课，经常运用鼓励的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的课堂设计来打动学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习戏剧欣赏环境。

在教学过程中，自我感到存在不足之处就是侧重了感情、兴趣的培养，忽略了高中新学员对基本乐理知识的把握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识就能很深层次地展现、理解音乐。

教案的精心设计。教案是学生课堂教学进行细致设计的愿景，直接关系到课堂的教学品质。因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的，突出本学科的特征，把握好每一课的重、难点，合理的，深入浅出的进行备课。同时，我既按照各个年级不同的特征，激发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生无法把握好简单的音乐基础知识跟简单的音乐基本技能，有利于更好的推动“双基”课堂教学。

加强师生交流，充分展现学员的主体作用。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

三、考试方面

本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较平淡难上，学生的兴趣也不太高，教学非常难推进。我就大胆的在课堂中加入适当的舞台，增加课堂教学的趣味性。学生在教学上的积极性有了提升，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时使学生用“走”来认知;八分音符让学生用“跑”来认知，这一下学生迅速就记住了。

为了使学生可最自然地体现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了使我对每个学生有个基本的知道，这学期的戏剧考试我采用了：笔试，共分两种题型(简答和预测)。简答题主要对于教材中的一些重要知识点，而预测题是使教师当场分析一首作品.

四、课外活动

为了更好地培养学生对戏剧形成独特的兴趣，根据在校园科技文化美术活动的按排，组织学生至移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校园歌咏比赛”。通过此次大赛荣膺了20xx年度“十佳校园歌手”。平时，我一直收集各类音乐文化资料，以便使学生可多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。此外，我还更加强自学。如：练习声乐专业技能;阅读一些戏剧、教育、文化等方面的书刊杂志;与各地中小学的戏剧教授进行交流。

遗憾：没能推动建立学校器乐队的构想。学习器乐是一种很好的美术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习表演一些乐器对她们的学习跟生活是大有裨益的，让平山中学的教师有更多体现自己才华的机会，走向艺术人生。

自觉做事不太细心，缺乏考量，每天上学来的时间不够早，教学方面不够精，有待提高和完善。对待学生没有做到足够的细心。性格方面还不够开朗和自信，有待改善。在交际方面还要多学习，处理事情应灵活。在工作中看到自己的不足要尽快纠正，这样就能不断进步。

有机会在这里与你们交流，是一件非常欣慰的事情。谈起教育教学，在座的诸位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干校长以来的工作状况并且点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。

音乐教学工作总结 篇4

20013--20xx学年第一学期的工作已经结束。我自今年10月8日到实验小学工作以来，在这一学期我们奔忙着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。为小结经验，改正不足，使自己获得更大的进步。下面我就把本学期的工作小结如下：

一思想政治方面

在这一个学期里，我热爱教育事业，在观念上严于律己，积极参与各种政治学习，认真记好学习笔记。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二 师德方面

在师德方面，我严厉要求自己，时时刻刻做学生的榜样。我觉得，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我觉得：“教书育人”首先是德育，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是学生，然后才是音乐。而“音乐教育”是借助戏剧的方式去诠释人、培养人的教育。所以美术是形式，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。课堂上我用关爱浇灌稚嫩的树叶，使它们尽情挥洒。课下我要做教师的知心朋友。

三 教育教学方面

本学期，我担任三年级六个班的音乐课。抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来激发人的兴趣，打动人的感情，让人愉悦地得到教育。因此，如何让戏剧教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教

师，我认为怎么抓好课堂教学，提高教学成效这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程变革标准，深入研读教育教学大纲，订阅长期与自己教育教学相关的刊物报纸，认真严谨地备好每一堂课，，每上一节课都应在网上查阅相关资料，观看视频，精心制作课件。由于三年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果学生不进行有效筛选的话，本学期教学时间如此短，肯定不能完成。于是我充分听取的看法，先让人们选出自己喜欢的课程，然后进行探讨，最后由学生按照教材特点，重点定出来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢跟相对离生活实际有一定距离的内容。音乐兴趣除了应维持，还须使乐于参加戏剧活动，其美术学习领域有必要拓宽接触的戏剧歌曲应该非常丰富，音乐体裁、音乐舞蹈方式，音乐知识也必须提高内容。在课堂中我尽量采用独特的课堂方法来培养其戏剧兴趣，实践中展示自己的个性在学生的引导下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出反驳和设置，从而鼓励创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及训练。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身体验节奏带给的美感，再由相互启发评价，最后由学生讲解，授以恰当的作法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就显得其乐无穷了。在课堂时有针对性，学习的难度增加了，效率提升了，兴趣很独特了。在教学过程中，既应借助音乐超过教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。