部编版·八年级下册数学全册教案()(图)
部编版·八年级下册 数学全册教案()新教材学校 :____ _______教师 :_________2020 年 1 月八年级下册语文课堂计划 一、课程标准:在课堂中,应重视使学生在实际背景中理解基本的总量关系跟变化规律,注重让学生经历从实际问题中确立 数学建模、估计、求解、验证解的正确性与合理性的过程,结合具体语境体会一次函数的涵义,能画出一次函数 的图像,根据图象和解析表达式y=kx+b (k≠ 0 )探索并理解其性质( k>0 或 k0), =b bb b (a ≥0,b>0 ). (4 )了解最简二次根式的概念并灵活运用他们对二次根式进行加减. 2 .过程与技巧 (1)先提出疑问,让学生讨论、分析问题,师生共同归纳,得出概念.? 再对概念的内涵进行探讨,得出几个重 要推断,并利用这种重要推论进行二次根式的推导和式子. (2 )用准确数据研究规律,用不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法要求,? 并利用要求进行计算. (3 )利用逆向思维初中数学八年级下册 教案表格模板,? 得出二次根式的乘(除)法要求的反向方程并利用它进行化简. (4 )通过预测前面的推导和化简结果,抓住他们的共同特征,? 得出最简二次根式的概念.利用最简二次根式的 概念, 来对同类二次根式进行合并,达到对二次根式进行推导和求值的目的. 3.情感、态度与价值观通过本单元的学习培养教师:利用要求精确计算跟化简的缜密的科学精神,经过探寻二 次根式的重要推论,二次根式的除法规定初中数学八年级下册 教案表格模板,发展学生观察、分析、发现问题的素养. 三、教学重点22 1.二次根式a (a ≥0 )的内涵. a (a≥0 )是一个非负数;
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初中数学八年级下册 教案表格模板(1)先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳,得出概念.?)用具体数据探究规律,用不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法规定,?)利用逆向思维,?)通过分析前面的计算和化简结果,抓住它们的共同特点,?
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