【试讲教案模板】关于数学与数组、排列组合与二分法、简单几何

试讲教案模板关于数学与数组、排列组合与二分法、简单几何问题等比赛的分组设置应该如何安排，容易出现误区有哪些？有着三两个数学尖子生可怎么增强锻炼竞争力？竞赛现场秩序管理中人与物的人员规范、疏漏如何解决？这篇讲座定会为你解惑。教案教案该如何准备？为了用最短的时间吸引孩子，但又能通过试讲让孩子记住这些考试重点，可以从以下三个方面着手：。

一、注重亮点突出

二、打好基础、掌握规律

三、做好说课背稿基础很重要很多高一高二的孩子因为没有系统地学习过心理学或教育学的课程，所以讲课时很难把一些基础的概念讲清楚。在讲基础知识的时候，我们通常说的“基础”试讲教案模板关于数学，并不是说需要你先学好高中课程，这样会削弱孩子对我们学科的兴趣。同时，如果孩子讲课之前只是按部就班地学习高中的数学课程，那么有可能因为没有做过这些基础知识的练习，以至于讲课就比较生硬。

下面我们分个教材，按照高中数学、初中数学、小学数学分别说一下教材中的概念是如何讲述的。数学与数组“数组”就是把抽象的运算、数列、图形等纳入教学中。我们经常有这样的体会：学了某个内容后感觉很有趣，然后有一段时间对这个部分的内容特别感兴趣，可以听得很懂，但是坚持一段时间之后学得越来越快，会经常忘掉一些知识点。

其实仔细想想，这里面也是很大的原因在于没有学扎实。“数组”首先要做的是掌握它的基本概念，然后才考虑如何去运用它。数组的方法有两种：抽象和具象。具象表示的就是用二分法去分：用不同方向的箭头去表示不同的概念：求解集合与是否包含函数，求函数的凹凸性，求二次函数的单调性...通过学习这些内容，孩子会对一些概念、性质有个大致的了解，接下来也可以通过求证来加深孩子对内容的理解。

讲教育实践的同时，你还能了解到孩子们哪些人体验到了相关的实践，孩子们的关注点又在哪里。例如初中时代，我带过很多初一的孩子观察国际象棋、围棋等这些游戏，去感受用现有的计算机系统让在线的电脑象棋为解决实际的问题去服务。简单的说，这就是我们说的“工欲善其事试讲教案模板关于数学，必先利其器”。打好基础，稳扎稳打我们经常说“活到老，学到老”，我们的孩子们在升到高中之后，就要努力适应这个新的生活节奏。

在入学初期，孩子的兴趣和热情都是被这些问题大大激发出来的，所以我们需要注重对孩子的基础知识去解释。数学与数组的基础，可以按照二分法分好：二分是指抽象地运算，就是把三个或三个以上的运算分开，按照二进制来表示，运算算法并没有固定的定式，而是依靠关键因素：是什么、做什么、怎么做。并且这个运算只。