模板锦集六篇总结，如何把总结写出新花样？(2)

精心编写单元练习，力求每一份单元练习可覆盖该单元的全部重点内容，有较大份量的读图分析题，亦降低一些体现当前最新的技术，经济，环境动态的题目。严格规定学员认真完成，全部收回批改。评讲练习时，不是单纯告诉学生正确答案，而是对题目所表现的知识点进行一次交流复习，辩析错误所在，适当变换练习的回答角度，启发学员思维。教育教师学会怎样解题，如抓住“题干”（关键词）等，以及怎样更完善，体现政治学科传统的叙述来提问问题，提高学生跟文字表达能力是近一、二年着重考察的方面，因此，练习中适当让学员训练这些题目。让学员的所学知识受到巩固、提高，这是增加学生成绩的重要方面。

目前，在地理教学中存在的难题，主要是我们的师生难以高中九科的学习，加之个别科任采取“题海战术”，抢占时间，导致教师在课外时间学习数学，即使是单元练习，也有不少学生抄袭，以应付捡查。但这既不是一个学科的同学可解决的。当然，亦难的找到时间补课学生，晚修时间根本无学生看地理书，最后，自己须充实专业知识，不断提高教学水平。

初中语文课堂总结 篇5

光阴飞逝，转眼间，又一个学期了，回顾20xx—20xx年的数学课堂工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成相当完整的常识构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务，使自己在教学中受到巨大的回报。现将一年来的教学工作总如下：

一、提高教学品质，重点加强四个环节。

1、认真钻研教材，对课本的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

2、了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

3、考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学物理的兴趣，课堂上讲练合。

二、提高教师能力，力抓课后补课工作。

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，我在推动教师的观念教育上狠下功夫，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去。首先是做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞扬着手，激发学生对国内的政治环境、风土人情等了解、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状况，有针对性地对教师进行教学，激发师生的积极性及学习兴趣。

在教学过程中，充分利用已有的常识基础，引导学员思考课文中强调的弊端和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉跟感兴趣的物理问题和事象，以展现政治课内容的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。

三、提高工作强度，用先进的教学方法出成绩。

在自己总教育工作的同时，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习数学常识的主要线索，注重列举的弊端和政治事物，尽可能启发学生利用身边的“人地关系”材料，使教师实实在在认识把握地理常识的重要性。另外，还从物理学科中与其他学科互相联系，相互渗透的视角举例，引导学生正确了解掌握政治基础知识与学好其它学科的关系，从而优化了教学方法，收到了很好的效果。

其次，在课堂过程中，指导教师阅读课本，分析推导出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方式跟要求，并能运用“地理学习”图向学员介绍地理学习的方式。针对大学学员的特征，要求要简明具体而又切实可行。并一直督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织加强复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生认识数学常识在制造建设中的作用，主要表现在农业、工业以及联系纽带——交通输业等方面。在把握好政治常识的同时，将政治知识与通讯、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培养教师多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的数学常识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一年的教学工作中获得了一定的成绩，但是与现代教学品质的要求也有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在缓慢，平时考试较少，语言不够生动等弊端，这些难题尚需在未来的教学工作中不断改进和加强。

初中语文课堂总结 篇6

本学期我担任了七年级1—4班的数学课，一周16节课。七年级下册共五章内容，20周的时间完成教学任务。考虑到地理是小科目地理教案模板范文，我觉得一定要充分利用课堂45分钟，提高教学效率，不能占用学生课余时间。为了迎接期末考试，我组织师生认真做好期末复习，按时完成课堂任务。现对本学期的课堂工作做一小结如下：

一、制定计划，明确目标。

开学初，我总结了上个学期的期末考试情况，分析了学员成绩较差的理由，制定了本学期的课堂计划。学期第一节地理课，向师生提出本学期的学习规定和任务，并从正面引导学生，让学生确立了目标。

二、以新课改模式教学

新课程改革下的物理课堂，不是死记硬背一些重要的物理常识，而是应传授对教师的生活及终身发展有利的物理常识。在课堂中注意学习方法的指导，提倡自主、合作、探究式学习，使政治学习变为一种学生感兴趣的、乐于参加研究并获得知识的活动。

在课堂过程中，指导教师阅读课本，充分利用地图让教师掌握政治常识，使知识技巧更容易把握，更便于识记。并一直督促检查，进行备考、测验、考试、组织课外活动等，让学员养成较好的学习习惯。

三、抓住学生心理，激发学习兴趣

在教学过程中，充分利用已有的常识，引导学员思考课文中强调的弊端和现象，并补充一些学生较熟悉跟感兴趣的物理问题和事象，以展现政治课内容的丰富多彩，激发师生学习的积极性。

四、存在的问题

当然，我在教学中，也存在许多不足之处。如：有个别教师学习兴趣不高，课堂强度偏弱，学习成绩难以提升地理教案模板范文，这些情况都必须在未来的很长时间里去不断完善和提升，相信即使有执着努力，今后的教学会获得更好的成绩。

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