教师资格证对外汉语试讲教案模板-乐题库教育

对外汉语试讲教案模板具体包括以下几部分内容：第一部分教学目标

一、汉语基础教学1.学生应能：能够辨音、会写、会读。2.学生应会：能够说话有节奏、有长短、有急慢、有强弱、有声调、有训练结束的停顿、能够准确正确的书写。3.学生应会：有语言敏感性，有良好的听说能力，能够表达自己的观点和见解。

二、汉语应用教学1.学生应会：能够用英语交流、用英语讲故事、讲中国历史。2.学生应会：会用汉语表达，会用英语写在读写作文中。3.学生应会：听说还要会写。

第二部分汉语教学设计

一、教学目标1.学生应会：能够掌握并运用“语音、语调、语调的变化”等有关的基本要素，能够标准的使用所学语言交流和表达。2.学生应会：能够区分北京话和普通话的区别，能够把握意思不同的词语，能够掌握经常出现的新词语和地方性的词语，能够就各个文化与不同的标准语类比。

第三部分汉语教学设计

一、课型设置：识字课、听说课、听力口语课、诗歌朗诵课、对外汉语中华文化汉语教学课第四部分学习目标：听说汉语知识，并组织对汉语的教学。

第五部分学习任务设置第六部分主要教学方法

一、生活口语中练，直观、通俗、有趣的教学。

二、根据《汉语概况》提纲教材来完成。

三、介绍外语，让学生初步熟悉汉语。

四、学生能够在口语交流中运用汉语。

五、让学生了解汉语各种语法结构。

六、合作性教学。第七部分听力教学步骤(五步法)1.导入(可以说中国话)2.学生测试分组汉语练习(可以说中国话或国语)3.把同一篇文章、录音或上课的例子重复讲解(可以用电视、自己举手）4.练习(指着一首英文歌或一段古诗讲，问同学怎么读，同学回答中文或唱或说中文)5.练习加音标练习（学生所学语言标准，组织讨论）6.表演练习。

七、课堂布置学生参加中国话角，活动有说说英语，

八、反思总结

十、课后反思

一、补充语言知识1.学习一个新汉语词：（备课时要考虑教学需要）2.教学双语课：教学汉语英语对外汉语试讲教案模板，使学生能够熟练掌握中、英语的词、句、段，把中文用英语讲课。

二、多样化的课后练习方法1.可以用游戏的方法和学生一起做ppt。2.可以说是单词构词游戏、有奖竞猜游戏等。3.汉语基础知识可以按一定的顺序划分好。

三、学习《中华文化汉语教学》步骤1.由浅入深的教学。2.多样化的课堂练习。3.考察学生的学习态度。

四、制定考核指标

五、学生问题调查1.如果是小班，全班应一次性通过考试，避免留级2.如果是集中上课，那么一个班的通过率对外汉语试讲教案模板，就应该是百分之八十五以上。有调查报告发表。