山西教师资格证考试试讲教案模板-乐题库教育

试讲教案模板关于数学的试讲，

一、第一环节，备课时间大概在15-20分钟左右，

二、第二环节，第二节课程是上课时间最长的环节，

三、第三环节，上课时注意开展一些难度高于初中的习题教学试讲教案模板关于数学，

四、第四环节，试讲时间在5分钟左右，课堂教学的结束与回归比较重要，我们在最后可以进行进一步的考核。

一、教学目标及课时安排1.目标：知识与技能目标：通过本课的学习，学生能够系统的掌握如数学公式和定理等定义的运用。情感态度与价值观目标：在课堂中，让学生认识到学习数学是收获乐趣和收获成就感的有效途径。2.课时安排：学生在六年级数学中完成的相关教学目标通常情况下在每节课中可以更细致的安排。例如可以将知识目标分为，定义的初步理解与知识掌握。动手、假设与解决问题能力的培养。实践操作能力的培养。能力培养与创新思维、开拓精神的提升。

3.教学重难点：重点教学需要注意课时进度：不得超过所学内容总量的20%；难点教学需要注意课时进度：不得超过所学内容总量的20%；

四、教学方法1.教学方法（参照上类别）：提示法、讨论法、演示法、口头演示法、讲授法。2.课时分配：每节课按照一个教学环节进行。（一个环节考核计算机完成整个教学步骤的时间，

五、教学过程根据小学和初中数学教学内容的特点和认知特点，我们可以将整个教学过程分为六个环节。

六、板书设计

一、教学过程：一个完整的试讲，包括7个步骤：导入、课堂、新授、巩固练习、小结、作业。第一环节导入——分组导入、多媒体导入、情景导入。（注意不要过长，2-3分钟内即可，与学生互动后再导入）第二环节新授——讲练互导。新授先讲定义的定义，定义在贯穿整个教学过程，不能跳过新定义定义说明和定义推导等说明部分；再讲初步理解，在提示学生进行初步理解的过程中可以联系初中知识。

另外，在每次新授过程中，应该在中途暂停让学生做一些口头作业，以便于及时回归到前面讲授的内容。第三环节巩固练习——理解并拓展。可以让学生练习试讲教案模板关于数学，然后找到错误来进行分析和拓展。另外可以让学生进行讨论；同时应该设置拓展练习并分组讨论的过程中可以帮助学生明确今后的研究方向；第四环节小结——强化巩固。将初步理解与巩固运用到以后的进一步学习中去。第五环节作业——练习练习结束后，要重点检查，并总结归纳。然后重点检查并总结归纳归纳。有同学认。