总结知识：八年级上册英语导学案范文

八年级英语导学案教学方式推广到越来越多的地区、学校,导学案的编写和使用也越来越频繁。小编整理了关于八年级上册英语导学案，希望对你们有帮助!

八年级上册英语导学案范文unit 1 topic 1 are you going to play basketball?

section a

一、 学习目标 aims and demands

1、learn some new words and phrases;

2、learn the future tense with be going to

二、 重点难点 key points

掌握下列句型：

1、are you going to play basketball?

2、we are going to have a basketball game against class three on sunday.

3、would you like to come and cheer us on?

4、which sport do you prefer, cycling or rowing?----i prefer rowing.

5、do you row much?----yes, quite a bit / a lot. / no, seldom.

三、 学法指导 how to study

1、预习unit 1 topic1 section a，并对语言点、难点做出标记;

2、学习学案，并完成学案上的练习题。

四、 自主预习

在课本中找出下列句子划在书上并翻译

1、have a basketball game against ____________2、cheer us on ______________

3、prefer rowing ________________ 4、quite a bit / a lot____________

5、join the school rowing club______________ 6、be going to______________

五、 知识链接 hot links

1、【课文原句】are you going to play basketball?

译文________________________________________________. 【分析点拨】be going to的用法

⑴ be going to是一种固定结构，后面要接名词原形，用来表示按计划或安排应出现的 动作， 有时也可以表示预测将会或显然会出现的动作，有―准备;打算‖的意思。含有be going

to结构的语句中通常有表示未来的时间状语。例如：

we _____ going to ________ a class meeting this afternoon.今天下午我们准备开班会。(安排)

look at the black clouds. it ________ going to ________.看这些乌云，快要下雨了。(推测)

⑵ be going to在肯定句中的方式

be going to结构中的助动词be很少用原型，它通常有三种方式，即：am , is , are。当主语是i

时用______;当动词是第三人称单数时用______;当主语是其它人称时用______。

例如：

i ______________________something tomorrow morning.明天早上我要去买些东西。 she ________________________mr. wang tomorrow. 她准备今晚去看望王先生。

⑶含be going to的短语变否定句和一般疑问句的变法

由于语句中有助动词be，因此be going to的否定句和通常疑问句的构成很容易，即在be (am,

is, are)的前面加上_______就构成了否定句;把_______放到句首，在句末加问号就构成了通常疑问句初中英语导学案模板，其答语为：yes,主语+ am/is/are. / no,主语+ isn't/aren't. / no, i'm not.不过 i am...在改为一般疑问句时经常改为―are you ....?‖。例如：

they are going to see the car factory next week. (肯定句)

they ___________________________ the car factory next week. (否定句) -----__________________________ the car factory next week?

-----yes, _______________. (no, _______________.) (一般疑问句及其回答)

2、【课文原句】i saw you play basketball almost every day during the summer holidays.

译文_______________________________________________________________.

see sb do sth 看见某人做某事，表示看到某人某动作行为的经常性、习惯性发生。 表示这个动作行为的短语要用原形。如：

i see him go to school very early every monday morning.

翻译：___________________________________.

我一直看到一些孩子在体育馆里跳舞。

翻译：___________________________________.

【拓展】see sb doing sth 表示―看见某人正在做某事‖。如：

i saw my sister doing her homework in her study just now.

翻译：___________________________________.

我看到一些女孩在操场上踢足球。

翻译：___________________________________.

see 属于感官动词，常用的感官动词也有：hear, watch,notice等等。

3、【课文原句】would you like to come and cheer us on?

译文_____________________________________________________________?

cheer sb on ( 以欢呼 )激励某人，为加油，喝彩，向欢呼。如：

my friends cheered their favourite singers on. 翻译：________________________.

we will cheer on our school football team next sunday.

翻译：__________________________________________________.

【拓展】cheer sb up 使某人振作或兴奋起来，如：

i will try to cheer him up. 翻译：________________________________.

oh, come on! cheer up! 翻译：________________________________.

4、【课文原句】i hope our team will win. 译文：_______________________________.

【回顾】hope可用于下列两种结构：

hope to do sth 如：我希望很快看到你。译文：____________________________. hope + that从句，that可省略。如：i hope (that) she will get fine.

译文：______________________________.

【点拨】win 赢得(比赛，战争等) 过去式为won,名词形式为 winner (胜利者)

5、【课文原句】i prefer rowing. 译文：_______________________________.

【分析点拨】prefer 更喜欢，相当于likebetter prefer的过去式为preferred

1. prefer+名词，如： ——which do you prefer, meat or fish?-----i prefer meat.

译文：___________________________________.

2. prefer+动名词，如：

do you prefer cooking for yourself or eating out?译文：______________________________ -----do you like swimming?你喜欢游泳吗?

-----yes, but i prefer _________.喜欢，但我更喜欢划船。

3. prefer+不定式，如：

i prefer to spend the weekend at home.我偏爱在家里度周末。

4. prefer a to b

在本句型中，a与b是垂直结构，可以是动词，也可以都是动名词。例如：

i prefer _________ to _________. 在狗与猫之间我更喜欢狗。

most people prefer ________ to ________.大多数人宁愿坐飞机而不愿坐汽车。

i prefer ___________ at home to ___________ out.我认为在家里比出来好。

6、【课文原句】are you going to join the school rowing club? 译文：___________________________________________

join 作―参加，加入‖讲时，一般指参与某一组织、团体或某群人。如：

join the party_______________ join the army____________________

还有就是join in 作―参加，加入‖讲时，一般指参与某项活动，如：

join in the search_____________ join in a game ___________________

英语有效教学教学方法初探摘 要：英语课堂教学有效性是一个很热门的话题，值得我们去探究。笔者从事数学课堂多年，对于高中数学有效课堂教学有许多想法。在课堂上怎么进行词汇教学、怎样指导教师背诵、如何打好英文学习基础等都变成本文所关注的话题。

关键词：初中语文 课堂教学有效性 教学方法

新时期基础教育课程变革，无疑是美国教育史上的一场巨大创新。课堂教学的有效性，也就成了教育界人士经常谈到的论题。

笔者在乡村学校从事数学教学十七年，对于英文课堂教学的有效性也有许多看法。“教学”一词中的教，在英语中为teach，有“给人示例”的含义。教学是学生的双边活动。教学的有效性，并不是指学生教得认不严肃、教学内容有没有完成。关键在于看学生有没有学到有用的东西，学生对所学知识掌握的怎样。如果学员学的糟糕，教师教的卖力、再辛苦也是无效或低效教学。笔者在教学中，很注意向同行学习，注意经常的课堂反思。一节好的语文课，需要学生细心雕琢、认真准备才行。听课及课堂日志、或教学反思是最有效的提升课堂教学效能的方式。

笔者通过实践、摸索，逐渐掌握了一套初中语文课堂教学技巧。现在写起来，与同行们共同探讨。

在进行数学课堂教学时，笔者注意下列问题的处理：

(一)抓好语法教学

现行英语课本所涉及的内容多，课时又极有限。

小学语文与高中数学课本，在撰写内容上重复的众多，如英语、字母、日常写作、对话等非常一部分七年级课本中的词组和短语，在学校课本中均已出现。中小学英语课本的衔接上存在着脱轨现象，严重地违背了教育学原理。