读书笔记：教案格式的标准模板 700字_高中作文_高中教育_教育专区

三一文库（） 〔教案格式的标准模板 700 字〕 教案格式的标准模板 ? [教学目标] 应从“知识与技能、过程与技巧 、情感态度与价值观” 三个维度设定目标，从有利于学生发展的视角去探讨，既应 符合课程跟教材的规定，更应依照学生的思维规律。目标应 切实可行教案模板 标准，可操作、可测试。 [教学重点] 不仅应有常识内容的重点，还要有学生技能发展的重点。 [教学难点] 要注重分析学生在常识形成跟步骤内化的过程中或许 遇到的难点。 第 1 页 共 3 页 [教学方法] 不求统一的方式， 不求统一的方式， 但应重视引导自学， 注重启发思维，注重激励参加，注重合作学习，注重联系实 际，注重引导质疑。倡导教学灵活性、多样性和实效性的统 一。 [教学过程] 这部分是教案设计的重点，必须写得准确。完成时能从 教学内容的常识体系或教师接受知识的思维过程来展开，也 可综合这两条主线优化设计。 要加强创设问题情境引导学员的学习，把以难题作线索 来组织教学成为过程设计的重要策略。 教学过程虽然应有常识的内容跟呈现的程序，还要有具 体的教学方法教案模板 标准，尤其是指导教师学习的方式、手段。认真选 择能够表现“减负”与增效、有利于提高教学品质跟学员可 力的方式。 第 2 页 共 3 页 要加强组织师生自主式、探究式、互动式的学习活动， 以及鼓励学员讨论、交流、评价。活动的安排应确立。 教学过程中需要应有训练的设计，并安排当堂训练，以 便诊断目标的达成度。练习后应立即评价，反馈矫正。练习 的难度应有层次，对难度大的应给出标识。要以“低起点、 多反馈、段段清”的思路，加强基础训练。课堂教学中应因 人而异，加强某些辅导，重点关注学习有困难的教师。 教学过程前期师生一同进行总结与评判。教学过程还能 结合具体内容适时地组织教师思考跟怀疑，以进一步突显重 点跟突破瓶颈。 [布置作业] 应控制总量， 控制难度； 作业的内容应突出教学的重点， 作业的试题要有利于训练学员的素质，务必让重要的知识点、 能力点受到充分地推进。 第 3 页 共 3 页