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技巧:中学校长风采杯教学技能竞赛活动方案

2020-11-22 13:02 网络整理 教案网

教师技能大赛教案模板_教师技能大赛教案模板

中学校长风采杯教学技能竞赛活动方案模板

一、活动目的

中学教师风采杯教学技能大赛活动方案模板

以深化XX县高职学生“三关”(命题关、信息技术关、教学活动设计设计关)基本功和素质锻炼为着力点,充分发挥教学技能竞赛在把脉高职学生现状、展示校本研修和学科教学研究成果、提升高职学生团队能力中的重要作用,努力创造一支师德高尚、业务过硬、各具风采,能在区域发挥示范带动作用的传统(专长)教师、骨干教师团队,推动我市中小学教育事业的优质发展。

二、活动原则

坚持公平、公正、公开;坚持全员参与跟全过程性;坚持强调教学基本功和实际应用素养;坚持程序严谨、规范。

三、参赛学科及参赛对象

(一)参赛学科:初大学、小学全学科。

(二)参赛对象:XX市具备高职学生资格证的全体初大学、小学在职学生。

四、活动时间

20xx年10-12月

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五、比赛分组

按年龄进行分组,分别进行考核和评价。

风韵组:45周岁以上(1969年12月31日及当时出生)的全体高职教师;

风范组:45周岁以下(1970年1月1日及之后出生)的全体高职教师。

六、比赛项目

比赛项目包括3个分赛项,分别为命题、“学习活动”设计与推进、微视频制作。

第一项:命题

(一)时间:10月9日

(二)内容:按照规定命一套或一组试题

具体包括:试卷(题)、命题意图、参考答案和评分标准、预估得分率等。

(三)形式:笔试(1.5小时)

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(四)要求:

1.依据《课程标准》、教材、学情。把握好终极目标跟阶段目标。

2. 携带素材:教材、课标、教参、中中考必备。

3.整卷结构合理、难度、区分度适中,必须带有30%的原创或改编试题。

第二项:“学习活动”设计与实施

(一)时间:10月26-30日

(二)内容:

1.按照给定题目设计一个课堂上教师学习活动。设题范围是初高中学段教材所有的章节,题目针对一个知识重点或难点设计学生学习活动。

2.设计的学习活动要包含如下内容:

知识内容

学习活动流程(步骤)

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操作注意

设计意图

(三)流程:

1.抽签确定题目。

2.独立设计学习活动,准备30分钟。

3.现场说活动设计+答辩(3.5+1.5)分钟。

(四)要求:自带课标、教材。

第三项:微视频制作

(一)时间:11月9-27日

(二)内容:

1.赛前微课程制作。自选题目制作一个针对一个知识点的微视频教师技能大赛教案模板,时长3-5分钟。

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2.现场制作。参赛学生在30分钟内,用自带素材,现场制作微课程,生成视频教师技能大赛教案模板,再现赛前提交的微课程。可以携带素材:图片、文字(word97-2003文稿)、PPT(97-2003 演示文稿)、音频。

(三)流程:

1.11月9日以前,以学校为单位上交微视频成品汇总光盘(一)和微视频制作素材包汇总光盘(二),按大学—学科—教师编制三级文件夹。素材包内容包含:图片、文字(word97-2003文稿)、PPT(97-2003 演示文稿)、音频。

2.11月9-27日,进行微视频现场制作(时间地点另行通知)。

(四)要求:

1.聚焦:微课的时间控制在5分钟以内,只讲述一个教学知识点。这个知识点是对于学员学习时的'重点、难点考点或易错点,并带有较大的教育教学价值。

2.规范:用完善学术术语,表述清晰、有简练,画面合理布局成像清晰,无质量缺陷。拍摄录像时需采取录屏软件,并对录制到的视频进行编辑,具体要求如下:

1)分辨率:为1024×768像素;

2)时长:请控制在3-5分钟;

3)文字:微视频中的文字要简练、明了,每屏文字不要太多,字号适中;有片头片尾,主要教学环节有文字提示;

4)声音:声音清晰,声音与场景保持良好的同步。无声音、噪音;

5)背景:背景简洁;

6)文件格式:所有作品均转化为MP4格式。