技巧：中学校长风采杯教学技能竞赛活动方案

中学校长风采杯教学技能竞赛活动方案模板

一、活动目的

以深化XX县高职学生“三关”（命题关、信息技术关、教学活动设计设计关）基本功和素质锻炼为着力点，充分发挥教学技能竞赛在把脉高职学生现状、展示校本研修和学科教学研究成果、提升高职学生团队能力中的重要作用，努力创造一支师德高尚、业务过硬、各具风采，能在区域发挥示范带动作用的传统（专长）教师、骨干教师团队，推动我市中小学教育事业的优质发展。

二、活动原则

坚持公平、公正、公开；坚持全员参与跟全过程性；坚持强调教学基本功和实际应用素养；坚持程序严谨、规范。

三、参赛学科及参赛对象

（一）参赛学科：初大学、小学全学科。

（二）参赛对象：XX市具备高职学生资格证的全体初大学、小学在职学生。

四、活动时间

20xx年10-12月

五、比赛分组

按年龄进行分组，分别进行考核和评价。

风韵组：45周岁以上（1969年12月31日及当时出生）的全体高职教师；

风范组：45周岁以下（1970年1月1日及之后出生）的全体高职教师。

六、比赛项目

比赛项目包括3个分赛项，分别为命题、“学习活动”设计与推进、微视频制作。

第一项：命题

（一）时间：10月9日

（二）内容：按照规定命一套或一组试题

具体包括：试卷（题）、命题意图、参考答案和评分标准、预估得分率等。

（三）形式：笔试（1.5小时）

（四）要求：

1．依据《课程标准》、教材、学情。把握好终极目标跟阶段目标。

2. 携带素材：教材、课标、教参、中中考必备。

3．整卷结构合理、难度、区分度适中，必须带有30%的原创或改编试题。

第二项：“学习活动”设计与实施

（一）时间：10月26-30日

（二）内容：

1．按照给定题目设计一个课堂上教师学习活动。设题范围是初高中学段教材所有的章节，题目针对一个知识重点或难点设计学生学习活动。

2．设计的学习活动要包含如下内容：

知识内容

学习活动流程（步骤）

操作注意

设计意图

（三）流程：

1．抽签确定题目。

2．独立设计学习活动，准备30分钟。

3．现场说活动设计+答辩（3.5+1.5）分钟。

（四）要求：自带课标、教材。

第三项：微视频制作

（一）时间：11月9-27日

（二）内容：

1．赛前微课程制作。自选题目制作一个针对一个知识点的微视频教师技能大赛教案模板，时长3-5分钟。

2．现场制作。参赛学生在30分钟内，用自带素材，现场制作微课程，生成视频教师技能大赛教案模板，再现赛前提交的微课程。可以携带素材：图片、文字(word97-2003文稿)、PPT(97-2003 演示文稿)、音频。

（三）流程：

1．11月9日以前，以学校为单位上交微视频成品汇总光盘（一）和微视频制作素材包汇总光盘（二），按大学—学科—教师编制三级文件夹。素材包内容包含：图片、文字(word97-2003文稿)、PPT(97-2003 演示文稿)、音频。

2．11月9-27日，进行微视频现场制作（时间地点另行通知）。

（四）要求：

1．聚焦：微课的时间控制在5分钟以内，只讲述一个教学知识点。这个知识点是对于学员学习时的'重点、难点考点或易错点，并带有较大的教育教学价值。

2．规范：用完善学术术语，表述清晰、有简练，画面合理布局成像清晰，无质量缺陷。拍摄录像时需采取录屏软件，并对录制到的视频进行编辑，具体要求如下：

1）分辨率：为1024×768像素；

2）时长：请控制在3-5分钟；

3）文字：微视频中的文字要简练、明了，每屏文字不要太多，字号适中；有片头片尾，主要教学环节有文字提示；

4）声音：声音清晰，声音与场景保持良好的同步。无声音、噪音；

5）背景：背景简洁；

6）文件格式：所有作品均转化为MP4格式。