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读书笔记:word删除插入复制移动教案.doc 12页

2020-11-19 23:00 网络整理 教案网

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精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创PAGE1 / NUMPAGES1 word删除插入复制移动教案广元市元坝中学冯敏岚教学内容:《复制、移动文本》这一节是高中二年级《信息技术》的内容,是学生增加文字编辑效率的重点。根据教材的目的跟特征,我确认以下教学目标:教学目的:1、使学生可熟练的选取要操作的内容。2、使学生理解复制粘贴的功能,掌握复制与粘贴的方式。3、使学生理解剪切与粘贴的功能,掌握剪切与粘贴的技巧。教学重点:熟练掌握复制、粘贴的操作方法。教学难点:复制与移动的差别。教学工具:多媒体机房,多媒体教室软件。教学过程:一、 导入新课剪切、移动、复制、粘贴文字是常用的编辑操作。学会使用后,使得文章的修改变的轻松、快捷,大大提高我们编辑文章的速度。今天开始,我们就通过对儿歌《小小的船》的操作,来学习这种编辑方式。在Word中应想对文字段落进行操作,首先应指定要操作的文字内容,文字被指定期间,才能进行相应的操作。这节课我们就首先来学习怎么选定文字。二 、新授:文本内容的选取1、教师用多媒体教室软件广播演示:打开原本保存在电脑中的古诗《江南春》2、说明:现在既然我们应对这首古诗进行操作,像把古诗的题目“江南春”字号变大些,就要首先先选定这三个字。

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选定时,先把光标移动至“江南春”前,按下键盘左键,拖动鼠标将键盘指针移动到指定内容的结尾处,即“春”字后。此时,被选取的内容显示为红底白字,通常称为“反白”选定时,也可以把光标移动到要指定内容上面,按住左键,向前拖动来指定内容。如果想更改指定的内容,只要将鼠标指针移动至被指定的文字区域之外,单击左键,选定就被更改。3、示范操作哪位同学可到后面用老师的机器帮你们演示选定古诗正文,用两种不同的选取顺序来指定古诗。哪位同学可选取古诗的前两行4、学生自主训练。两名同学分别选取古诗,进行字号的差异。要求一台机器上的两名同学需要都用不同的方式来进行指定。复制与粘贴文字1、请同学们来听听这一首儿歌“小小的船”小小的船弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看到闪闪的月亮,蓝蓝的天。在这首童谣里,“小小的船”四个字发生了四次,如果我们根据以前的输入方式,要反复输入四次同样的文字,重复劳动,工作效率不高。在这些文章中,常常见到重复现象,这时,利用“复制”的方式可以减少输入的速度。今天我们就来学习“复制与粘贴”2、现在我们就以《小小的船》为例,来学习怎么复制与粘贴文字。①选定要复制的文字即“小小的船”。

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②单击菜单栏“编辑”中的“复制”命令。③将光标移动至文字要放置到的地方,如移动至儿歌中第二段的开头。④再选取“编辑”菜单中的“粘贴”项,选定的内容就复制至当前光标的位置。3、下面请同学们尝试使用“复制”和“粘贴”完成“小小的船”的输入。4、下面请同学们来看这一首儿歌:绿蜡笔,画树枝,蓝蜡笔,画河川,青蜡笔,画石头,黑蜡笔,画小燕。要问我们画什么? 画我祖国好河山。在这一首儿歌中,有重复出现的句子,请同学们思考一下,你可想出几种复制的方式。也就是你在输入时可以选取这些词语来复制。大家在录入文章时,应该做到灵活选用复制内容,提高录入效率。说明:“复制、粘贴”命令也可以使用软件中栏中的“复制”按钮和“粘贴”按钮来完成。5、请同学们使用工具中栏中的“复制”按钮和“粘贴”按钮快速输入里面这一首儿歌。文本的“剪切”和“粘贴”1、今天我们来学习“剪切”和“粘贴”命令。这组操作命令可超过什么样的目的哪?请同学们打开原本录入的古诗,按照课本上P14页的“小实验”步骤说明来尝试操作“剪切”“粘贴”命令。2、汇报试验结果:“剪切”和“粘贴”操作,可以超过 目的。“复制”和“粘贴”操作,可以达到 目的。

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2、说明:在执行这次剪切或复制命令之前,内容可以粘贴无数次。3、输入以下一段文字,并重新排列顺序。父亲的手没有落下去。小明和小刚的母亲是个排球裁判员。父亲举手就打,小刚马上吹起口哨:”打人犯规!”一天, 哥儿俩在屋里玩皮球。小明不小心把女儿的茶杯打破了。板书设计:复制文本方式一:使用菜单中的“编辑→复制/粘贴”步骤:①在源文件处选中文本内容②单击“编辑”菜单→“复制”命令③在目标文件处单击鼠标确定插入点④单击“编辑”菜单→“粘贴”命令方式二:使用快捷菜单“复制/粘贴”步骤:方法三:使用键盘的“Ctrl+C、Ctrl+V”组合键步骤:方法四:控制键与鼠标配合使用方法:①在源文件处选中文本内容②按住“Ctrl”键不放,拖弋选中文本③在目标文件处释放鼠标复制与移动文本的差别:复制文本对源文件没有影响教案模板删除,操作之后源文件不会发生差异,所选中的文本在源文件与目标文件同时出现;移动文本对源文件有影响,操作之后源文件会出现差异,所选中的文本在源文件中尚未没有,只在目标文件中出现。第6课 复制与删除授课老师:麦提亚森·斯迪克授课时间:2010年6月28日学 科:信息技术年 级:3年级课 时:1课时[教学目标]知识性目标:文件或文件夹进行复制、粘贴,删除。

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技能性目标:学会在我的手机中对文件进行复制、粘贴,删除。 情感性目标:培养教师的自信心和动手能力。教学重、难点:文件或文件夹进行复制、粘贴,删除。[教学方法]:演示法? 1.新建文件夹的方式有那几种??用“我的电脑”或资源管理器管理文件时,可以复制指定的文件或文件夹,也可以删除不需要的文件或文件夹。复制文件或文件夹复制文件,是制作一个内容完全相同的文件。复制文件夹,是复制文件夹里所有的文件,然后把他们放到一个新文件夹里。? 讨论? 在Windows窗口中文件的复制如何进行? 方法1:选定复制定位粘贴方式2:按住Ctrl键不放用键盘直接拖动选定文件按Ctrl+c在资源管理器的左框中选定“我的文档”文件夹。 ? 第六步:打开“编辑”菜单,单击其中的“粘贴”命令。 ? 动手做把磁盘中某文件夹复制到“我的文档”中。? 第一步:利用“我的电脑”窗口找到并开启选择文件夹。 ? 第二步:选定文件夹,执行“编辑”菜单里的“复制”命令。 ? 第三步:双击桌面上的“我的文档”图标,打开“我的文档”窗口。? 第四步:在“我的文档”窗口中,执行“编辑”菜单里的,“粘贴”命令。? 动手做把某文件夹里的多个文件跟文件夹复制到“我的文档”文件夹中。

? 第一步:启动资源管理器教案模板删除,选定D盘下面的文件夹为当前文件夹。? 第二步:按住鼠标上的Ctrl键,依次点击这个文件和文件夹,然后按住Ctrl键。? 第三步:执行“编辑”菜单里的“复制”命令。? 第四步:在左框中选取“我的文档”文件夹。? 第五步:执行“编辑”菜单里的”粘贴”命令。删除文件或文件夹为了方便管理,也为了节约内存的储存空间,应立即删除已经没用的文件或文件夹。删除“我的文档”里的“某个文件或文件夹”? 第一步:打开“我的文档”窗口。? 第二步:选定某文件夹后,敲一下键盘上的删除键。这时,屏幕上会出现一个“确认文件夹删除”对话框。? 第三步:单击对话框里的 按钮。? 操作后,对话框会关掉,“我的文档”文件夹中的“选择的”文件夹就消失了。?复习把D盘中某文件夹里的一个文件复制到“我的文档”文件夹中。? 复制与删除删除文件或文件夹在Word2010中拖放文本进行移动或复制无论是Word2003、Word2007还是最新的版本的Word2010,通过拖动的方法移动或复制文本的功能仍然被保留下来。在Word2010中复制文本的方法如下所述:第1步,打开Word2010文档窗口,选中需要移动或复制的文本内容,如图2010010101所示。图2010010101 选中文本内容第2步,将光标指针指向被选中的文本区域,按住左键拖动文本到目标位置,如图2010010102所示。图201001010拖动文本进行移动小提示:如果想要复制被选中的文本,则必须在按住Ctrl键的同时拖动文本。第3步,将被选中的文本移动或复制至目标位置后用力鼠标左键即可。感 谢 阅 览!