小学美术教学设计模板

小学美术教学设计模板 学校： 沛县龙固中学 教材版： 江苏少年儿童出版社教师欧阳德红年级二年级学生人数４ ８授课时间２０１３．９ ．８ 教学内容《 玩具进行曲》 课时安排 两课时第一 课时授课类型新培训一、 学情分析从整体的水准看， 整体水平差距不是特别显著。 学生在音准、 对歌词的接受能力跟戏剧表现素质方面学生相对可以， 但是个别班级在戏剧的视觉稍有变化。 二、 教材分析《玩具进行曲》 是一首二四拍大调式的日本儿歌。 由四个乐句组成的一段体， 曲调方正流畅、 生动活泼、 富有情调。 三、 教学目标设计· 知识与技能用可爱地声音演奏曲目《玩具进行曲》 · 过程与技巧讲授法、 视唱法、 演示法、 比较法、 游戏法· 情感态度与价值可与朋友合作编创动作进行歌舞台四、 教学重点难点· 教学重点展现乐曲活泼神气的心情特点， 并可精确拍击四个乐句的节奏。 · 教学难点以研究或学生合作的方式， 尝试创编演唱自己喜爱的玩具。 五、 教学思路设计抓住一年级学生调皮贪玩的特质， 对新鲜事物富有兴趣为切入口，展现给学生一个较为宽松的、 和谐的、 动态的、 充满了美感与独特人情味的戏剧学习的空间小学音乐教案模板， 让人们在童话般的梦境中以一种积极自信的心态来对待美好的生活。

六、 教学过程设计教学环节 １教学过程一、 组织课堂 师生问好歌教师活动营造情境导入： 听《多啦 A 梦》 的戏剧律动进学校 预设学生行为听《多啦 A 梦》 的音乐感觉紧张。 设计动机播放学生喜爱的国外动画片《机器猫》 的戏剧，教师和师生一起活泼地律动进入学校小学音乐教案模板， 让学员逐渐感受到轻松快乐的课堂氛围。 教学环节 ２教学过程二、 引趣激情， 导入歌曲 节奏大闯关 （1）出示闯关节奏， 并拍击 （2）对比观察那几条节奏是同样的， 并加以模拍 （3） 师生按照乐曲旋律的次序试着完整拍击 （4） 跟着钢琴重新完整拍击 教师活动探寻课题—《玩具进行曲》 预设学生行为玩具是父母的最爱， 应该是最想知道是如何的一首歌。 设计动机神秘的童话故事把教师引入节奏的学习中， 激发了学生闯关的快感和兴趣。 教学环节 ３教学过程三、 新歌学听， 感受意境 1、 听录音范唱， 初步展现歌词的心情 问题： 这是一首活泼神气还是优美温柔的歌曲？ 2、 再听师范唱， 体验歌词内容 问题： 歌词中发生了什么玩具？ 它们在干什么？ 3、 再次展现歌曲活泼神气的心情 4、 朗读歌...