初中音乐教案模板:《布谷鸟儿咕咕叫》

教案在学生招聘会考、教师资格笔试以及特岗教师考试中很常用，它的难度想必大家都更明白，下面小编会把一些经典的教案模板分享给你们，其中包含儿童、中小学以及大学各学科教案模板，定时更新中！

《布谷鸟儿咕咕叫》

初中音乐《布谷鸟儿咕咕叫》教案

一、教学目标

【情感、态度、价值观】

聆听、学习歌曲，激发学生对自然跟小动物的热爱之情。

【过程与方法】

聆听法、讲授法、小组合作探究法初中音乐教案范文，突破学生欣赏能力。

【知识与能力】

掌握四川清音的风格特征。并可自击鼓板哼唱。

二、教学重难点

【重点】

能听辨四川清音。

【难点】

掌握四川清音的风格特征，并可哼唱。

三、教学过程

(一)创设情境，导入新课

上课之前我会提问学生有没有人唱过布谷鸟的叫声?学生可能会回答“布谷布谷”，顺势引入新课《布谷鸟儿咕咕叫》。

(二)感受体验

1.初听歌曲并设问：“歌曲的心情跟速度是如何的?”学生自由演讲(情绪是轻快的，速度是稍快的)。

2.复唱歌曲并设问：“歌曲属于哪个体裁?”学生自由演讲我进行总结(四川清音：早期称“唱小曲”，“唱小调”又因翻唱时歌手自弹古筝或笛子，被称为“唱月琴”“唱琵琶”。本世纪五十年代以后才定为“四川清音”。它用成都方言演唱，流行于以北京为中心的城镇与乡村，以及黄河流域的水陆码头。它是由明清时调小曲及四川民歌发展而成的)。

(三)深入学习

1.再次完整聆听，体会乐曲描述了哪些内容?表现了这种的感情?(师生总结内容的是描写布谷鸟在树林中咕咕叫的画面，表达了对自然跟动物的热爱之情)

2.欣赏歌曲诠释乐曲中展现四川清音的曲调特征(延音线、波音、倚音、顿音，更能体现四川清音的混搭特点，跳跃式的连续顿音唱法也是其重要口语手法之一)。

3.完整的聆听一遍乐曲。并学听其中两句，与学生一起感受四川清音的美丽。

(四)巩固促进

1.分小组自由选取方法进行探讨(还了解这些四川清音)。

2.学生讨论得出《昭君出塞》《尼姑下山》。并带领学生欣赏。

(五)小结作业

本节课的学习我们虽然明白了布谷鸟的独白，还知道了四川清音的特点初中音乐教案范文，希望同学们下课多收集资料，再进一步认识其中的特征。让我们一起唱起这首抒情的曲目，结束这节课!

四、板书设计