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2020-09-18 01:02 网络整理 教案网

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目录 前言 【学案使用说明】 第一单元 加与减 课题: 谁的得分高课题: 秋游课题: 秋游课题: 星星合唱队课题: 加与减的练习题第二单元 购物课题: 买文具课题: 买帽子课题: 小小商店课题: 购物第三单元 数一数与乘法 课题: 有多少块糖课题: 儿童乐园课题: 儿童乐园课题: 有多少点子课题: 动物聚会 课题: 练习二 课题: 练习二课题: 图形的差异课题: 图形的差异课题: 图形的差异第五单元乘法口诀 课题: 数松果

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课题: 做家务 课题: 课间活动课题: 需要几个轮子 课题: 小熊请客 课题: 小熊请客 课题: 回家路上 课题: 回家路上 课题: 练习三课题: 整理与复习(一) 课题: 整理与复习(二) 课题: 整理与复习(三) 课题: 整理与复习(四) 课题: 教室有多长课题: 课桌有多长课题: 1米有多长课题: 试一试课题: 练习四第七单元 分一分与除法 课题: 分物游戏 课题: 分苹果 课题: 分糖果 课题: 分香蕉 课题: 分一分与除法 课题: 小熊开店 课题: 练习 课题: 快乐的动物 课题: 花 园

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课题: 练习六

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第八单元 6——9的乘法口诀 课题: 有多少张贴画 课题: 一共有多少天 课题: 买球 课题: 买球

课题: 做个乘法表(一) 课题: 做个乘法表(二) 课题: 班级旧物市场

课题: 寻找身体上的数学“秘密” 第九单元 除法 课题: 长颈鹿和小鸟 课题: 长颈鹿和小鸟(2) 课题: 小兔安家 课题: 农家小院 课题: 练习七 课题: 总复习1 课题: 总复习2 课题: 总复习3 课题: 总复习4

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前言

“玉不琢,不成器。人不学,不知道。”——《三字经》。 新的时代即将来袭,一场学习的革命亦早已开始。

这个世界正以一日千里飞跃的进步发展,你将瞠目结舌眼看到一切都在改变,我们的生活、学习的本质也会彻底改变。

同学们,在特色的课堂教学中,“学什么”和“怎么学”是把握在学生手中的二年级数学上册表格式教案,明天学什么,上课讲哪些,你们一无所知,你们也是过度地跟随老师学。教师“教哪个”二年级数学上册表格式教案,你们就“学什么”,教师“怎么教”,你们就“怎么学”,上课听得更懂,下课做题时哪个都不会,究其原因,主要是他们的学习不是主动的,你们在课堂上没有把他们的难题全部解决,课堂上也没有给他们充分暴露问题的机会,缺乏亲自感受,从而造成他们仍然不会学习,你们也是和学,不是主动地去学,你们对认知的内容跟思维的结果全凭耳听脑记,往往会因时间的关系而逝去。而做为教师也无法知道大家个体是在真思维还是在假思维,是有效思维还是无效思维。

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而“高效课堂”学案教学的探求是对于传统教学的弊病而进行的一项教学改革实践活动,学案教学的目的是摒弃原有的课堂教学的理念,让同学们利用学生精心设计的学案,通过自学和互学,在教学上把自己原有认识中与课堂知识不相符的错误充“分暴露”出来,认识到你们在学习过程中存在的与所学知识相悖的错误,使学生认识他们在学习中存在的难题,这样让学生的教学更有针对性,课堂上他们自己可解决的难题教师坚决不讲,教师只讲他们的顾虑,教师也是引导他们总结规律、提炼方式,最大限度的降低多余的讲解和不必要的指导,确保他们有足够的学习跟训练时间。

通俗地讲也就是说今后的教学,将是他们“先学”,老师“后教”,而应做到这一点,需要同学们在课前应仔细预习,对已经学习的内容进行仔细的思索,把自己的困惑随时记录在学案上,充分利用好学案,做到上课“心中有数”,只有这种能够不被新的学习革命所放弃,也能够跟上新学习时代的脚步。

拥有了这套学案,你们将掌握自己学习的命运,你们的“学”将鼓励老师