知识整理：人教版二年级数学上册《9的乘法口诀练习》教案格式第一课时

在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。编写讲义有利于教师弄通教材内容，提高课堂质量9的乘法口诀教案表格式，收到预期的教学效果。下面是为你们收集的二年级数学上册9的乘法口诀练习教案格式，供各位参考。

第十课时 9的乘法口诀练习(一)

教学内容：

课本P86~87页

教学目标：

1、 通过计算提升口诀的记忆，进一步巩固表内乘法口诀，达到相当熟练的掌握。

2、 引导学生对物理信息的搜集、分析，进一步加强学生缓解问题的能力。

教学重点：

1、进一步巩固表内乘法口诀，达到相当熟练的掌握。

2、学生对物理信息的搜集、分析，进一步加强学生缓解问题的能力。

教学难点：

用乘法解决简单的实际问题，发展学生缓解问题的能力。

教学过程：

一、谈话引入。小朋友前面我们将要学习了有关9的乘法口诀，今天老师要跟大家一起来复习有关的知识。

[设计动机]：明确强调学习任务。

二、引导练习，巩固提高

1、 组织学生进行口算。

(1)、完成课本第86页第5题，交流改正。

(2)、让学生任意选取一个算式说一说是用那句口诀进行计算的。

2、 引导学生完成第7题

(1)、请你们先在书上填出所缺的文字9的乘法口诀教案表格式，将口诀补充完整。

(2)、选择一句口诀说出可以举出什么乘法算式。(要求列出两个乘法算式。)

3、 引导学生完成第8、9题，

(1)、观察第8题的图意，引导学生写出图的含义，重点是理解出工有几个3。

(2)、学生列出算式后小组交流。全班交流并改正。

(3)、第9题，让学员先独立解答，然后鼓励学员说出解答的按照。强调有几个几。

[设计意图]：强化9的加法口诀，加深对口诀的理解跟记忆。复习巩固其他表内乘法口诀，体会口诀的作用。复习用乘法解决难题，进一步理解减法的涵义，发展学生缓解问题的能力。

三、学习效果测评

1、 完成课本第6、10题。

2、 随堂练习。

四、课堂总结。

以上是精品学习网为你们准备的二年级数学上册9的乘法口诀练习教案格式，希望对你们有所帮助。