最新部编人教版一年级上册语文《

10.大还是小课题大而是小课型新培训《大还是小》本课开始时由作者自我介绍入手，吸引学员的注意力。课中以听、设计说 说练习为主，放手使教师自学、自读、自悟，并采取多种方式朗读，自由畅谈，在明 开放式环境中发展个性，受到从小学会自立，不依赖母亲，自己去学会生活的本领的教育。学前准 1.教学课件。（教师） 备 2.预习课文。（学生）课时安 2 课时排教学过程第一课时学习目 标1.会认“时、候、觉”等 11 个生字，认识“彳、亠、忄”3 个偏旁,会写“自、己、 衣”3 个生字。 2.能恰当、流利地朗读短文。学习重 会认、会写生字。点学前准 1.教学课件。（教师）新- 课-标- 第- 一-网备 2.生字卡片，预习课文。（学生）教学环 节导案学案达标检测1.3~5 名学生作自我介绍，其余学员认真聆听。一、创设1.点 3~5 名学生作自我介情境，揭 绍。2.读课题，思考并提题引疑。出难题：“我们自己是大（用时：2.板书课题《大还是小》，还是小呢？”“文中的小5 分钟） 启发学员看题质疑。朋友是大而是小呢？”……让学习作为一件快乐的游戏1.范读课本。二、初读2.学生自由读课本人教版一年级上册语文表格式教案，提出课文，整 要求：看拼音读准音节，找出 体感知。

（用时： 生字作上记号；读通段落，要10 分钟） 把句子读正确，注意停顿。3.检查学习效果。1.认真听课文。 2.按要求自由读课 文。 3.指名读，集体读， 轮读。1.读一读，连一连。1.游戏：考考你。三、尝试 自主识 字，识字2.出示生字卡片。 3.学习新部首“彳、亠、 忄”。读文。4.小组合作，怎样记住生（用时： 字，并帮那些生字找亲戚。 13 分钟）5.课件：拼字游戏。6.自由读文，巩固识字。1.同桌互相认读生2.照样子，写出带有字。下面偏旁的字并组词。2.指名读，开火车读。 例：女 妈 妈妈3.认识新部首“彳、彳______亠、忄”。_______4.小组合作学习。亠______5.积极发言。_______6.自由读文，读准字忄______音。_______1.认读并仔细观察这1.课件展示生字：自、己、四、指导 衣。些字在田字格中的位置。写字。 （用时：2.分析字形。2.说说怎样写。 3.照笔顺提示在书上8 分钟）3.范写。描红。4.巡视指导。4.练写生字。五、课堂1.谈谈本节课学到了这些小结，布 知识。置作业。（用时：2.布置作业：正确、流利4 分钟） 地朗读短文。1.谈学习收获。

2.完成作业。让学习作为一件快乐的游戏教 学 反 思第二课时学习目 标1.正确、流利、有情感地朗读短文。 2.理解课本内容，能恰当认识自己，懂得从小就要树立自立的观念，不依赖母亲， 自己学会生活的本领。学习重 正确了解自我，从小树立自立意识，自己学会生活的本领。点学前准 教学课件、生字卡片。（教师）备教学环 节导案学案达标检测一、复习 导入，巩1.出示生字卡片。固识字。2.课件展示照片及短文内（用时： 容。 6 分钟）1.抢读生字。 2. 看 图 并 读 相 关 内 容。3.比一比，再组词。 自（ ） 白（ ） 已（ ） 己（ ）1.提出问题：文中的小朋4.读课文后，完成练友，什么时候觉得自己很大？1.分小组探讨，派代 习。什么时候又认为自己最小？ 表回答疑问。（1）我会二、合作2.组织交流，指导用“读研究，细 一读，标一标，圈一圈，画一 读思考。 （用时： 画”等形式读书。20 分钟） 3.出示课件，分男女生分2.交流。用横线画出 小朋友觉得自己很大的句 子人教版一年级上册语文表格式教案，用波浪线画出小朋友 觉得自己最小的词语。__________， _______________，我还 会 _______________，所以别朗读小朋友觉得自己很大3.分男女朗读。

我跟最小的句子。4.分小组朗读。觉得自己很大。4.分小组朗读。（2）我够不到让学习作为一件快乐的游戏三、自由1.夸夸文中的小朋友。畅谈，扩2.说一说：你什么时候觉展思维。（用时： 得自己很大？什么时候觉得8 分钟） 自己最小。1.教师鼓励学员明白：我们认为有时候很大，有时候很小。这是一种正常的心态。因四、明理 为在我们的力量范围内有些 导行，课 事能做到，有些事做不到。但 堂总结。 （用时： 是我们能做到的事，我们应尽 6 分钟） 量去做，不帮朋友增麻烦。2.小结：我们今天能做到哪些事？哪些事以后做不到？板 书 设 计1.夸一夸。 2.自由畅谈。______ ______的之后，我看到 ________的之后，我要 ____ _____的之后，我认为自 己最小。1.学生倾听明理。 2.交流畅谈。教 学 反 思使学习作为一件快乐的游戏课后小知识--------------------------------------------------------------------------------------------------小学生每日名人名言1、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。------卡耐基 2、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情. -------列宁 3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好似没有阳光;智慧里 没有书籍就好似鸟儿没有翅膀。-------莎士比亚 4、学习永远不晚。-------高尔基 5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让学习作为一件快乐的游戏