苏州园林课件.ppt

温馨提示：1、课前，你准备好了本节课所用的教材、资料书及 学习工具了吗？ 2、快要上课了，你将情绪平静了吗？ 3、要上课了，请你带着你的信心跟哭泣走进我们的 课堂，和同学一起享受语文吧，相信你会是很棒的， 语文课会因你而精彩！ 教师寄语： 明对象明对象 抓特征 抓特征 理顺序 理顺序 找办法 找方式 品语言 品语言 xunxi qi xingjin kngqing zhnzhu chng lun di zhng chzhǎo chn 讲究亭台轩榭的布局讲究假山峻峭的配合 讲究花草林木的衬托 讲究近景远景的层次 角落 门窗 色彩 自然之趣 自然美 映衬美 层次美 图画美 图案美 淡雅美 一、（1、2）总说明苏州园林的地位影响跟总特征。 二、（3—9）从多方面具体表明苏州园林 的特征。 第一层（3—6）照应第一部分的四个“讲 究”，分别表明苏州园林某一方面所表现出 来的图画美。 第二层（7—9）进一步从细部概略说明苏州 园林注意图画美的特点。 三、（10）总结全文，指出苏州园林的美 还不止以上这种，引人回味。 绝不讲究对称绝不讲究对称,,好像故 好像故 意避免似的 意避免似的.. 对称的建筑是形状画 对称的建筑是形状画,,不是 不是 美术画 美术画. .而园林是艺术画， 而园林是艺术画， 美术画要求 美术画要求自然之趣 自然之趣，， 是不讲究对称的。

是不讲求对称的。 假山的堆 假山的堆 项项艺术艺术而而 不仅是 不仅是技技 ……这只是为了取得从各个 角度看都成一 幅绘画的效果。 “游览者看 “鱼戏莲叶 间”，又是入 画画的一景。” 高树与低树俯仰生姿，落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 着眼在画意 画意. 古老的葱翠就是一幅好画 好画。 苏州园林的墙面上有砖砌的 苏州园林的墙面上有砖砌的 镂空花纹 镂空图案 几丛书带草爬山虎或玫瑰木香 几竿竹子或几棵芭蕉 极小范围得到美美的享受 工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心. 摄影家的称心如意的图片. 苏州园林与杭州园林不同 与白色相配合,安静闲适的觉得 举例子：具体准确 分类别：调理清晰 作非常：突出强调 打比方：形象生动 摹状貌：形象生动 下定义：科学精确 作展现：形象生动 列数字：具体准确 列图表：形象直观 引用资料：A、事例同举例子；B、数据同列数字；C、 名言、格言、谚语，更有说服力；D、神话传说、新闻、 谜语、轶事见闻，增强趣味性；E、诗文，增强文学性。 另外在开头还起至引发说明对象的作用。 例句：“用图画来比方苏州园林表格式教案，对称的建筑是形状画，不是美术画，而园林是艺术画，美 术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

” 运用了打比方的说明方式，把苏州园林比喻成艺术画，形象生动地说明了苏州园林 的亭台轩榭“要求自然之趣，不讲求对称” 的特征苏州园林表格式教案，从而也进一步表明了 苏州园林的 图画美 的特点。 再读第四段，“至于池沼，大多引用活水”一句中，“大多”一词可以除去吗，为什么呢？ 不能去掉。因为“大多”一词表示大部分的池沼是引用活水的，并不是全部都是这样的。如果除去了， 就表示所有的池沼都是引用活水，这与事实不符， 体现了表明语言的准确性。