最新部编本人教版小学二年级语文上册13寒号奶学设计

秦片 字元卿 ，其先 上党人 ，汗闫經 水县。 弃 长兵间 ，学书 无从得 纸，父 溪 棘 写以授 之；成 诵，细 。年十 七，会 立蒙古 学，学 辄成， 辟武卫 译史。 御史中 丞塔察 儿爱其 才，迁 中台译 史。 最新部编本人教版小学二年级语文上册 13 寒号奶学设 计 导学案设计 课题 寒号男 新培训 《寒号娘言形式棘贴近学生的年纪特点，只弛容浅显。其中以独白中人物的语言 描写最为突成乇硐殖踩岛秃拍徊煌纳钐群徒帷卸槿ぁ 基于教材特点， 设计说媒萄е型ü嘀中问降乃卸粒绕渲傅佳薪巧耄捎梅纸巧识粒诒硌葜惺寡妥产生共鸣，感文蕴含的道理，使教师的朗读能力、阅读素养得到提升。同时引入灵活多样的识字方 法，吸引学生的注意力，让识字教学在愉悦的氛围中进行，从而提升识字教学的有效性。 1.认识 17 钢；会写 8 钢；掌握多野号、当”；理解“晴朗、劝告、啰所窖、哀号、得 过且过”等词语。(重点) 教学目标 2.分角色朗读短文。(重点) 3.理解课文内容，懂得“现在偏激，将来难过”“得过且过”是没有好结果的跟只有通过勤奋的劳动才 能得到美好生活的道理。

(难点) 课前打算 课时安排 1.预习课文，能够借助拼椅文读通顺。(学生) 2.制捉体课件。(教师) 2 课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 1.同学们，你们喜欢目你都 认识这些默使我们再来 认识一种狞的小名叫“寒号 模 2．教师板书课题，指导学员读好 一、激情导入，引澄?用时：3 分钟) 多野号、当”，并指导教师 组词。 3． 引导学生交涟搜集的有关 寒号氖料。 4．教师引衬：故事里的寒号 慕什么程度了？我们学习课 文就明白了。 1.教师范读课本，引导师生一边 倾听人教版小学二年级语文上册教案表格式，一边思考：课文有几付⒊兄吧 字(用时：25 分钟) 然段？里面有几斧？你看见 了一根的寒号?．教师指导学员自由朗读短文， 圈持，借助拼壹生字。 2．学生借助拼疑读文，圈 迁都漕． 运．使 ，帝召 谕之曰 ：“漕 输事多 废阙， 赖御史 治之斯 。”掣е 路总管 ，至官 ，有司 供张桑 其费所 从承±敢隐， 曰：“ 借办于 帽 遂弭使 归之， 几席蕉 。 学生活动 教学提示 1.回处提呈题。 2．齐读课题。在学生的指导下， 课外资料介绍的寒号幕种哺 读准多野号、当”的字胰槎铮 和独白里的寒号墨不 再分笔。

3．交梁搜集的有关寒号淖柿稀 4．听老师介绍。 同。 在这里只是对课外知识丰富的 小拍一种鼓励，不要纠缠。 1.学生听读，思考并交廖文 一共有 9 富段， 里面不仅寒 号男喜鹊。 寒号幕只非 常懒惰的 1.对于寒号脑谡飧诶镏恍 要学生有茨印仙以了， 不 需要讲成来。 2．重点正野哀号”的“号” 是二声， “当” 本课读 dàng。 “衔、 劝、趁、兆”是前鼻摇胺臁 1/4 秦片 字元卿 ，其先 上党人 ，汗闫經 水县。 弃 长兵间 ，学书 无从得 纸，父 溪 棘 写以授 之；成 诵，细 。年十 七，会 立蒙古 学，学 辄成， 辟武卫 译史。 御史中 丞塔察 儿爱其 才，迁 中台译 史。 3．教师引导学员展开小组合谆究蔚纳郑锤慈隙痢 互相检查。 (1)小组成员互相当同学， 针对同 伴圈持进行范读和领读。 (2)互相评议朗读情?3)交林的好方式。 读通顺。 (1)澄文生字词。 (2)澄文中短语。 (3)澄文中喜鹊和寒号牡幕啊 3．学生小组合?1)学生在小组内读字词，其他 同学认真倾听。 (2)相互纠正错蜗读生 字及多野号”和“当”。 当、朗、将、壳?． 教师应引导学生充分观察字形， 针对字形思考识记方法。

本课生字 中有很多揍构的字， 粗是 滓宽，如“纷、杖； “朗” 的谆样宽。提醒学生注 意。 生体验这种写的好处。 4． 检查自读情恳读准确， (3)交燎生字的好办法。 面对面、邻居、崖缝、枯草、劝 告、将来、哀号、得过且过、天 气晴朗、寒冬腊月、醋飞。 (2)学生读句子。 嫌一样拷 5．教师指导学员自由读文，读准 字伊通句子。 6．指导学生完成填空。 故事里有寒号牟鹊，它们是 ( ( ( )。冬天到了，喜鹊 )，而寒号模 冻得直绰 不停地叫着 (3)学生读寒号牟鹊说的 话。 5．学生诵读课文，努力琢 准字一断句。 6．完成填空。 1.学生认读韵母并组词， 比一比 谁组得多。 2．学生观察并交林在田字 改位置跟书写注意点。 3．观察同学范写，一边观察一 边渍练习。 4．学生临摹、临写。 5．同桌之间交莲班交林赋耸樾吹纳值挠诺愫 不足，并纠正。 1.学生从教授的小结中了解应 多动脑想办法学习认字。 2．学生完成赚并请父母对 自己的桌价。 第二课时 教学环节 教师指导 1.教师呈语卡片，组织师生 一、复习回顾，导入新 课(用时：4 分钟) 开涣。 2．教师鼓励学员朗读全文，复习 填空：故事里的寒号摹在 ( )，故事里的喜鹊，住 学生活动 1.学生朗读字词。要羌确。 当 哀号 前面 寒冬腊月 夜里 晴朗 看追 枯草 重复 将 贺刮着 冷得 4． (1)学生读句子： 当紫踩怠 4．在读句子的时荷以引导学 1.课件尘课生字，再次认读人教版小学二年级语文上册教案表格式， 并练习造句。 2． 指导教师观察生字在田字溉⒊郑傅际 写(用时：10