2019~2020学年部编版六年级语文上册《习滓的拿手好戏》表柑案

课题 习椎哪檬趾孟 共 1 课时 第 1 课时 教学目标 学习在习状澈的见解和体验。 教学重点、 1.能确定写壮歇道这些内容详写，哪些内容略写。 难点 2.写仔稠的提纲。 教学准备 课件 教学过程 教师活动 学生活动 备注 一、揭示课题 1.经常听有的朋友说：唱歌是我的拿 手好戏。还有的朋友说，画画是我的拿手 好戏。是呀，每讣有自己的长处，都 有拿手好戏。 2.看看以下的十八般武艺中，有你的 拿手好戏裸的拿手好戏是哪个？ 3.浆请同学们把自己的拿手好戏 写出来，和同学们一祈。【课件 1： 课题】（板书：我的拿手好戏） 全班交恋说在 下面的十八般武艺 中，有你的拿手好 戏裸的拿手好 戏是哪个？ 二、晌题 1. 首 先 看 清 题 目 中 的 关 键 词 ： 我 读题目，说说题目 拿手好戏 中的关键词是什 2.分文章要写“我”而不是被 么？ 写“拿手好戏”，即自己很擅长的事情，而不是不熟悉换好的事。 3.小结：文章应窃己更擅长资虑椤 三、弄清选材 全班分蚊 1.应该源写好这次赚首先弄 来写好这次卓 清这次啄中心是自己的拿手好戏六年级上册语文表格式教案，所 以，按照这冈己最好的事 情，写自己的一种本领。

2.应该浴材。 （1）同学们想一想，该选什么具体 材料？ （2）确定了应写的“拿手好戏”岳囱≡宓牟牧夏兀勘热纾拔摇钡 拿手好戏是惮要写什么内容能够让笨闯闶俏业哪檬趾孟纺兀 首先弄清这次椎闹行氖亲约旱哪 手好戏，所以，按 照这冈己 最好的事情， 写自己的一种本 领。再想一想，该 选什么具体材料？ 请同学们想一想，下面这些材料适合 呢？【课件 2】 示例：我经常去惮总是掂。 我一直祷些矗 读一读，想一想： 下面这些材料适合 呢？ 有一次我邓一田多重的矗 在一次等赛中我凰冠军。 我的鱼竿和等伙伴们的好。 （3）请老师说畅材料哪些更可 符合现在卓 （4）小结：选材时， 要留意选攒表现中心的事例。 3.请同学们说场的材料。 说场的材料。 （板书：精心选材） 四、写准 1.源好同学们所选的材料呢？ （板书：按顺些 2.思考探讨：《我的拿手好戏》选垣班交链 好同学们所选的材 料呢？ 的材料有什么?这些材料哪些要先写，哪 些要嚎（根据文章必须确认，要使读 者可一眼就看们新情，还要能引 人入胜，吸引观众读下去。） 3.思考探讨：哪些内容要具体写，哪 些内容应即呢？（最可体现中心含义 的内容应具体写，其他略写） （板书：详略得当） 思考探讨：《我的拿 手好戏》选阅 料有什么?这些材 料什么要先写，哪 些要嚎哪些内 容要具体写，哪些 内容应即呢？ 五、范文评?【课件 3、4】除文《我的拿手 好戏》 我的拿手好戏 不绝于耳的鞭炮声，五彩缤纷的烟 范文评瘟范文， 边读边想，从中你 得到什么瓶 花，红彤彤的待……不知不韭年 已经来临，人们都在忙碌着，准备着。

我 想：新年中，我也需要撞么。于是， 我便卷演一下我的拿手好戏，滋 我的拿手好菜——瘟炒鸡蛋。 我来到房间，系好围裙，拿惩菜 板放在椅子上，又拿嘲和三 瘟，然害蛋措里。我最有把 握地拿着鸡蛋往碗边磕去，“啪”地一声， 我成功地把鸡蛋此碗里，我往碗里一 看，呵，真习小很选接着我既开 始搅拌，我一会儿轻，一会儿重，一会儿 快，一会儿慢，鸡蛋迅速就搅拌好了。这 时，我把瘟洗干净放在了菜板上，又 小心地拿贫，真沉呀！但是，凭着我 的经验，这一点算不了哪个。我对着 柿锥，右一刀，很快就切好了，啊， 真耙真为我自己感到自豪。接下来， 我此基锅里倒进油，然害蛋 放出来，翻了几下又把瘟放进锅里， 再放些面粉、盐、白糖、味精继续翻炒。 虽然锅里的油吱吱的响，但是我一点也不 害怕。就这样，我的拿手好戏表演完毕— —瘟炒鸡蛋姿！望着这盘菜，我 心里烫的，比喝了蜜还要 2.请脯学朗读例文，同学们思 考；例文的中心是哪个？ 交笼文的中心 3. 这 中 心 能 合 这 次 的 要 是哪个？这中心可 乔不是写自己茁？是不是写更 废这次啄 拿手的事？ 要乔不是写自 4.例文是按哪个顺写？ 己茁？是不是 5.例文一弄是哪个？ 写更拿手的事？例 6.从那几告写具体？ 文是按哪个顺 7.小结：写具体，盅经过（发展） 写？例文一复具体。

特点是哪个？从那 六、列迟 几告写具体？ 1.仔细阅读提纲示例。 2.说一说这纲安排的合理略亩撂岣偈纠 3.根据同学们所选的材料，列骋凰嫡飧侔才 纲。 的合理 4.请脯学说一说匝自己的 材料的经过个别写具体些（执筹 说一说匝自己 的心理活动、语言、行动、赦一些。） 的材料的经过个别 七、布置习状具体些？ 按照他们所选的材料，所列的例文， 写一写你的拿手好戏。写完以含学交 自己的拿手好戏，自己的生活，自己 有最深的感受。从生活超从自己的情 感体验超学生必须有话要讲，写 文章不至于空洞无物。 写好一篇文章，选材至关重要。指导 学生选材，让学生在选材时才会动脑筋分 温六年级上册语文表格式教案，所选的材料是讽现中心意 思，这是写好啄首要蹋 除文，学生读杭。目的要使 学生学习文章如何选材，如何安排顺 如何确定详略等写作