2017年教师招聘考试《综合素质》模拟题练习题

教学目标：

1.了解生物的基本概念；

2.掌握有关动物和植物的基本常识；

3.学会分辨动物和植物的基本特征；

4.掌握有关天气变化的常识。

教学对象：三年级学生

教学方法：以小组合作的方式进行课堂活动，让学生在团队中进行思考、分析和讨论。

教具准备：多媒体课件、生物图片、录音机、动画片等。

一、生物专题

1.介绍“生物”的概念（1课时）

①师生问答形式介绍“生物”的概念。

②通过多媒体课件介绍“生命”的意义。

③师生分角色表演形式复习前面所学内容。

④通过图文并茂形式复习前面所学内容。

⑤小组合作形式讨论“生命”的意义。

⑥听录音并回答问题复习前面所学内容。

⑦观看动画片复习前面所学内容。

2.介绍动物的分类（1课时）

①问答形式介绍动物的分类方法。

②由老师说明图表来介绍动物的分类方法。

③小组合作形式讨论动物地理分布情况及其对人体的重要性。

④运用多媒体课件来帮助学生理解与巩固所学内容。

⑤小测验来测试学生对所学内容的理解情况。

⑥根据图表来判断不同动物之间的关系及应用场合。3.介绍植物的分类（1课时）

①问答形式介绍植物的分类方法及其重要性。

②由老师说明图表来介绍不同植物之间的区别及其重要性。

③小测验来测试学生对所学内容的理解情况。

④运用多媒体课件来帮助学生理解与巩固所学内容。

⑤小测验来测试学生对所学内容的理解情况。

⑥根据图表来判断不同植物之间的关系及应用场合。4.了解天气变化（1课时）

①问卷形式了解气压、风速、风向、天气变化原因及其感想。

②由老师说明图表来了解天气变化原因及其感想。

③小测验来测试学生对天气变化原理及应用场合的理解情况。

④运用多媒体课件来帮助学生理解与巩固所学内容。

⑤小测验来测试学生对所学内容的理解情况

⑥根据图表来判断不同天气之间的关系及应用场合二、小测验部分（20 分钟） 1.问卷形式小测验（10 分钟）2.答卷形式小测验（10 分钟）三、总结部分（15 分钟）1.教师评估小测验成果2.时间允许尽量将就业都能上3.时间允许尽量将就业都能上4.深思总结本课的重点5.教师评估本课成果本课教案讲述了教师如何使用表格式教法进行三年级上册“教科版”中“生命”、“动物”与“植物”相关话题地教学,并根据不同专题,采用互动式教法,如问卷、老师说明、小测试,使得三年级上册中相关专题得到有效融会,使得三年级上册中相关专题得到有效融会,促进三年级上册中相关专题得到有效融会,使得三年级上册中相关专题得到有效融会,促进三年级上册中相关专题得到正。