人教版小学语文一年级上册表格式教案(人教版小学语文一年级上册表格式教案教学难点：专题)

人教版小学语文一年级上册表格式教案教学难点：专题一带领孩子认识写字专题二读写字法专题三红绿灯专题四认识日月专题五数字

1、

2、

4、6专题六拼音和一些简单词汇（可以设计几节课）教学目标：

1、能自己写完整的十个字，

2、认识十个字，

3、学会拼音汉字与音标的基本区别，

4、了解几个简单日月的意义（仅能教一个）

5、知道几个复杂点的数字知识人教版小学语文一年级上册表格式教案，

一、

二、

三、四等

6、能够基本整数除法

7、能利用餐桌上的道具绘制图画

8、能画出用几种方法画出的图

9、会基本的加减法1

0、通过活动懂得写“字”的含义1

1、对写“字”有一个全新的认识1

2、能阅读小说和简单童话等作品培养兴趣

一、教学重难点

1、学好拼音词汇。

2、培养孩子的认识和记忆的能力。

3、会自己写完整的十个字

二、教学策略：小班教学以案例导入由小组开始围绕写字开展教学：要求老师带领班里的同学观察日月图，老师能够做出提问，要求全班同学分享观察心得，并写出具体的操作步骤，然后老师板书以下内容。

请小组探讨“数字

4、6”在实际生活中的应用。提示学生和家长读几遍“《荷花》出荷入画，荷花落尽荷影飘零，这说明什么?”分享感受。

教学目标

1、能够自己写完整的十个字。

2、能学会拼音汉字与音标的基本区别，

3、知道几个复杂点的数字知识，

二、四等

4、能够基本整数除法

5、能够运用活动教学法

一）课前留作业要求家长把手里要写作业的作业本带上带回幼儿园。检查检查学生能否按时完成家长发放的作业。检查在规定时间内写好的作业是否有改错人教版小学语文一年级上册表格式教案，

二）课堂导入（小组制）教师：“今天我们认识什么字?”板书第一课内容

一、记字词的方法教师：找个笔记本，把咱们今天上课用的各种字词做个归纳总结。比如“金”：把金、权、完等5个字打出来，交给孩子，让他自己找个笔记本自己写。

今天的课是数字一的课，

4、6，并做笔记。

教师板书第一课内容

三）课堂导入（小组制）教师：“每一行，下面一行，上面一行，列起来一行一行来教。五笔姓名和拼音的简单发音，我们一步一步来。”假设，我们现在有三个学生abc，他们和abc都要上数学课，课时3节。现在只有ab和c是数学老师，而bcd不是，所以现在他们不在一个教室。请问，他们在一节数学课上会有什么不同的表现?让他们自己说说看。

针对小组情况，相互评评理。原因：a、b、c不在一个班级，不同的发音和理解，他们用的教材、学的科目也不同。导致了他们的积极。

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