五年级信息技术教案下册 表格式(小学信息技术人教版下册第11课运算真快捷公开课优质课教案比赛讲课获奖教案)

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小学信息技术教学版五年级第2卷第11课，数值计算，真正的快速公开课，精品课教案竞赛五年级信息技术教案下册 表格式，讲座获奖教案1教学目标1、认识电子表格公式，学会输入。2、能够使用公式进行数值计算。3、学习使用填充手柄并欣赏它的速度。2 学习情况分析 六年级学生动手能力强，稍加讲解和指导就可以轻松自如地使用电脑进行计算，但要培养学生的思维和习惯，锻炼孩子的标准化能力。从一开始的操作和方法。. 3 重点和难点：能够使用公式进行数值计算。难度：使用公式计算和使用填充句柄。4 教学过程4.1 第一学期4.1.1 教学活动1【导入】一、在实际应用中，人们将输入的数据存入电子表格后，进行数值计算经常进行。数值计算是电子表格软件的主要功能。在单元格中输入的特定值称为常数。此外，可以在单元格中输入公式来执行各种计算任务。如四次算术运算、求和、平均和函数运算。活动二【活动】二、观察与梳理（展示算子的函数表） 通过观察，可以得到以下知识内容：1、理解公式：在电子表格公式中使用以“=”开头的计算公式。2、输入公式：输入公式时，字母不区分大小写。输入公式后，按回车键五年级信息技术教案下册 表格式，公式立即变为具体值。